下图是动物细胞结构模式图，请回答：（1）图中②是____________，它对细胞有保护作...

如图分别是植物细胞和动物细胞的结构模式图，请根据图示回答下列问题。

（1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是_______。

（2）图中对细胞起支持和保护作用的结构是[　 ]　 _________ 。

（3）小麦的根能从土壤中吸收水份和无机盐，是由于细胞具有[　 ] _________。

（4）俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，与这一现象有关的结构是[　 ] ________。

（5）细胞生命活动进行的主要场所是图中的[　 ] ___________。

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要想探索生命的奥妙，需从了解细胞开始。下图是细胞结构模式图，据图回答问题：

（1）你能推断出，这是　　 　　 　 细胞的结构图（选填“动物”或“植物”）， 因为该细胞有　　　 　　　 　　 （任写一种）。

（2）图中，起到保护作用，还能与外界环境进行物质交换的结构是　　　　　　　 （填图中字母），对细胞的生命活动起着控制作用的是　　　　　　 （填图中字母）。

（3）小明喜欢喝鲜榨果汁，这种汁液主要来自细胞的　　　　　　 （填图中字母）。

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下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（说明：［　 ］中填图中序号，“　　 ”上填文字。）

（1）表示植物细胞结构的模式图是图　　 　　　　　 　　 。

（2）图甲中起保护和支持作用的是［　　 ］　　　　　　　　 。

（3）细胞生命活动的控制中心是［　　 ］　　　　　　　　 。

（4）可以控制物质进出细胞的结构是［　　 ］　　　　　　　　　 。

（5）吃葡萄时感觉有点儿甜，这是因为在［　　 ］　　　　　　　　 中含有的细胞液溶解了糖类。

（6）图甲中③ 　　　　　　　　 是一种能量转换器，可以将光能转变成化学能，并储存在有机物中。

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（5分）下图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：

（1）图中属于植物细胞的是_______。这两种细胞在结构上的主要区别是________。

（2）植物细胞结构中，起支持和保护作用的是[    ]_________。（注：[   ]内填写图中代号。下同）

（3）吃西瓜时，流出的一些红色汁液，这些汁液主要来自细胞[    ]_________。

（4）在甲、乙细胞中能控制物质进出的是[      ]__________。

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请根据下图回答问题。

（1）甲乙两图中　　　　 是植物细胞结构图，　　　　 是动物细胞结构图。

（2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫［　 ］　　　　 ，起保护和支持作用。

（3）生物的遗传物质主要存在于［　 ］　　　　 中。

（4）植物细胞中的叶是绿色的，主要是因为细胞中含有　　　　 。（填结构名称）

（5）能为细胞生活提供能量的结构是　　　　 （填结构名称）．

（6）与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构　　　　 、　　　　 和　　　　　 。

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下图是动物细胞结构模式图，请回答：

（1）图中②是____________，它对细胞有保护作用外，还能__________________。

（2）细胞的控制中心是［　 ］__________，控制着生物的发育和遗传。

（3）动物细胞没有而植物细胞特有的结构是____________、____________和液泡。

（4）在细胞分裂过程中，细胞核中的染色体变化是进行了_____________，然后分成完全相同的两份进入两个子细胞中，以确保其数目和形态不变，稳定遗传。

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下图为植物细胞模式图。

（1）A图中起支持和保护作用的是图中标号　　　　　 所示结构，液泡是图中标号　　　　　 所示结构。

（2）植物细胞与动物细胞共有的结构是②细胞膜、⑥细胞质、④　　　　　　 。

（3）细胞中哪个结构能控制物质的进出　　　　　　 。

（4）细胞中哪个结构中含有遗传物质　　　　　　 。

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下图A.B分别是植物和动物细胞结构模式图，请根据图来回答问题：

（1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是　　　　 （A或B）。

(2)对细胞起支持和保护作用的是(　　 )__________________.

(3)能控制物质进出细胞的是（　　 ）__________________.

（4）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于（）　　　　　　　 。

（5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为（　　 ）_____________内含有糖分。

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下图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：（示例：[⑥] 细胞质）

（1）图　　　 （填“甲”或“乙”）表示的动物细胞。

（2）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[　　 ]　　　　　 。

（3）图中结构②具有保护和　　　　　　　　　　　　 的功能。

（4）图甲所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是[　　　 ]　　　　　　　　 。

（5）生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果是形成不同的　　　　　　 。

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