按要求完成片段写作。
星月流转，四李轮回，转眼间，就到了要告别初中生活的时刻。班里的同学们准备齐心协力，创编一本班史，来记录三年来美好的回忆。
请你为班史专栏“定格在记忆中的画面”写一段文字。
要求：选取特定的画面，进行具体描述：字数不少于200字；不得出现真实的人名、校名、地名。
九年级语文作文题中等难度题
按要求完成片段写作。
星月流转，四李轮回，转眼间，就到了要告别初中生活的时刻。班里的同学们准备齐心协力，创编一本班史，来记录三年来美好的回忆。
请你为班史专栏“定格在记忆中的画面”写一段文字。
要求：选取特定的画面，进行具体描述：字数不少于200字；不得出现真实的人名、校名、地名。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
语文实践活动题 (7分)
今年5月11日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。
1.老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表:
| 项目 | 小学生 | 初中生 | 高中生 |
| 祝福母亲生日的 | 54％ | 66％ | 91％ |
| 祝福同学生日的 | 56％ | 86％ | 92％ |
| 差值 | 2％ | 20％ | 1％ |
用简要的文字概述表格所反映的主要信息：（2分）
2.世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。（2分）
示例：营造绿色城市 呵护地球家园
3.随着年龄的增长，“母爱”变得有时让你难以理解，很多同学认为和母亲产生了代沟，针对这种现象，你怎么说服你的同学呢？（3分）
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4月23日，是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点。在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。
（1）为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。 （2分）
（2）“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。 （2分）
材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。
(节选自茅盾《论“入迷”》)
材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。
(节选自李国文《我的阅读主张》)
材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。 (摘自3月8日《今日早报》)
（3）4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。
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综合实践活动（9分）
4月23日，是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点。在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。
1.为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言（包括作者和名言）。(3分)
2.“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。 (3分)
材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。(节选自茅盾《论“入迷”》)
材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。
材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。
3.4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。 (3分)
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语文综合性考查
在“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。
1.为营造氛围，教室里需张贴几条宣传标语，请自拟一则有关读书的标语。
2.“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。
材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着， “快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。
（节选自茅盾《沦“人迷”》）
材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。 （节选自李国文《我的阅读主张》）
材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。 （摘自3月8日《今日早报》）
3.4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动，当时王老师不在，请你给她写一份留言条。
4.为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。（栏目名称为4个字）
【示例】栏目名称：书海泛舟 栏目内容简介：介绍、浏览名著佳作
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按要求完成片段写作。
初中三年，你一定有许多感悟与思考、经验与教训。毕业前，学校请你给即将入学的初新生写一封信，主题是“如何让初中生活更有意义”，与他们分享自己的心得体会，200字左右。
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写作能力考查
同学们，告别初中生活之后，你们即将再次出发，走向人生旅程。
生命之旅，驿站相接，风景更迭。杜小康穿过孤独之后坚强地再次出发，傅聪获得荣誉之后谦逊地再次出发，莫顿·亨特走下悬崖之后勇敢地再次出发，地下森林幼苗遭到阳光拒绝之后顽强地再次出发……
人生之旅，路途条条，风景各异，误会尽消之后，朋友们坦诚相待，在友谊之路上再次出发；解开难题之后，莘莘学子豁然开朗，在学业之路上再次出发；在幕退去之后，筑梦之人沐浴着晨曦，在理想之路上再次出发；“十八大”胜利召开，中华儿女同心协力，在强国之路上再次出发……
只要不停步，前方定然风景无限再次出发：心态，更加沉稳；脚步，更加坚定；道路，更加宽阔！
请以“ 之后再次出发”为题，写一篇600-650字的作文。
要求：（1）将标题补充完整（2）表达自己的真实感受和见解（3）除诗歌外，文体不限（4）请勿套作，严禁抄袭（5）文中不能出现于考生相关的区域名、学校名和人名等信息。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
风景是上帝馈赠给人类最好的礼物：大自然中有四季轮回、风光流转，生活中有温暖人情、精彩瞬间，书籍中有人生百态、哲理情思……人生中处处都是风景。请以“ 中的风景”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；
②文中不出现真实的校名、人名；
③字迹工整，卷面整洁。
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综合性学习
三年的初中生活仿佛就在昨天，快乐的初中生活在我们的记忆中留下了美好的记忆！在即将告别母校之际，如果班委会请你独立完成毕业歌《毕业啦》的创作，请仿照下文的示例，再写两段歌词，表达对老师和同学的深情厚意。（注意结构、句式、内容、情感、语言等表达）
示例：毕业啦！毕业啦！面对熟悉的校园，我们无比激动。耀眼的五星红旗是引导我们继续前进的明灯，和平的蓝天下，让我们把为国争光的念头牢记！
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为迎接母亲节的到来，班里召开了班会。老师向同学们展示了一份“对母亲、同学生日关注度”的调查结果统计表。请根据要求完成表后题目。
| 项目 | 小学生 | 初中生 | 高中生 |
| 祝福母亲生日 | 54% | 66% | 91% |
| 祝福同学生日 | 56% | 86% | 92% |
| 差值 | 2% | 20% | 1% |
(1)概括上表所反映的主要信息。
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(2)作为初中生，请根据表格内容谈谈你的感想。
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