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化学课上，化学兴趣小组完成《碱的化学性质实验》探究，发现CO2与NaOH溶液反应时无明显现象，老师提示同学们：可以从有某种生成物的角度或没有某种反应物的角度验证反应进行。于是，在老师指导下，设计了如下实验继续探究，（装置已连接好，气密性良好，止水夹a和b已关闭，部分仪器已略去），如图。
（查阅资料）①CO2与乙醇不反应，本实验条件下CO2在乙醇中的溶解忽略不计；②常温下NaOH易溶于乙醇，Na2CO3微溶于乙醇。
（进行实验）
（1）把注射器中氢氧化钠的乙醇溶液注入充满CO2的三口烧瓶中，轻轻振荡，观察到的现象是_____；写出该反应的化学方程式_____。
（2）把导管d移出澄清石灰水，打开止水夹a，b．再从导管c端往三口烧瓶中鼓入N2，目的是_____。过了一段时间后，先把导管d放入澄清石灰水中，接着关闭止水夹a，再把注射器Ⅱ中的稀盐酸（足量）注入三口烧瓶内，观察到三口烧瓶中产生气泡，_____，请写出产生气泡的化学方程式_____。该实验是从生成物角度验证了CO2与NaOH溶液发生了反应。
（3）请你再从反应物的角度设计实验验证CO2与NaOH溶液发生了反应_____。
（总结归纳）对于无明显现象的反应，可以通过改变实验装置，创设新的情境，观察到明显的反应现象，从而判断反应的发生。
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某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象。为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应,王强设计了如图所示的A、B两个实验方案,验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应。实验现象为A中试管内液面上升,B中气球胀大。
①王强认为上述实验是可行的,其共同原理是_____________________。
②李莉提出质疑,她认为上述实验不严谨,其理由是__________；要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对比实验是_______________。
③你认为两实验中存在安全隐患的是_____(填代号)，理由是__________。
④请写出二氧化碳与氢氧化钠反应的方程式：_________________。
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（2010•咸宁）某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．
（1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程
式．
（2）为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的A、B实验，验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应．实验现象为：A中试管内液面上升；B中气球胀大．
①王强认为上述实验是可行的，其共同原理是．
②李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是．
③杨红通过检验生成物：向B实验后的溶液中加入，观察到现象，从而也证明CO2与NaOH发生了反应．
④你认为两实验中存在安全隐患的是（填代号），理由是．
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某化学兴趣小组的同学发现:许多无明显现象的化学反应，可通过滴加其他试剂的方法使之产生明显的现象，以证明反应的发生。他们做了以下三个实验。
[现象分析]（1）甲实验中表明NaOH溶液与稀盐酸发生了反应的现象是_______。
（2）乙实验中观察到石蕊溶液由紫色变为红色，说明CO2能与水反应生成____ （填“酸性”、“碱性”或“中性”）物质。
（3）丙实验滴入稀盐酸后。观察到溶液中有气泡冒出，写出产生气泡的化学方程式__，此现象说明CO2与NaOH溶液能发生反应。同学们经过讨论，一致认为通入CO2后的溶液中滴入______________溶液，观察到有白色沉淀生成，也可以得出相同结论。
[交流讨论]由上述实验得知，实验乙是通过检验有新物质生成证明反应发生，与乙采用了相同原理的还有实验___ （填“甲”或“丙”）。
[归纳结论]对于无明显现象的化学实验，既可以通过检验有新物质生成证明反应的发生，也可以通过证明_____来证明反应的发生。
[拓展迁移]小明查阅资料获知，氢氧化钠与酒精不发生化学反应，但能溶于酒精形成无色透明溶液，氢氧化钠的酒精溶液与氢氧化钠的水溶液化学性质相似，碳酸钠不与酒精反应也不溶于酒精。根据上述信息，请你帮助小明完成下列实验。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）取一定量的氢氧化钠固体于烧杯中，向其中加入适量的酒精溶液。 （2）向上述溶液中通入二氧化碳气体 | ___ | NaOH与CO2能发生化学反应。 |
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某化学兴趣小组同学们与老师一起探究铝的化学性质时发现， 铝还能与氢氧化钠溶液反应，其反应的化学方程式为：2A1+ 2NaOH+ 2H2O=2NaAlO2 +3H2↑。现取某氢氧化钠溶液样品50g例入烧杯中，再向其中放入足量打磨好的铝片，生成气体质量与加入铝片质量的变化关系如图所示。
试回答下列问题:
(1)反应完成后生成氢气的质量为__________g。
(2)求原氢氧化钠溶液中氢氧化纳的质量分数为_______。(请写出计算过程)
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（8分）某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象。
（1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式 。
（2）为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的A、B实验，验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应。
实验现象为：A中试管内液面上升；B中气球胀大。
①王强认为上述实验是可行的，其共同原理是 。
②李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是 。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是 。
③杨红通过检验生成物：向B实验后的溶液中加入 ，观察到有气泡产生，从而也证明CO2与NaOH发生了反应。
④你认为两实验中存在安全隐患的是 （填代号），理由是 。
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某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．
（1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式______．
（2）为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的A、B实验，验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应．
试验现象为：A中试管内液面上升，B中______．李莉提出质疑，她认为A实验不严谨，应做一个对比实验是______．杨红认为也可以向B实验后的溶液中加入无色酚酞，若不变色，则证明NaOH与CO2发生了反应，可行吗？______（填“可行”、“不可行”），理由是______．
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某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．
（1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式______．
（2）为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的A、B实验，验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应．
试验现象为：A中试管内液面上升，B中______．李莉提出质疑，她认为A实验不严谨，应做一个对比实验是______．杨红认为也可以向B实验后的溶液中加入无色酚酞，若不变色，则证明NaOH与CO2发生了反应，可行吗？______（填“可行”、“不可行”），理由是______．
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某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．
（1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程
式________．
（2）为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的A、B实验，验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应．实验现象为：A中试管内液面上升；B中气球胀大．
①王强认为上述实验是可行的，其共同原理是________．
②李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是________．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是________．
③杨红通过检验生成物：向B实验后的溶液中加入________，观察到________现象，从而也证明CO2与NaOH发生了反应．
④你认为两实验中存在安全隐患的是________（填代号），理由是________．
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某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．
（1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程
式________．
（2）为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的A、B实验，验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应．实验现象为：A中试管内液面上升；B中气球胀大．
①王强认为上述实验是可行的，其共同原理是________．
②李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是________．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是________．
③杨红通过检验生成物：向B实验后的溶液中加入________，观察到________现象，从而也证明CO2与NaOH发生了反应．
④你认为两实验中存在安全隐患的是________（填代号），理由是________．
