阅读下面文段后,按要求完成后面的题(14分)
晒晒鱼网又何妨
①中国有许多内涵丰富,设喻生动,寓含着深刻哲理的俗谚成语,读后当发人深思;但也有一些 贬偏激,扬 失当的,今天应重新作辩证的分析。
②就说“三天打鱼,两天晒网”吧。它与“一曝十寒”同义,都是贬损那些工作与学习时常中断,不能持之以恒,以至一事无成者的。从这个意义上来说,它所言极是。但反过来想想,天天打鱼,从不晒网,又当如何呢?且不说人的体力能否坚持下去,就是网,也会因长期浸泡得不到晾晒而霉烂。没有网,又怎么能打鱼?而“三天打鱼,两天晒网”既能调节人的体力,又能延长网的寿命,有利于更长期、更大量地打到鱼,这岂不是一种科学的生产方法?
③既然人们常用谚语来比喻学习和工作上的情况,那不妨让我们具体分析一下学习与工作是否需要“晒网”。我们知道,金属机件长时间、超负荷地运转,就会因“疲劳”而断裂,更何况有血有肉的人呢?生理学告诉我们,当人的神经系统和运动系统过于疲劳时,若不适当休息,就不能恢复功能,提高效率。学习与工作老是处于紧张、疲劳状态,往往事倍功半,难以取得最佳效果。可见,学习、工作不能排斥休息。“晒网”,就是为了保护鱼网,以利于多打鱼;休息,是为了调节大脑和体力,以利于更好地学习、工作,收“事半功倍”之效。
④古今中外,许多在事业上有伟大建树的人其实也并不总是夜以继日的;适当的休息、娱乐正是他们更有成效的工作的开端,只不过他们“晒网”的方式各有特点罢了。大文豪鲁迅惯于夜深人静之时秉烛而书,但他下午是必须睡觉以消除疲劳的。革命导师马克思常常在较长时间的写作之余,写几首小诗自娱,或演算几道数学题调节头脑。东晋文学家嵇康读书之余爱鼓琴;不少当代科学家们都喜欢在余暇时间养养花。至于革命领袖们喜欢钓鱼,爱好桥牌,擅长弹琴……我们听到的还少吗?
⑤古人说得好:“文武之道,一张一弛。”工作学习与休息,也是一张一弛。“弛”是为了“张”;没有“弛”,又何来“张”?为了多打鱼,打好鱼,又何妨经常晒晒“网”呢?
1.联系上下文,在下列词语横线上填上适当的词。(2分)
但也有一些 贬偏激,扬 失当的,今天应重新作辩证的分析。
2.第②段加点的“这个意义”指的是: (2分)
3.第③段画直线的句子中,“晒网”比喻的是 ;“打鱼”比喻的是 ;“鱼网”比喻的是 (3分)
4.本文的论点是: (2分)
5.第③段运用的论证方法是 ;第④段运用的论证方法是: (2分)
6.第①段中说,我国许多俗谚成语,“今天应重新作辩证的分析”。请另举一例作这样的辩证分析。如: ,原指: ;今则可用以表示: (3分)
九年级语文现代文阅读中等难度题
阅读下面文段后,按要求完成后面的题(14分)
晒晒鱼网又何妨
①中国有许多内涵丰富,设喻生动,寓含着深刻哲理的俗谚成语,读后当发人深思;但也有一些 贬偏激,扬 失当的,今天应重新作辩证的分析。
②就说“三天打鱼,两天晒网”吧。它与“一曝十寒”同义,都是贬损那些工作与学习时常中断,不能持之以恒,以至一事无成者的。从这个意义上来说,它所言极是。但反过来想想,天天打鱼,从不晒网,又当如何呢?且不说人的体力能否坚持下去,就是网,也会因长期浸泡得不到晾晒而霉烂。没有网,又怎么能打鱼?而“三天打鱼,两天晒网”既能调节人的体力,又能延长网的寿命,有利于更长期、更大量地打到鱼,这岂不是一种科学的生产方法?
