根据如下图所示实验回答问题。
(1)甲是利用红磷燃烧探究质量守恒定律的实验,气球的作用是_________________,实验过程中,气球先后发生的变化是______________________________。
(2)乙实验的目的是__________________________________。
(3)丙实验中金属网罩的作用是____________________;实验结束,要先将导管从石灰水中取出,再熄灭酒精灯,目的是_______________________。
九年级化学实验题中等难度题
根据如下图所示实验回答问题。
(1)甲是利用红磷燃烧探究质量守恒定律的实验,气球的作用是_________________,实验过程中,气球先后发生的变化是______________________________。
(2)乙实验的目的是__________________________________。
(3)丙实验中金属网罩的作用是____________________;实验结束,要先将导管从石灰水中取出,再熄灭酒精灯,目的是_______________________。
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根据图中所示的实验回答问题。
(1)甲为通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验。实验中气球的作用除了使装置密闭之外,还可以防止____________;实验时若取用红磷的量不足,对实验的结果_____(选填“有”或“没有”)影响。
(2)乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验,为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀, 试管①中的物质 X 和试管②中的物质 Y 分别是____________________。
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如图是通过探究红磷燃烧前后质量的变化情况来验证质量守恒定律的实验装置图.用红热的玻璃管引燃红磷,试回答:
(1)实验现象是:红磷燃烧,产生_______,放出大量热。
(2)实验中气球的作用除了保持装置密闭之外,还可以防止____________。
(3)实验中若取红磷的量不足,对实验结果________(填“有”或“没有”)影响。
(4)红磷燃烧的化学方程式为______________。
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如下图所示为用白磷燃烧探究质量守恒定律的实验。小红同学用红热的细玻璃管引燃白磷,观察到A、C中气球的大小不同;将C重新放到天平上称量,仍然平衡。请回答下列问题:
(1)实验中气球的作用,除了密闭装置之外,还可以防止_____。
(2)实验时若取用白磷的量不足,对实验的结果_____(选填“有”或“没有”)影响。
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如图所示是通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验,用红热的玻璃管引燃红磷,实验现象是:红磷燃烧,产生________,放出大量热。写出反应的化学方程式_______,实验中气球的作用除了使装置密闭之外,还可以防止______;红磷点燃前后,天平始终保持平衡,说明参加反应的各物质的质量总和______反应后生成的各物质的质量总和。实验时若取用红磷的量不足,对实验的结果______(选填“有”或“没有”影响)。
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下图是通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验。用红热的玻璃管引燃红磷,红磷燃烧产生大量_______,放出大量热,反应的化学方程式为_________。实验中气球的作用除了使装置密闭之外,还可以防止_________;实验时若取用红磷的量不足,对实验结果______________(选填“有”或“没有”)影响。
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学习小组利用了数字化实验技术进行了“空气中氧气体积分数测定”再探究(如图1)。实验通过严谨的测定得到数据如下图2。请你根据实验及其数据分析回答下列问题。
(1)写出本实验红磷燃烧的反应化学方程式______________。
(2)压强曲线点A表示红磷开始在集气瓶中燃烧。燃烧过程测得其曲线,A→B→C→D→变化呈现先上升后下降的原因是_______________。
(3)根据图表数据分析,用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气的含量。原因是_____________。
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