某同学将2只大小和健康等状况相似的小鼠分别放到密闭的玻璃钟罩内进行如图所示的实验（实验期间保证小鼠水和食物的供应）。
回答问题：
（1）绿色植物自身和小鼠进行各项生命活动所需要的能量来自于______作用，此过程的主要场所是细胞内的______。
（2）若将此装置放置在黑暗环境中，一段时间后，小鼠先死亡的是______组，原因是__________________。
（3）一段时间后，乙组的玻璃钟罩内壁上出现的小水珠明显多于甲组，乙组内的水珠主要来自于绿色植物进行的______作用。
九年级生物综合题困难题
某同学将2只大小和健康等状况相似的小鼠分别放到密闭的玻璃钟罩内进行如图所示的实验（实验期间保证小鼠水和食物的供应）。
回答问题：
（1）绿色植物自身和小鼠进行各项生命活动所需要的能量来自于______作用，此过程的主要场所是细胞内的______。
（2）若将此装置放置在黑暗环境中，一段时间后，小鼠先死亡的是______组，原因是__________________。
（3）一段时间后，乙组的玻璃钟罩内壁上出现的小水珠明显多于甲组，乙组内的水珠主要来自于绿色植物进行的______作用。
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1773年，英国科学家普利斯特利做了一个经典实验（如下表），实验得出的结论是
| 序号 | 实验材料 | 处理 | 实验结果 |
| 1 | 点燃的蜡烛 | 放到一个密闭的玻璃钟罩里，经过一定时间的光照。 | 蜡烛熄灭 |
| 2 | 一只小白鼠 | 小白鼠死去 | |
| 3 | 点燃的蜡烛＋一盆植物 | 蜡烛没有熄灭 | |
| 4 | 一只小白鼠＋一盆植物 | 小白鼠正常活着 |
A．植物进行光合作用产生的氧气，提供给了蜡烛燃烧或动物呼吸
B．蜡烛燃烧或动物呼吸都离不开植物产生的氧气
C．蜡烛燃烧或动物呼吸产生的二氧化碳污浊了玻璃钟罩内的空气
D．植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
1773年，英国科学家普利斯特利做了一个经典实验（如下表），实验得出的结论是
| 序号 | 实验材料 | 处理 | 实验结果 |
| 1 | 点燃的蜡烛 | 放到一个密闭的玻璃钟罩里，经过一定时间的光照。 | 蜡烛熄灭 |
| 2 | 一只小白鼠 | 小白鼠死去 | |
| 3 | 点燃的蜡烛＋一盆植物 | 蜡烛没有熄灭 | |
| 4 | 一只小白鼠＋一盆植物 | 小白鼠正常活着 |
A．植物进行光合作用产生的氧气，提供给了蜡烛燃烧或动物呼吸
B．蜡烛燃烧或动物呼吸都离不开植物产生的氧气
C．蜡烛燃烧或动物呼吸产生的二氧化碳污浊了玻璃钟罩内的空气
D．植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气
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在两个密闭的钟罩内各放入一只鼠，保证供给鼠足够的食物和饮水，另在A罩内放一盆绿色植物。据图回答问题。如果将此装置放在阳光下，哪个钟罩内的鼠会先死亡?为什么?
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某校探究性学习小组同学为了探究植物的生命活动，他们设计了如图所示实验装置，装置中玻璃板与钟罩之间用凡士林密封，每个钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯，甲、乙、丙三个装置内放油生长状况相同的同一植物，实验在夏天某一晴朗的上午进行，请你与该小组同学一起分析并回答下列问题：
（1）实验前，将甲、乙、丙装置中完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，其目的是将 ．
（2）上述实验装置中，若要探究光是绿色植物光合作用的必备条件，应该选择的实验装置组合是 ．
（3）针对甲、乙两装置，要去的科学的实验结论，处理 这一变化不同外，其余实验条件均相同．
（4）重物，阳阳同学观察图甲和图乙时发现，在钟罩壁上有许多水珠，芳芳同学说这些水珠是植物通过 作用散失的水分凝聚而成的．
（5）将甲、乙、丙三个钟罩同时放在光下，几小时后，甲装置试管中收集的气体可用使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出 ．
（6）分别取在光下放置几个小时的甲、乙、丙装置中相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片中的 溶解到酒精中，叶片变成黄白色，用用清水漂洗后，滴加电液，叶片变蓝的是 装置中的叶片．
（7）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该采取的措施是 （答出一条即可）．
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实验中学的小明同学对生物学知识非常感兴趣，为探究绿色植物的生理作用，他设计了如图所示的实验装置进行探究。请据图分析回答有关问题：
（1）小明首先对甲乙装置进行24小时暗处理，再将其置于光下两个小时，然后分别摘取甲、乙装置内的一片叶子，进行脱色处理，滴加碘液，叶片变蓝的是_____装置中的叶片。
（2）此探究实验的变量是_____，目的是用来探究_____。
（3）若要用乙装置验证呼吸作用产生二氧化碳，需要对此装置进行怎样的处理？_____。
（4）若取出甲装置内的小烧杯，然后放到阳光下，在钟罩内壁会有细小的水珠出现，水分来自于植物的_____。（填生理作用）
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生物兴趣小组的同学为了探究植物的生命活动，设计了下图的实验装置，三个钟罩中放入生长状况相同的同种植物。在晴天的上午进行实验，据图回答问题：
（1）若探究光是光合作用的条件，应选的实验装置是___________，实验前将植物放在黑暗处一昼夜的目的是____________________。
（2）若选甲、乙作为一组对照实验，探究____________对光合作用的影响。
（3）抽取丙中的气体通入澄清石灰水，观察到的实验现象是________________，得出的结论是__________________________。
（4）分别在甲、乙、丙中各取一片叶，放入盛有酒精的烧杯，____________加热，叶片变成黄白色后漂洗、滴加碘液，变蓝的是___________装置中的叶片。
（5）受该实验的启发，要提高温室大棚中农作物的产量，可采取的措施是_______。(写出其中一条即可)。
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