古人把无翅、有翅的蚁（如下图）划分为两类不同的生物。而亚里士多德经过仔细的观察，指出它们属...

古人把无翅、有翅的蚁（如下图）划分为两类不同的生物。而亚里士多德经过仔细的观察，指出它们属于同一类生物都是蚂蚁。亚里士多德揭示蚂蚁秘密用的方法是（　　 ）

A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.连想法

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仔细观察下列生物图片，有关说法错误的是（　　 ）

A. ④是植物，细胞中有明显的液泡

B. ②、③属于一类生物，都能产生孢子来繁殖后代

C. 这四种生物中①的结构最简单，通过分裂进行生殖

D. 它们在自然界的物质循环中都起着重要的作用

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仔细观察下列生物图片，有关说法错误的是（　　 ）

A. ④是植物，细胞中有明显的液泡

B. ②、③属于一类生物，都能产生孢子来繁殖后代

C. 这四种生物中①的结构最简单，通过分裂进行生殖

D. 它们在自然界的物质循环中都起着重要的作用

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在研究生物进化问题方面，比较是最重要的研究方法之一。科学家通过对鱼、龟、鸡、猪和人等几种脊椎动物的胚胎发育过程进行的比较研究，得出了如下图所示的结果。请根据图回答下列问题。

(1)仔细观察比较它们胚胎发育的初期图（第一列）会发现__________ ，由此你可以得出什么结论？________________________________ 。

(2)胚胎学家经观察比较后，发现鸡、猪及人胚胎发育的初期也和另外几种动物一样，都有鳃裂的出现，请你从进化的角度对此作出解释：_______________________。

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你一定能指出下列与蝗虫的发育方式属于同一类型的是

A. 蜜蜂　　 B. 蚂蚁　　 C. 家蚕　　 D. 蜻蜓

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下列关于性状的表述，错误的是（　　）

A. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征

B. 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状

C. 每一个生物体都会有许多种不同的性状

D. 生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多

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关于性状的表述，错误的是

A. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征

B. 每一个生物体都会有许多种不同的性状

C. 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状　　　　

D. 生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多

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蚂蚁是同学们熟悉的昆虫，一到夏天我们就能看到它们忙碌的身影。

（1）蚂蚁有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，不同成员之间分工合作，共同维持蚁群的生活，这说明蚂蚁具有　　　　　 行为。

（2）蚂蚁的发育要经过受精卵、幼虫、　　　　 、成虫四个时期，而且幼虫与成虫在形态结构和生活习性有明显差别，这种发育属于　　　　 发育。

（3）不管是蚂蚁还是蝗虫，昆虫身体分头、胸、　　　　 三部分，而且体表都有　　　　　 ，所以都有蜕皮现象。

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蚂蚁是同学们熟悉的昆虫，一到夏天我们就能看到它们忙碌的身影。

（1）蚂蚁有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，不同成员之间分工合作，共同维持蚁群的生活，这说明蚂蚁具有　　　　　　 行为。

（2）蚂蚁的发育要经过受精卵、幼虫、　　 　　　 、成虫四个时期，而且幼虫与成虫在形态结构和生活习性有明显差别，这种发育属于　　　　　 发育。

（3）不管是蚂蚁还是蝗虫，昆虫身体分头、胸、　　　　 三部分，而且体表都有　　　　　　 ，所以都有蜕皮现象。

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“蚂蚁爱吃什么样的食物？”生物性趣小组的同学们经过一段时间的观察和根据自己的生活经验，提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物，蚂蚁可能爱吃酸的食物，蚂蚁可能爱吃小昆虫等．然后他们针对其中一个假设进行了探究实验．补充完成下列问题：

（1）提出问题：________？　　

（2）作出假设：________．　　

（3）实验设计：

①在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖．

②把10只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为．

③重复实验3次后，把蚂蚁放归________中．　　

（4）可能出现的现象（或结果）：蚂蚁聚集在放糖的一端觅食．

得出结论：________．　　

（5）使用10只蚂蚁而不是1只，并反复实验3次，这样做的目的是________．

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