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初二（3）班的同学对《从百草园到三味书屋》一文提到的生物尝试进行分类，下列分类不正确的一项是（ ）
A
植物
皂荚树、桑葚、木莲、蜡梅
B
昆虫
蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚁
C
鸟类
云雀、张飞鸟（鹡鸰）
D
脊椎动物
蛇、梅花鹿、蜈蚣
A.A B.B C.C D.D
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某同学在学习了生物的分类后，尝试将桃、马尾松、贯众、葫芦藓进行分类。相关叙述错误的是（ ）
A.桃的种子有果皮包被，属于被子植物 B.马尾松种子无果皮包被，属于裸子植物
C.贯众有真正的根，通过孢子繁殖后代 D.葫芦藓没有真正的根，用种子繁殖后代
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检索表是生物分类和鉴定的重要工具。
（1）生物检索表是根据生物一对或几对_________的区别，逐级排列编制而成。
（2）下表是四种植物叶片的信息表，某同学根据这些信息尝试对这四种植物进行分类，并制作了二歧式检索表，表中处“*****”处信息已省略。此检索表中“?”处的信息是_________。
种类
叶片信息
甲
叶缘内有褐色纹；叶呈盾形、浅裂
乙
叶缘内无褐色纹；叶呈掌形、深裂
丙
叶缘内无揭色纹；叶呈盾形、深裂
丁
叶缘内无褐色纹；叶呈掌形、浅裂
1a ***** …………………………甲
1b ***** …………………………2
2a ？ …………………………丙
2b ***** …………………………3
3a ***** …………………………乙
3b ***** …………………………丁
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某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物肾蕨、柚松、葫芦藓、向日葵、玉米、水绵并制成了植物标本，他将这些植物，做了如下分类，请据图完成下列问题：
（1）请你协助兴趣小组同学，按上述分类表解逐一分类，写出上表中③、⑥对应的植物名称：③________，⑥________．
（2）上述六种植物中，________（请填写植物类群）的叶只由一层细胞构成，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，因此可作为监测空气污染程度的指示植物．
（3）油松和向日葵最主要的区别是________．
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暑假，生物学兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回并制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物学兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，并在下面的横线上填写相对应的序号．
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某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了如下一些照片．
（1）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中③、④、⑥对应的植物名称．
③______ ④______ ⑥______．
（2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用______繁殖后代．
（3）上述六种植物中，哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物？______．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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暑假，生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物学兴趣小组的同学，按下列分类表解逐一分类，并在下面的横线上填写相对应的字母序号。
①_________ ②_________③_________④_________⑤_________
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暑假，生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，拍摄了如下一些植物照片，请你按下列分类表解将这些植物逐一分类，并分析回答：
______、______、______、______、______、______
（1）请你将六种植物名称填在分类表解的相应横线上．
（2）A类植物是______，D类植物是______．
（3）在D、E、F三类植物的种子中，______是新生植物的幼体，它是由______发育而来，这种生殖方式属于______．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类，他们将雪松、苏铁、水杉、圆柏归为一类，而将香樟、桂花、紫薇、玉兰归为另一类，请问他们是按什么标准分类的？（ ）
A．按照植物的经济价值 B．按照植物的观赏价值
C．按照植物的生活环境 D．按照植物的形态结构
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下列关于生物分类及多样性的叙述，不正确的是（ ）
A. 界是最大的分类单位
B. 被子植物进行分类的重要依据是花、果实和种子
C. 不同人种的肤色差异，体现了生物种类的多样性
D. 生物种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性
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