构建模式图，探究地理基本原理，过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读下图完成下面小题。
1.若该图为"热力环流模式"，M线代表地球表面，则甲、乙、丙、丁四点的气压由高到低的排列顺序是（ ）
A.甲>乙>丙>丁 B.乙>甲>丙>丁 C.甲>丙>丁>乙 D.乙>丁>丙>甲
2.若该图为“城市与郊区之间的热力环流图”，下列说法正确的是（ ）
A.甲地降水比乙地少 B.在③地植树造林，有利于减轻城市大气污染
C.甲地为郊区，乙地为城市 D.甲地平均气温比乙地偏低
3.若该图为“海陆间水循环模式”，M线代表地球表面，则（ ）
A.人类活动影响较大的是环节③ B.乙表示海洋，甲表示陆地
C.环节②一定不受洋流影响 D.环节①的运动距离与地形无关
高一地理单选题中等难度题
构建模式图是探究地理基本原理、过程、成因及规律的重要学习方法之一。读图完成下面小题。
1.如果该图为热力环流模式图，S线代表地球表面，则（ ）
A. E处气温比H处高 B. F处气压比G处低
C. 气流①自高压区流向低压区 D. G处等压面向下弯曲
2.如果该图为世界洋流模式分布图，S线代表纬线，则（ ）
A. 洋流①对沿岸气候有降温减湿作用 B. 洋流②为西风漂流
C. 洋流③对沿岸气候有增温增湿作用 D. 洋流④为赤道逆流
高一地理单选题中等难度题查看答案及解析
构建模式图是探究地理基本原理、过程、成因及规律的重要学习方法之一。读图完成下面小题。
1.如果该图为热力环流模式图，S线代表地球表面，则（ ）
A. E处气温比H处高 B. F处气压比G处低
C. 气流①自高压区流向低压区 D. G处等压面向下弯曲
2.如果该图为世界洋流模式分布图，S线代表纬线，则（ ）
A. 洋流①对沿岸气候有降温减湿作用 B. 洋流②为西风漂流
C. 洋流③对沿岸气候有增温增湿作用 D. 洋流④为赤道逆流
高一地理单选题中等难度题查看答案及解析
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。下图为“某种模式的示意图”，据此完成下列问题。
1.若此图表示热力环流模式， S线代表地球表面，则
A. G处气温比H处高 B. G处气压比H处高
C. E处气压比H处高 D. F处气压比E处高
2.若此图表示海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则
A. 环节①参与地表淡水资源的补给 B. 环节②是水汽输送
C. 环节③表示植物蒸腾作用 D. 人类活动影响最大的是环节④
3.若此图表示大洋环流模式，S线代表纬线，则可能表示的是
①北半球中低纬度的大洋环流
②南半球中低纬度的大洋环流
③北半球中高纬度的大洋环流
④北印度洋的夏季环流
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。下图为“某种模式的示意图”，据此完成下列问题。
1.若此图表示热力环流模式， S线代表地球表面，则
A. G处气温比H处高 B. G处气压比H处高
C. E处气压比H处高 D. F处气压比E处高
2.若此图表示海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则
A. 环节①参与地表淡水资源的补给 B. 环节②是水汽输送
C. 环节③表示植物蒸腾作用 D. 人类活动影响最大的是环节④
3.若此图表示大洋环流模式，S线代表纬线，则可能表示的是
①北半球中低纬度的大洋环流
②南半球中低纬度的大洋环流
③北半球中高纬度的大洋环流
④北印度洋的夏季环流
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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构建模式图，探究地理基本原理.过程.成因及规律，是学习地理的方法之一。据下图完成下面小题。
1.如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则（ ）
A. E处气温比H处高 B. E处气压比H处低
C. 气流②自西向东运动 D. E处等压面向下弯曲
2.如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则（ ）
A. 环节①参与地表淡水资源的补给 B. 环节②是陆地自然带形成的基础
C. 环节③使大洋表面海水的盐度降低 D. 环节④的运动距离与下垫面无关
3.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则（ ）
A. 洋流①对沿岸气候有降温.减湿作用 B. 洋流④、洋流②为西风漂流
C. 洋流③对沿岸气候有增温.增湿作用 D. 洋流②为赤道逆流
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构建模式图，探究地理基本原理.过程.成因及规律，是学习地理的方法之一。据下图完成下面小题。
1.如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则（ ）
A. E处气温比H处高 B. E处气压比H处低
C. 气流②自西向东运动 D. E处等压面向下弯曲
2.如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则（ ）
A. 环节①参与地表淡水资源的补给 B. 环节②是陆地自然带形成的基础
C. 环节③使大洋表面海水的盐度降低 D. 环节④的运动距离与下垫面无关
3.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则（ ）
A. 洋流①对沿岸气候有降温.减湿作用 B. 洋流④、洋流②为西风漂流
C. 洋流③对沿岸气候有增温.增湿作用 D. 洋流②为赤道逆流
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构建模式图，探究基本原理、过程、成因及规律是学习地理的方法之一。读下图，完成下面小题。
1.如果该图代表“三圈环流”中的低纬环流圈，S线代表地球表面，则
A.E处气温比H处高 B.F处气压比G处低
C.气流②自海向陆运动 D.G处因遇冷形成高压
2.如果该图为海陆间循环模式，S线代表地球表面，则
A.环节①发生在海洋中 B.环节②的动力是引潮力
C.环节③使大洋表面海水的盐度升高 D.环节④的运动方向与太阳辐射无关
3.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则
A.洋流①对沿岸气候有降温减湿作用 B.洋流②为西风漂流
C.洋流③对沿岸气候有增温增湿作用 D.洋流④为赤道逆流
高一地理单选题中等难度题查看答案及解析
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读下图，完成下列各题。
1.若此图表示热力环流，则
A.甲处气温比乙处高 B.甲处气压比乙处高
C.丙处气压比甲处高 D.丙处气压比丁处低
2.若图示为地壳物质循环示意图，甲为岩浆，乙为变质岩，则
A．丙代表沉积岩 B．丁代表岩浆岩
C．③代表变质作用 D．②代表重熔再生
高一地理选择题简单题查看答案及解析
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。
读图回答下面小 题。
1.如该图表示热力环流示意图，那么图中（ ）
A. A 处气温比较低 B. B 处气压最高 C. D 处昼夜温差小 D. 丁为近地面风
2.如果该图表示海陆间水循环示意图，那么下列说法正确的是（ ）
A. 该图A处表示陆地 B. 乙表示径流输送
C. 丁环节参与地表形态的塑造 D. 夏季A处温度高于D出处
高一地理单选题中等难度题查看答案及解析
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，完成下列各题。
（1）若此图表示热力环流，甲、乙为地球表面，则 地为受热的地区，箭头④代表的含义是 。
（2）若图示为地壳物质循环示意图，甲为岩浆，丙丁乙代表三大类岩石，则丙代表的是 岩，如若丙岩石已经裸露于地表，则丁为 岩，箭头③代表的是 作用，箭头④代表的是 作用。
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