下列实验设计能达到实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去铁制品表面的铁锈 | 将铁制品长时间浸泡在稀盐酸中 |
B | 检验某溶液中是否含有 | 滴加氯化钡溶液 |
C | 区分盐酸、氯化钾、氯化钙三种溶液 | 滴加碳酸钠溶液 |
D | 分离氯化钠和氯化镁晶体 | 溶解,加入适量氢氧化钠溶液,过滤,蒸发结晶 |
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题简单题
实验设计是实验探究的基本环节。下列实验设计能达到对应实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除掉菜刀上的铁锈而不损坏菜刀 | 将菜刀长时间浸泡在稀盐酸中 |
B | 区分NaOH溶液与Ca(OH)2溶液 | 分别取少量,滴加Na2CO3溶液 |
C | 除去CO2中的CO气体 | 将气体通过NaOH溶液 |
D | 鉴别氮肥NH4NO3与(NH4)2SO4 | 取样,分别加入熟石灰研磨 |
A.A B.B C.C D.D
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下列实验方法一定能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 除去粗盐中的难溶性杂质 | 将粗盐研碎、溶解、蒸发 |
B | 除去铁制品上的铁锈 | 将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中 |
C | 鉴别石灰水和NaOH溶液 | 加入适量的稀盐酸 |
D | 检验某矿石中是否含碳酸盐 | 加入适量的稀盐酸,若产生气体再将气体通入澄清石灰水 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验操作能达到实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去CO2中的CO | 点燃 |
B | 分离碳酸钠和氯化钠的混合物 | 加入适量氯化钙溶液,过滤,蒸发 |
C | 除去铁制品上的铁锈 | 将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中 |
D | 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体 | 取样,加水溶解,观察温度变化 |
A.A B.B C.C D.D
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下列实验设计能达到实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去铁制品表面的铁锈 | 将铁制品长时间浸泡在稀盐酸中 |
B | 检验某溶液中是否含有 | 滴加氯化钡溶液 |
C | 区分盐酸、氯化钾、氯化钙三种溶液 | 滴加碳酸钠溶液 |
D | 分离氯化钠和氯化镁晶体 | 溶解,加入适量氢氧化钠溶液,过滤,蒸发结晶 |
A.A B.B C.C D.D
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为达到实验目的,下列实验方案或结论正确的是
选项 | 实验目的 | 实验方案或结论 |
A | 除去铁制品上的铁锈 | 将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中 |
B | 鉴别NaNO2溶液和NaCl溶液 | 各取少量于试管中,分别滴加酚酞溶液,观察现象 |
C | 除去CO2中的少量HCl气体 | 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
D | 鉴别NaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液 | 各取少量于试管中,分别滴加Ba(OH)2溶液,观察现象 |
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下列依据实验目的设计的实验方案中合理的是( )
A. 除去铁制品表面的铁锈,用过量的稀硫酸长时间浸泡
B. 验证甲烷中是否含有氢元素,点燃,在火焰上方罩一只干冷烧杯,观察内壁是否出现水雾
C. 生活中检验硬水和软水,常用肥皂水;降低水的硬度,可以通过煮沸的方法
D. 检验NaOH是否变质,取样,加水溶解后滴加酚酞试液,观察溶液颜色是否变紅
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化学是一门以实验为基础的科学。下列实验目的和方案设计对应正确的是( )
A. 除去铁钉表面的铁锈﹣﹣用过量的稀硫酸长时间浸泡
B. 检验一氧化碳和甲烷都含有碳元素﹣﹣分别点燃,在火焰上方罩冷而干燥的烧杯
C. 区别硬水和软水﹣﹣分别加入适量明矾
D. 探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响﹣﹣硫分别在空气和氧气中燃烧
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化学是一门以实验为基础的科学。下列实验目的和方案设计对应正确的是( )
A.除去铁钉表面的铁锈﹣﹣用过量的稀硫酸长时间浸泡
B.检验一氧化碳和甲烷都含有碳元素﹣﹣分别点燃,在火焰上方罩冷而干燥的烧杯
C.区别硬水和软水﹣﹣分别加入适量明矾
D.探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响﹣﹣硫分别在空气和氧气中燃烧
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化学是一门以实验为基础的科学。下列实验目的和方案设计对应正确的是
A.除去铁钉表面的铁锈﹣用过量的稀硫酸长时间浸泡
B.检验一氧化碳和天然气都含有碳元素﹣分别点燃,在火焰上方罩冷而干燥的烧杯
C.区别硬水和软水﹣分别加入适量明矾
D.探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响﹣硫分别在空气和氧气中燃烧
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下列依据实验目的设计的实验方案中合理的是
A.除去铁制品表面的铁锈,用过量的稀硫酸长时间浸泡
B.验证甲烷中含有H2,点燃.在火焰上方罩一只干冷烧杯,观察内壁是否出现液滴
C.鉴别化肥KNO3和NH4CI,取样与熟石灰混合研磨,闻气味
D.检验NaOH是否变质,取样,加水溶解后滴加酚酞试液,观察溶液颜色是否变红
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