如图所示,关于声现象的说法中错误的是
A.敲击鼓面,看到鼓面上的泡沫颗粒跳动,说明声音是由物体的振动产生的
B.从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小,说明声的传播需要介质
C.8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同
D. “辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔,这是在人耳处减弱噪声
九年级物理单选题简单题
如图所示,关于声现象的说法中错误的是
A. 敲击鼓面,看到鼓面上的泡沫颗粒跳动,说明声音是由物体的振动产生的
B. 从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小,说明声的传播需要介质
C. 8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同
D. “辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔,这是在人耳处减弱噪声
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如图所示,关于声现象的说法中错误的是
A. 敲击鼓面,看到鼓面上的泡沫颗粒跳动,说明声音是由物体的振动产生的
B. 从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小,说明声的传播需要介质
C. 8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同
D. “辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔,这是在人耳处减弱噪声
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下列有关声音的说法中,错误的是
A. 敲击鼓面,看到鼓面上的泡沫颗粒跳动,说明声音是由物体的振动产生的
B. 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,音量减弱,说明空气能够传声
C. 直尺伸出桌面的长度越短,拨动时发出的声音音调越高,说明响度由频率决定
D. 发声的扬声器外,烛焰晃动,说明声音可以传递能量
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如图所示,关于声现象的说法中错误的是
A.敲击鼓面,看到鼓面上的泡沫颗粒跳动,说明声音是由物体的振动产生的
B.从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小,说明声的传播需要介质
C.8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同
D. “辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔,这是在人耳处减弱噪声
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如图所示,敲击鼓面时,看到鼓面上的泡沫颗粒跳动,说明声音是由物体的_____产生的,增加敲击鼓面的力度,我们听到鼓声的_____发生变化。
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关于声现象的描述,下列说法正确的是( )
A. 图中超声波清洗眼镜,说明声可以传递信息
B. 图中能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同
C. 图中敲击鼓面,鼓面上的泡沫颗粒跳动,说明声音是由物体的振动产生的
D. 图中逐渐抽出玻璃罩内的空气,闹钟音量减弱,说明声音的传播不需要介质
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关于声现象的描述,下列说法正确的是( )
A. 图中超声波清洗眼镜,说明声可以传递信息
B. 图中能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同
C. 图中敲击鼓面,鼓面上的泡沫颗粒跳动,说明声音是由物体的振动产生的
D. 图中逐渐抽出玻璃罩内的空气,闹钟音量减弱,说明声音的传播不需要介质
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为便于测量或观察现象,实验中我们经常会对实验进行优化改进。下列采取的措施合理的是
A.在研究声音由物体振动产生的实验中,用鼓面上泡沫的跳动反映鼓面的振动
B.在探究平面镜成像时,为了使跳棋子的像更清晰,我们用手电筒照亮玻璃板
C.在探究小车沿斜面下滑的速度变化时,为方便时间测量,将斜面倾角调小些
D.在探究产生感应电流的实验时,为使指针偏转角度更大,应选用灵敏电流计
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如图,下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是( )
A.
扬声器播音泡沫粒跳动
B.
音叉发声溅起水花
C.
抽出空气铃声减弱
D.
大钟发声球被弹起
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