(2017保定竞秀区模拟)如图所示是兴趣小组探究空气中氧气的体积分数的实验。
请回答下列问题:
(l)电阻丝在实验中的作用是______________。
(2)加足量白磷的目的是________________。
(3)装置冷却到室温,可观察到的现象是__________________,得出了空气中氧气的体积分数的结论。
九年级化学实验题简单题
(2017保定竞秀区模拟)如图所示是兴趣小组探究空气中氧气的体积分数的实验。
请回答下列问题:
(l)电阻丝在实验中的作用是______________。
(2)加足量白磷的目的是________________。
(3)装置冷却到室温,可观察到的现象是__________________,得出了空气中氧气的体积分数的结论。
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研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如图所示装置。请根据图示实验回答下列问题:
(1)接通电源后,通过电阻丝将电能转化为内能,点燃红磷。
(2)实验结束后,理论上可以观察到U形管内左侧液面______。
(3)此实验用木炭代替红磷不能成功的原因是____。
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九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
(2017保定竞秀区模拟)某兴趣小组用7.3%的盐酸滴到氢氧化钠溶液中进行反应,同时测定溶液的pH,测得的数据如图所示。请计算:
(1)向40 g氢氧化钠溶液样品中滴入7.3%的盐酸,由图可得,恰好完全反应时,所用盐酸的质量为________g。
(2)求NaOH溶液样品中溶质的质量分数。
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(2017保定竞秀区模拟)某兴趣小组用7.3%的盐酸滴到氢氧化钠溶液中进行反应,同时测定溶液的pH,测得的数据如图所示。请计算:
(1)向40 g氢氧化钠溶液样品中滴入7.3%的盐酸,由图可得,恰好完全反应时,所用盐酸的质量为________g。
(2)求NaOH溶液样品中溶质的质量分数。
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某兴趣小组的同学按照课本单元练习上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图1所示),但测出的氧气的体积分数明显小于理论值。请参与探究:
(1)提出问题:造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?
(2)查阅资料:红磷、白磷的一些性质如下表:
颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/(g/cm3) | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
(3)猜想与假设:
①可能是导管内原来含有空气,后来又残留有吸入的水。
②你还能作出的猜想是_____、____。
(4)交流与讨论:
某同学认为可用木炭代替红磷来消除误差,他的猜想不合理的原因是______。
(5)探究与反思:
将铜粉放在残余气体中加热,观察到铜粉变黑色,说明__________。
(6)改进实验:
①他们对课本上的实验装置进行了图2所示的改进(其他图2仪器忽略),把红磷换为白磷理由是________。
②大家用改进的实验装置(如图2所示)进行实验,待玻璃管冷却、管内白烟消失时,左玻璃管内的液面上升了___格,得到了较准确的结果。
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某化学兴趣小组用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数,请回答下列问题:
(1)实验时可观察到的现象:____.
(2)红磷燃烧文字表达式__.
(3)如果集气瓶的容积为250mL,集气瓶底部预行装有50mL水,理论上量筒内减少水的体积约为______mL.
(4)实验完毕后,集气瓶内残余的气体主要是__.
(5)若反应后未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积,则测出氧气的体积分数将__(填“偏大”“偏小”或“不变”)
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空气是一种重要的自然资源,空气中含有多种气体。请回答下列问题:
(1)某校化学兴趣小组的同学用下图所示装置来测定空气中氧气体积分数,请写出实验现象:
①红磷在空气中燃烧的主要现象________;
②实验结束冷却至室温,打开止水夹,水沿导管进入集气瓶约占瓶容积的________。
③写出反应方程式________。
④如果实验后,发现测定的氧气体积分数为1/7,低于查阅资料获得的正常值,请分析导致实验失败的可能原因(任写一点)。
⑤根据实验结果还可以推断集气瓶中剩余的气体主要是________,它具有的性质是________(任写一点)。
(2)为了社会的可持续发展,人们正积极采取措施防治空气污染:
①加强对空气质量的监测是措施之一。请你根据下列来自同一城市三个不同地点的空气污染指数报表回答问题:
地点一 地点二 地点三
以上空气质量最好的地点是________,若三个地点分别是某公园附近、某化工厂附近、某建筑工地附近,则地点一应该是上述三个地点中的________附近。
②开发新能源也是防治空气污染的有效措施之一。请你写出你所熟悉的一种新型能源________。
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研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如图所示装置。请根据图示实验回答下列问题:
(1)闭合电源开关,可以观察到的现象是_______;反应的文字表达式为_______。
(2)此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是:
①__________;②__________。
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