在四个相同的装置里分别装入等量的下表所示物质，搅拌均匀后密封，在对应温度的环境中同时放置一...

在四个相同的装置里分别装入等量的下表所示物质，搅拌均匀后密封，在对应温度的环境中同时放置一段时间。下列分析不合理的是（　　 ）

A.①②对照，可验证酵母菌需要的物质和能量来自葡萄糖

B.①③④对照，可验证温度对酵母菌发酵的影响

C.在某一时间段①中的酒精浓度逐渐增加

D.将③④重新置于25 - 30℃的环境中，酵母菌都能继续发酵

九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质，并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

　(1)试管①有气泡产生的原因是　　　　　　　　　　。

　(2)在上述实验中，①和②是一组对照实验，探究的是　 的作用；你作出的假设是____。

　(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择　 　两支试管为一组。

　(4)除此之外，请你再从表中选出一组对照实验 ，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是 _________________________________ 。

　(5)在瓶口闻到了酒味，证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

　(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳 ______________。

九年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析

在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质，并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球．把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间．

（1）试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生_____气体，鉴定这种气体的方法是将该气体通入_____．

（2）在上述实验中，①和②作为一组对照实验，探究的是_____ 的作用．

（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择哪两支试管为一组？_____．

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九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

在五个相同的瓶子中分别装入等量的如表所示的相应物质，并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间后观察到了表中的现象，请据此回答问题：

（1）试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生_____气体，在瓶口闻到了酒味，说明酵母菌还可以产生_____。

（2）若要探究蛋白质是否为酵母菌所需的营养物质，可以选择_____两支试管为一组。

（3）若要探究酵母菌的生长、繁殖需适宜的温度，可以选择_____两支试管为一组。

（4）艾滋病病毒与酵母菌相比，不具有_____结构。

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某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了下列实验方案（如下图表所示），在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应的温度下，一段时间后观察实验现象。请分析并回答下列问题。

（1）若要验证酵母菌的发酵作用，应选择的对照实验装置是_____。若选择的对照实验装置是甲和丁，则探究影响酵母菌发酵作用的非生物因素是_____。

（2）一段时间后观察：气球有胀大现象的装置是_____，这说明装置中产生了某种气体，这种气体是_____。

（3）酵母菌在适宜的条件下可以快速繁殖，酵母菌进行无性生殖的主要方式是_____。

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某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了下列实验方案（如下图表所示），在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应的温度下，一段时间后观察实验现象。请分析并回答下列问题。

（1）若要验证酵母菌的发酵作用，应选择的对照实验装置是_____。若选择的对照实验装置是甲和丁，则探究影响酵母菌发酵作用的非生物因素是_____。

（2）一段时间后观察：气球有胀大现象的装置是_____，这说明装置中产生了某种气体，这种气体是_____。

（3）酵母菌在适宜的条件下可以快速繁殖，酵母菌进行无性生殖的主要方式是_____。

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某实验小组为了验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了下表中的实验方案：在四个相同的瓶子中分别装入等量的相同物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应温度下，一段时间后观察到如下现象。请分析后回答下列问题：

（1）表中作为验证酵母菌的发酵作用最合理的一组对照实验是______　 _。（填装置序号）

（2）蒸馒头、制作面包和酿酒的过程中，与酵母菌的哪些生理过程有关　　　　　　　 。

①光合作用　　　 ②呼吸作用　　 ③蒸馏作用　　　 ④生殖

A、①②　　　　　　　　 B、②③　　　　　　　 C、③④　　　　　　 D、②④

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某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了如表中的实验方案：在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应的温度下，一段时间后观察到如下现象。请分析回答：

（1）表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是______（填装置序号）；可作为探究影响酵母菌发酵因素的一组对照实验是______（填装置序号）。

（2）试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解葡萄糖产生______气体。

（3）细菌和酵母菌在结构上的主要区别是______。请根据上述实验推断出酵母菌生存需要的条件是______。

（4）为了继续进行“酵母菌在无氧条件下产生酒精”的实验探究，兴趣小组的同学们在下列三套装置中加入等量的干酵母（内有活的酵母菌）和等量水，A、C中加入等量的葡萄糖。能产生酒精的装置是______。

（5）研究发现，酵母菌在缺氧的条件下繁殖和生长时，细胞内线粒体数量逐渐减少。当重新获得充足的氧气和养分供应时，线粒体数量迅速增加，酵母菌的代谢和生长旺盛，繁殖速度加快。请分析线粒体数量增加时，酵母菌的代谢、生长和繁殖加快的原因是______。

九年级生物实验探究题困难题查看答案及解析

某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了下表中的实验方案，在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应的温度下，一段时间后现察到如下现象。请分析后回答下列问题：

（1）表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是　　　　　　 （填装置序号）；可作为探究影响酵母菌发酵因素的一组对照实验是　　　　　　 （填装置序号）。

（2）请根据上述实验推断出酵母菌生存需要的条件是　　　　　　　　　　　　 。

（3）酵母菌可以把葡萄糖转化为　　　　　　 ，所以常用来酿酒或制作馒头。

（4）研究发现，酵母菌在缺氧的条件下繁殖和生长时，细胞内线粒体数量逐代减少。当重新获得充足的氧气和养分供应时，线粒体数量迅速增加，酵母菌的代谢和生长旺盛，繁殖速度加快。请分析线粒体数量增加，使酵母菌的代谢、生长和繁殖加快的原因是　　　　　　　　　　　　　 。

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