(2017石家庄桥西区初三模拟)如图所示的四个实验中得出的结论不正确的是( )
A.图A:液体内部越深的地方压强越大
B.图B:甲烧杯中小球受到的浮力较大
C.图C:水是由氢、氧元素组成
D.图D:MnO2能加快过氧化氢制气的反应速率
九年级化学单选题简单题
(2017石家庄桥西区初三模拟)如图所示的四个实验中得出的结论不正确的是( )
A.图A:液体内部越深的地方压强越大
B.图B:甲烧杯中小球受到的浮力较大
C.图C:水是由氢、氧元素组成
D.图D:MnO2能加快过氧化氢制气的反应速率
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下图实验所得出的结论不正确的是
A.实验①:证明空气中氧气的质量分数约为五分之一
B.实验②:证明铁生锈必须有氧气参与
C.实验③:向下压缩活塞时,空气的内能增大
D.实验④:在同一液体内部深度越深,压强越大
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(2017石家庄桥西区初三模拟)如图所示,向下迅速压活塞,乙醚棉球燃烧。在下压过程中乙醚分子间隔________,这是通过________方式使管内气体内能增加,达到乙醚的________(燃烧条件)而燃烧。
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下图实验所得出的结论不正确的是
A. 实验①:证明空气中氧气的质量分数约为五分之一
B. 实验②:证明铁生锈必须有氧气参与
C. 实验③:向下压缩活塞时,空气的内能增大
D. 实验④:在同一液体内部深度越深,压强越大
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(2017石家庄桥西区初三模拟)A~J是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示转化关系,部分反应条件已略去。已知反应②是化合反应,反应④是分解反应。E、F、G、H中滴加酚酞溶液都显红色,C和J均由相同的两种元素组成。请回答下列问题:
(1)写出C物质的化学式_____。
(2)反应⑤的基本类型是_________。
(3)写出反应③的化学方程式_________。
(4)如果A由三种元素组成,则A的名称可能是________。
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(2017石家庄新华区模拟)运用推理的方法得出下列结论,其中合理的是( )
A.有机物中含有碳元素,含碳元素的化合物—定是有机物
B.稀有气体原子有相对稳定结构,具有相对稳定结构的粒子一定是稀有气体原子
C.两个物体相互靠近吸引,说明两个物体一定带异种电荷
D.高压锅容易将食物煮熟是因为液体表面气压增大,液体沸点升高
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(2017石家庄桥西区基模)铁是生活中的常见金属。请回答下列问题:
(1)图甲是细铁丝在氧气中燃烧的装置图,集气瓶中水的作用是______。
(2)某学习小组用相同的光亮铁钉探究生锈与哪些因素有关,设计实验如图乙中①~③所示。对比试管①②,得出铁生锈需要与_____接触。实验③应与实验____(填序号)进行对比,设计实验③的目的是________。
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(2017石家庄桥西区模拟)化学小组的同学用如图甲所示装置进行木炭和氧化铜反应的实验,在进行实验时,他们首先将碳和氧化铜研磨成粉末,且混合均匀后,再开始实验,这样做的目的是___。充分反应后,化学小组的同学对试管内的固体成分进行了探究Ⅰ,对生成气体的成分进行了探究Ⅱ。按要求填空。
探究Ⅰ:试管内固体的成分是什么?
(作出猜想)猜想一:Cu;
猜想二:___;
猜想三:Cu和CuO。
(实验验证)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体加入试管中,然后加入过量稀硫酸,振荡 | __ | 猜想三成立 |
固体和稀硫酸反应的化学方程式为______。
探究Ⅱ:生成的气体中是否含有一氧化碳?
通过如图甲的实验分析,生成的气体中一定含有二氧化碳,是否含有一氧化碳,小组同学进行了下列实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
收集碳和氧化铜反应生成的气体,除尽二氧化碳气体、干燥后,再将气体通入图乙装置中 | A中的红棕色粉末变成黑色,B中产生白色沉淀 | 生成气体中含有一氧化碳 |
则B中的溶液是__;A中反应的化学方程式为___。
(实验反思)图乙装置的缺陷是_____。
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(2017石家庄桥西区模拟)化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用。下列有关说法错误的是( )
A.生活污水经处理达标后排放
B.为解决白色污染,将废旧塑料焚烧处理
C.城市道路使用太阳能景观灯,节能又环保
D.为减少环境污染,将废旧电池回收利用
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如图所示实验中得出的结论不正确的是()
A.甲:某气体能用排水法收集,说明这种气体难溶于水
B.乙:液体能从容器侧壁的孔中喷出,说明液体对侧璧有压强
C.丙:a吸引大头针比b多,说明电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强
D.丁:水通电生成氢气和氧气,说明水由氢气和氧气组成
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