③既然人们常用谚语来比喻学习和工作上的情况,那不妨让我们具体分析一下学习与工作是否需要“晒网”。我们知道,金属机件长时间、超负荷地运转,就会因“疲劳”而断裂,更何况有血有肉的人呢?生理学告诉我们,当人的神经系统和运动系统过于疲劳时,若不适当休息,就不能恢复功能,提高效率。学习与工作老是处于紧张、疲劳状态,往往事倍功半,难以取得最佳效果。可见,学习、工作不能排斥休息。“晒网”,就是为了保护鱼网,以利于多打鱼;休息,是为了调节大脑和体力,以利于更好地学习、工作,收“事半功倍”之效。
④古今中外,许多在事业上有伟大建树的人其实也并不总是夜以继日的;适当的休息、娱乐正是他们更有成效的工作的开端,只不过他们“晒网”的方式各有特点罢了。大文豪鲁迅惯于夜深人静之时秉烛而书,但他下午是必须睡觉以消除疲劳的。革命导师马克思常常在较长时间的写作之余,写几首小诗自娱,或演算几道数学题调节头脑。东晋文学家嵇康读书之余爱鼓琴;不少当代科学家们都喜欢在余暇时间养养花。至于革命领袖们喜欢钓鱼,爱好桥牌,擅长弹琴……我们听到的还少吗?
⑤古人说得好:“文武之道,一张一弛。”工作学习与休息,也是一张一弛。“弛”是为了“张”;没有“弛”,又何来“张”?为了多打鱼,打好鱼,又何妨经常晒晒“网”呢?
1.联系上下文,在下列词语横线上填上适当的词。(2分)
但也有一些 贬偏激,扬 失当的,今天应重新作辩证的分析。
2.第②段加点的“这个意义”指的是: (2分)
3.第③段画直线的句子中,“晒网”比喻的是 ;“打鱼”比喻的是 ;“鱼网”比喻的是 (3分)
4.本文的论点是: (2分)
5.第③段运用的论证方法是 ;第④段运用的论证方法是: (2分)
6.第①段中说,我国许多俗谚成语,“今天应重新作辩证的分析”。请另举一例作这样的辩证分析。如: ,原指: ;今则可用以表示: (3分)
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
晒晒鱼网又何妨
①中国有许多内涵丰富,设喻生动,寓含着深刻哲理的俗谚成语,读后令人深思;但也有一些褒贬偏激,扬抑失当的,今天应重新作辩证的分析。
②就说“三天打鱼,两天晒网”吧。它与“一曝十寒”同义,都是用来贬损那些工作与学习时常中断,不能持之以恒,以至一事无成者的。从这个意义上来说,它所言极是。但反过来想想,天天打鱼,从不晒网,又当如何呢?且不说人的体力能否坚持下去,就是网,也会因长期浸泡得不到晾晒而霉烂。没有网,又怎么能打鱼?而“三天打鱼,两天晒网”既能调节人的体力,又能延长网的寿命,有利更长期、更大量地打到鱼,这岂不是一种科学的生产方法?
③既然人们常用谚语来比喻学习和工作上的情况,那不妨让我们具体分析一下学习与工作是否需要“晒网”。我们知道,金属机件长时间、超负荷地运转,就会因“疲劳”而断裂,更何况有血有肉的人呢?生理学告诉我们,当人的神经系统和运动系统过于疲劳时,若不适当休息,就不能恢复功能、提高效率。学习与工作老是处于紧张、疲劳状态,往往事倍功半,难以取得最佳效果。可见,学习、工作不能排斥休息。晒网,就是为了保护鱼网,以利于多打鱼;休息、娱乐,是为了调节大脑和身体,以利于更好地学习、工作,达到事半功倍的效果。
④古今中外,许多在事业上有伟大建树的人其实也并不总是夜以继日地工作,适当的休息、娱乐正是他们更有成效地工作的开端,只不过他们“晒网”的方式各有特点罢了。大文豪鲁迅习惯于夜深人静之时秉烛而书,但他下午是必须睡觉以消除疲劳的;革命导师马克思常常在较长时间的写作之余,写几首小诗自娱,或演算几道数学题调节头脑;东晋文学家嵇康读书之余爱鼓琴;不少当代科学家都喜欢在余暇时间养养花。至于革命领袖们喜欢钓鱼,爱好桥牌,擅长弹琴……我们听到的还少吗?
⑤古人说得好:“文武之道,一张一弛。”学习、工作与休息,也是一张一弛。“弛”是为了“张”,没有“弛”,又何来“张”?为了更有效地学习、工作,必要的休息又何妨呢?
