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试题详情

结合某校师生线上“互动探究”活动，回答有关问题。

（学习目标）了解生活中常见的几种盐的化学性质。

（实验用品）教师用品：NaCl溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液、CaCl2溶液、KNO3溶液等。

学生用品：洁厕灵（主要成分稀盐酸，不考虑其它成分）、Ca(OH)2溶液（用生石灰干燥剂制备）、纯碱（Na2CO3）溶液、小苏打（NaHCO3）溶液、注射器、废塑料瓶、吸管等。

（互动探究）

探究目的

探究过程

主要现象

解释或结论

探究一：盐溶液是否一定显中性

教师实验：

向分别盛有NaCl溶液、Na2CO3溶液的两支试管中滴加_______溶液

所加溶液遇NaCl溶液不变色，遇Na2CO3溶液变红色

盐溶液不一定显中性

探究二：Na2CO3溶液和NaHCO3溶液能否与某些

酸溶液反应

学生实验：

有______产生，Ca(OH)2溶液变浑浊

Na2CO3溶液和NaHCO3溶液能与某些酸溶液反应

探究三：Na2CO3溶液能否与某些________溶液反应

学生实验：

产生白色沉淀

写出化学方程式______

探究四：Na2CO3溶液能否与某些盐溶液反应

教师实验：

（1）取少量KNO3溶液于试管中，向其中滴加Na2CO3溶液

（2）取少量CaCl2溶液于试管中，向其中滴加Na2CO3溶液

（1）无明显现象

（2）_____

Na2CO3溶液能与某些盐溶液反应

（拓展延伸）“垃圾是放错了位置的资源”，对下列物质的利用，正确的是____。

A“探究一”中剩余溶液的混合液，可用于检验“探究二”中洁厕灵是否过量

B“探究二”中生成的这种气体，可以作为气体肥料

C“探究三”中生成的这种固体，可以作食品干燥剂

D“探究四”中剩余溶液的混合液，可以除去NaNO3溶液中混入的Ca(NO3)2

九年级化学科学探究题中等难度题

少年，再来一题如何？
试题答案
试题解析
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