《黄鹤楼》
（1）《黄鹤楼》中从神话传说落笔，再从遥远的古代回到现实中来，写现在鹤去楼空的句子是：________________，________________。
（2）《黄鹤楼》中表达诗人对世事变化难以预料的感慨的句子是：________________，________________。
（3）崔颢在《黄鹤楼》中用对偶手法写登高所见，境界阔大，色彩鲜明；使用叠字，音韵清朗，富有音乐美的句子是：________________，________________。
（4）崔颢《黄鹤楼》一诗中，诗人以游子之身凭栏远望，故乡却为雾霭所隔，望而不见而生无限愁思的句子是：________________？________________。
（5）乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹：“________________？________________。”
九年级语文情景默写中等难度题
《黄鹤楼》
（1）《黄鹤楼》中从神话传说落笔，再从遥远的古代回到现实中来，写现在鹤去楼空的句子是：________________，________________。
（2）《黄鹤楼》中表达诗人对世事变化难以预料的感慨的句子是：________________，________________。
（3）崔颢在《黄鹤楼》中用对偶手法写登高所见，境界阔大，色彩鲜明；使用叠字，音韵清朗，富有音乐美的句子是：________________，________________。
（4）崔颢《黄鹤楼》一诗中，诗人以游子之身凭栏远望，故乡却为雾霭所隔，望而不见而生无限愁思的句子是：________________？________________。
（5）乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹：“________________？________________。”
九年级语文情景默写中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗，回答下列问题。
黄鹤楼
[唐]崔颢
昔人已乘黄鹤去，
此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，
白云千载空悠悠。
1.下列理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.首联从神话传说落笔，起笔高远。从“昔日”仙人乘鹤经过此处回到现实中来，写如今鹤去楼空，吊古伤今。
B.诗的前两联均为虚中有实，抚今追昔，意境空旷辽远，在千载的无限时光中，诗人发出了对世事变化难以预料的感慨。
C.颈联诗人从怀古之思回到现实中来，写登楼所见的明丽景象，对仗工整，使用叠字使声调铿锵，极富音乐美。
D.尾联以“愁”字收篇，准确表达诗人在日暮时分登临黄鹤楼的心情，此“愁”是诗人回到故乡后吊古伤今，感慨岁不待人的愁绪。
2.李白登临黄鹤楼曾言：眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。细读全诗，简析此诗在写景方面的精妙之处。
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阅读《黄鹤楼》，完成后面小题
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1.诗歌前两联，从神话传说落笔，通过写_______、白云悠悠，表达了诗人对世事变化难以预料的感慨。
2.画线句描绘了诗人登楼所望之明丽景象。请你发挥想象，用生动形象的语言将你脑海中浮现的画面描述出来。
3.下列与“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达情感一致的一项是（ ）
A.夕阳西下，断肠人在天涯。
B.念天地之悠悠，独怆然而涕下。
C.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
D.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
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下列对诗歌的赏析不正确的一项是（2分）
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
| A．开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气势雄浑，感情真挚。 |
| B．后四句想象在天晴时登楼眺望，由渺不可知的感受转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。 |
| C．尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。 |
| D．此诗起、承、转、合，出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。 |
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黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1.下列对本诗的鉴赏不正确的一项是（ ）
A.首联从传说落笔，为黄鹤楼蒙上一层神奇的色彩。
B.前两联中的两个“空”字分别从空间和时间角度来写，抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。
C.颈联描写登楼所见之景，天气晴好，汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。
D.全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，历来为人传诵。
2.请从景与情的关系角度赏析尾联。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。
黄鹤楼
唐·崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1.（2017莆田质检）下列对这首诗理解分析正确的一项是（ ）
A.此诗登临怀古，画面暗淡，意中有象，虚实结合。
B.首联以传说落笔，从虚处生发开去，为黄鹤楼罩上一层神秘的色彩。
C.颈联是诗人想象雨后天晴，登楼远眺，亲人相见的情景。
D.诗中“萋萋”一词同“凄凄”意思相近，写出鹦鹉洲上草木萧索凋零的景象。
2.请品析最后一句中“愁”字的表达效果。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。
黄鹤楼
唐·崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1.（2017莆田质检）下面对这首诗理解分析正确的一项是（ ）
A.此诗登临怀古，画面暗淡，意中有象，虚实结合。
B.首联以传说落笔，从虚处生发开去，为黄鹤楼罩上一层神秘的色彩。
C.颈联是诗人想象雨后天晴，登楼远眺，亲人相见的情景。
D.诗中“萋萋”一词同“凄凄”意思相近，写出鹦鹉洲上草木萧索凋零的景象。
2.诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
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选出对《黄鹤楼》赏析有误的一项（ ）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
A.这首诗是唐代诗人崔颢创作的一首七言律诗，描写了登黄鹤楼时所见所感，抒发诗人吊古怀乡之情。这首诗情景交融，意境深远。
B.诗的首联与颔联都是从神话传说写起，再写眼前景物，先虚后实，既增添了黄鹤楼的神异色彩，又借现实之景写出诗人怅惘之情。
C.颈联写登楼所见，直接勾勒出黄鹤楼外江上明丽的日景；尾联以抒情作结，写黄鹤楼下江上晚景触动诗人无限愁思。
D.整首诗所写景象前后三变：从朦胧凄迷，到明丽如画，最后归于神异渺茫，使全诗在诗情之中充满画意。
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《黄鹤楼》
（1）《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说，又描绘了黄鹤楼近景的句子是：__________________，__________________。
（2）《黄鹤楼》中表达诗人对世事变化难以预料的感慨的句子是：__________________，__________________。
（3）崔颢在《黄鹤楼》中用对偶手法描写出黄鹤楼两岸视野开阔、景象优美的句子是：__________________，__________________。
（4）崔颢《黄鹤楼》一诗中，诗人以游子之身登楼远眺，触景抒怀，归思难禁，继而生发出不知家在何处之愁绪的句子是：__________________？__________________。
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给下列句子排序，最恰当的一项是( )
①阅读又是与现实密不可分的，它教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶，继而读懂生活的真谛、探得生命的意趣。
②书籍，正是脚下的高山，帮助我们看到更遥远的风景。
③有怎样的眼界，就能看到怎样的远方；有多大的胸襟，就能包纳多大的世界。
④阅读是与意义紧密相连的，它让我们知晓，生活不只是苟且还有诗和远方，也不只有面包，还有玫瑰和咖啡。
⑤古人总结，“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”。
A.④②③⑤① B.⑤②①④③ C.③⑤①④② D.③⑤②④①
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