(选自《换个角度看世界》,有改动)
1.用自己的话概括本文的中心论点。
2.第②段加点词“这个意义”指的是什么?
3.第③段中加点的词,“晒网”比喻的是_____________;“鱼网”比喻的是____________;“打鱼”比喻的是______________。
4.第④段主要运用了哪种论证方法?有什么作用?
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阅读下面一段文字,完成题目。
阅读,是我们ji( )取人生营养的重要途径。书中形象生动地告诉我们许多深刻的人生哲理。无私奉献、以身徇职的白求恩告诉了我们ke( )尽职守的内涵,辉煌繁密、活力迸贱的紫藤萝告诉了我们战胜挫折的愉悦, ,阅读这些优美的篇章,我们会在人生的道路上走得更快更好。
(1)根据拼音写出汉字。
__________________
(2)划线句中有两个错别字,请找出并加以改正。
___________________
(3)在横线处续写一个句子,使之与前后文构成一组排比句。
___________________
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阅读下面材料,完成下题
成语是浓缩的文化。它言简意赅,深刻隽永,滴水藏海,折射历史的千姿百态。它以语言为承载,方寸之间传达着丰富的含义,是汉语词汇中的璀璨明珠。请根据下列要求完成有关任务。
1.结合成语来掌握文言词汇是一种很有效的学习方法,请找出下列选项中划横线字的含义不同的一项。( )
A.丰衣足食——今南方已定,兵甲已足 (《出师表》)
B.唇亡齿寒——为蛇足者,终亡其酒 (《画蛇添足》)
C.有恃无恐——子何恃而往 (《为学》)
D.莫名其妙——名之者谁?太守自谓也 (《醉翁亭记》)
2.许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。例如“专心致志”出自儒家经典《孟子》“其一人专心致志,惟奕秋之为听”一句中。请写出下列成语分别出自哪部典籍。
(1)一鼓作气 出自_______ (2)不耻下问 出自_______ (3)鸿鹄之志 出自______
3.成语的背后往往有许多动人的历史故事,除上述所列之外,请你另外列举一例,简要
介绍该成语背后的历史故事。
成语:
故事概括:_____________________________________________
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阅读下面文字,完成后面小题。
中国自古就是诗的国度。悠悠中华几千年历史,延绵不绝的,是博大精深的古诗文对炎黄子孙潜移默化的薰陶。那些丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深suì意境、凝练生动的优美词句、 , 不仅传递着古诗词的韵律和丰富的情感,更为重要的是能使人读出浩气、骨气、地气、清气。读诗词,可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀,汲取诗词歌fù的精神给养。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
潜( )移默化 歌fù() 深 suì( )
(2)文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”
(3)“延绵不绝”中“绝”的含义是 。“汲取”一词的意思是。
(4)请仿照文中划线句子,续写一句话:_____________________ 。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段文字,按要求回答问题。
汉字是中华文化传播和交流的载体。汉字之美,美在形体,点横撇捺呈现精妙组合; 美在声韵,抑扬平仄传递音律和谐;美在 (含义 意蕴),丰富隽永表达深刻内涵。 如今,以“书写的文明传承,民族的未雨绸缪”为活动宗旨的“中国汉字听写大会”在全国刮起了“最眩民族风”,在“2018中国汉字听写大会”江苏站的比赛中,淮安市代表队一路过关斩将,最终力拔头筹。7月,我们将在央视黄金时段的“2018中国汉字听写大会”节目中看到我市选手的精采表现。
①给文段中加点字注音。缪:__________
②改正文段中的两个错别字。_______改为 ______ ;______改为_____
③结合语境,从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。_________
九年级语文字词书写简单题查看答案及解析
阅读《繁星、春水》《格列佛游记》选段,完成下面小题。
(1)下列说法不正确的一项是(_____)
