如图所示是通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验，用红热的玻璃管引燃红磷，实验现象是：红磷燃烧，产生________，放出大量热。写出反应的化学方程式_______，实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止______；红磷点燃前后，天平始终保持平衡，说明参加反应的各物质的质量总和______反应后生成的各物质的质量总和。实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果______（选填“有”或“没有”影响）。
九年级化学填空题中等难度题
如图所示是通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验，用红热的玻璃管引燃红磷，实验现象是：红磷燃烧，产生________，放出大量热。写出反应的化学方程式_______，实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止______；红磷点燃前后，天平始终保持平衡，说明参加反应的各物质的质量总和______反应后生成的各物质的质量总和。实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果______（选填“有”或“没有”影响）。
九年级化学填空题中等难度题
如图所示是通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验，用红热的玻璃管引燃红磷，实验现象是：红磷燃烧，产生________，放出大量热。写出反应的化学方程式_______，实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止______；红磷点燃前后，天平始终保持平衡，说明参加反应的各物质的质量总和______反应后生成的各物质的质量总和。实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果______（选填“有”或“没有”影响）。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
如图是通过探究红磷燃烧前后质量的变化情况来验证质量守恒定律的实验装置图.用红热的玻璃管引燃红磷，试回答：
（1）实验现象是：红磷燃烧，产生_______，放出大量热。
（2）实验中气球的作用除了保持装置密闭之外，还可以防止____________。
（3）实验中若取红磷的量不足，对实验结果________（填“有”或“没有”）影响。
（4）红磷燃烧的化学方程式为______________。
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
下图是通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验。用红热的玻璃管引燃红磷，红磷燃烧产生大量_______，放出大量热，反应的化学方程式为_________。实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止_________；实验时若取用红磷的量不足，对实验结果______________（选填“有”或“没有”）影响。
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
根据如图所示的实验回答问题。
（1）甲为蒸发溶液的实验。加热时若不搅拌，造成的后果是_____；当观察到_____时，停止加热。
（2）乙为通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验。用红热的玻璃管引燃红磷，实验现象是：红磷燃烧，产生_____，放出大量热。实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止_____；实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果_____（选填“有”或“没有”）影响。
九年级化学简答题简单题查看答案及解析
根据如图所示的实验回答问题。
（1）甲为蒸发溶液的实验。加热时若不搅拌，造成的后果是_____；当观察到_____时，停止加热。
（2）乙为通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验。用红热的玻璃管引燃红磷，实验现象是：红磷燃烧，产生_____，放出大量热。实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止_____；实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果_____（选填“有”或“没有”）影响。
九年级化学简答题简单题查看答案及解析
为了验证质量守恒定律，同学们设计了下面两个实验。
（1）甲组同学利用图一所示的实验进行探究。
①实验中用红热的玻璃管引燃红磷，观察到红磷燃烧的现象是_______，反应的化学方程式是___________。
②实验中气球除了使装置密闭之外，另一个作用是___________。
③实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果____________（填“有”或“没有”）影响。
（2）乙组同学利用图二所示的实验进行探究。甲组同学认为乙组同学设计的实验不能验证质量守恒定律，原因____________。
九年级化学实验题简单题查看答案及解析
如图是红磷燃烧前后通过质量测定来验证质量守恒定律的装置。下列说法正确的是
A.红磷燃烧产生大量的白色烟雾
B.红磷的用量多少不会影响实验结果
C.去掉装置中的小气球不会影响实验结果
D.把红磷换成食盐也能达到同样的实验目的
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
根据图中所示的实验回答问题。
（1）甲为通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验。实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止____________；实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果_____（选填“有”或“没有”）影响。
（2）乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验，为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀， 试管①中的物质 X 和试管②中的物质 Y 分别是____________________。
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组同学进行如下实验，验证质量守恒定律(实验前后利用天平称量质量)。
（1）A中，用红热的玻璃管引燃红磷，发生反应的化学方程式为______________。
（2）B中，倾斜锥形瓶，当观察到___________时，确认反应发生，进行第二次称量。
（3）A、B、C实验中，不能验证质量守恒定律的有_________，原因是___________。
九年级化学实验题简单题查看答案及解析
质量守恒定律对科学发展具有重大意义。
Ⅰ．用如图所示的 3 个实验装置进行验证质量守恒定律的实验，其中不能达到实验目的是_____（填序号），其原因是_____。
Ⅱ．A 图是测定红磷燃烧前后质量的变化情况，用来验证质量守恒的实验，试回答：
（1）红磷燃烧的化学方程式是_____。
（2）在这个实验中气球的作用是_____。
（3）将橡皮塞上的玻璃管放在酒精灯上灼烧到红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并将红磷引燃，这里要“迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧”的原因是_____。
Ⅲ．C 中反应的化学方程式是_____。
Ⅳ．在不同时刻，某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如下表。已知甲的相对分子质量为丁的 2 倍，则下列说法不正确的_____。
| 甲的质量/g | 乙的质量/g | 丙的质量/g | 丁的质量/g | |
| 反应前 | 64 | 10 | 1 | 16 |
| t 时刻 | 32 | a | ||
| 反应后 | 0 | 42 | b | 48 |
A．该反应的基本类型是分解反应 B．a 等于 32
C.丙可能是催化剂 D．该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为 2:1
九年级化学实验题简单题查看答案及解析