A.冰心的诗有丰富而深刻的哲理,并恰当地运用对比,如“言论的花开得俞大,行为的果子结得俞小”。
B.《繁星》是冰心的第一部诗集,诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首,最初发表于北京的《晨报副刊》。
C.冰心的诗集《繁星、春水》是人们公认的小诗最高成就,被矛盾称为繁星格、春水体。
D.冰心于1923年发表的两部诗集是《繁星》《寄小读者》,创作上受到印度诗人泰戈尔的影响,其诗歌作品,在当时吸引了很多青年模仿。
(2)格列佛一共游历了哪几个地方?______________________
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
阅读下面一篇短文,按要求回答问题。
小说中许多生动鲜活的形象给我们留下了深刻印象:在生活重压下,苦得像一个木偶人的中年闰土;因为被忽视而露出 (bǐ)夷神色的杨二嫂;衣衫 (lán )褛,在游船上卖牡蛎的于勒;认出于勒后,脸色煞白、语无 (lún)次的菲利普先生;中举后欣喜若狂以致摔倒不省人事的范进;思贤若渴,亲自前拄拜 (yè)诸葛亮的刘备。正是小说中形形色色的人物,让我们认识了人性的复杂。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①______(bǐ) ②衣衫______(lán )褛 ③语无______(lún)次 ④拜_______(yè)
(2)给加点字选择正确的注音。
①煞白(A.shà B.sà) (______) ②不省人事(A.shěng B.xǐng) (______)
九年级语文字词书写简单题查看答案及解析
阅读下面文字,按要求答题。(6分)
成语是浓缩的文化。它 A (形容言语简练而意思完整),深刻隽永,滴水藏海,折射历史的千姿百态。它以语言为承载,方寸之间传达着丰富的含义,是汉语词汇中的璀cài明珠。它深具历史性、知识性和艺术性。许多成语出自浩如烟海的历史文化典jí。“一鼓作气”语自经典文献《左传》“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭”。“ B ”语自欧阳修《醉翁亭记》“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”。成语发展到今天,依然有着强大的生命力,给予我们深刻的启迪。
(1)给加点字注音。(2分) 隽永__________ 承载________
(2)根据拼音写出汉字。(2分) 璀cài __________ 典jí_________
(3)根据提示依次在A.B处填写成语。(2分) __________ ________
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琴棋书画合称文人四艺,它综合了一个求艺者的志趣追求和艺术修养,不但能锻炼人的意志,陶冶人的情操,而且还包含着极其丰富、深刻、博大的人生哲理和文化内涵。
(琴)琴,神农造也,削桐为琴,绳丝为弦,以通神明之德,合天地之和焉。至五帝时,始改为八尺六寸。虞舜改五弦,第一弦为宫,其次商、角、徵、羽①,文王、武王各加一弦,以为少宫、少商,说者不同。
——桓谭《新论》
(棋)古今之戏,流传最久远者,莫如围棋。其迷惑人不亚酒色,木野狐②之名不虚矣。以为难,则村童俗士,皆精造其玄妙;以为易,则有聪明才辩之人,累世究之而不能精者。
——谢肇淛《五杂俎》
(书)苏子美尝言明窗净几笔砚纸墨皆极精良亦自是人生一乐。然能得此乐者甚稀,其不为外物移其好者,又特稀也。余晚知此趣,恨字体不工,不能到古人佳处,若以为乐,则自是有馀。
——欧阳修《试笔•学书为乐》
(画)凡画,人最难。次山水,次狗马;台榭一定器耳,难成而易好,不待迁想妙得也。以此巧厉,不能差其品也。
——顾恺之《论画》
(注释)①角(jué)、徵(zhǐ):是我国五声音阶中的名称。②木野狐:围棋的别称之一。
1.请结合语境,解释文中加点词的意思。
始(________) 为(_________) 特(_________) 恨(_________)
2.请用三个“/”为(书)选段中画波浪线的句子断句。
苏子美尝言明窗净几笔砚纸墨皆极精良亦自是人生一乐。
3.请翻译(棋)选段中画横线的句子。
4.“木野狐”是围棋的别称之一,请写出来“下围棋”这一雅趣的另外一种称谓。
5.在中国悠久的历史发展中,后人对那些在历史上影响深远,高山仰止的人尊称为“圣”,请你将文人四艺中的“圣人”对号入座。
①黄龙士 ②吴道子 ③俞伯牙 ④王羲之
A.琴圣(_____) B.棋圣(_____) C.书圣(_____) D.画圣(_____)
6.积累链接:请默写出含有“琴” “棋” “书” “画”中任意一字的一联古诗。
九年级语文对比阅读困难题查看答案及解析