阅读下面两首诗，完成下面小题。
诣红楼院寻广宣①不遇留题
(唐)李益
柿叶翻红霜景秋，碧天如水倚红楼。
隔窗爱竹无人问，遣向邻房觅户钩②。
[注]①广宣: 一位善诗的僧人，与李益诗酒唱和，过从甚密。②户钩:开门的工具。
1.下列对本诗的理解和赏析，不恰当的两项是
A.首句写诗人进入红楼院后，看到眼前的柿林经霜后都已变红，给秋日的园林增添了绚丽的色彩。
B.次句写诗人仰望湛蓝的天空，感觉它像水洗过一般明净， 把红楼衬托得更加壮丽，色调瑰丽、语言清新。
C.第三句中，“爱”字流露出诗人对竹林的倾羡和高雅的情趣，“无人问”则写出诗人不被人理解的孤独。
D.末句写诗人访友不遇，并不急于返回，反而反宾为主，设法开门，乍看不近情理，细思却极富韵味。
E.纵观全诗，诗人高洁的品格、洒脱的性格跃然纸上，对广宣虽未直接刻画，但他与诗人的相知之深已可想见。
2.本诗与贾岛的《寻隐者不遇》(松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。)都运用了侧面描写的手法，试比较其异同。
高一语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首唐诗, 完成下列小题｡
诣红楼院寻广宣①不遇留题
(唐)李益
柿叶翻红霜景秋,碧天如水倚红楼｡
隔窗爱竹无人问,遣向邻房觅户钩②｡
【注】①广宣:一位善诗的僧人,与李益诗酒唱和,过从甚密｡②户钩:开门的工具｡
1.下列对本诗的理解和赏析,不恰当的两项是
A. 首句写诗人进入红楼院后,看到眼前的柿林经霜后都已变红,给秋日的园林增添了绚丽的色彩｡
B. 次句写诗人仰望湛蓝的天空,感觉它像水洗过一般明净,把红楼衬托得更加壮丽,色调瑰丽､语言清新｡
C. 第三句中,“爱”字流露出诗人对竹林的倾羡和高雅的情趣,“无人问”则写出诗人不被人理解的孤独｡
D. 末句写诗人访友不遇,并不急于返回,反而反宾为主,设法开门,乍看不近情理,细思却极富韵味｡
E. 纵观全诗,诗人高洁的品格､洒脱的性格跃然纸上,对广宣虽未直接刻画,但他与诗人的相知之深已可想见｡
2.全诗两处运用侧面描写来刻画广宣形象,试作简要分析｡
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阅读下面两首诗，完成下面小题。
诣红楼院寻广宣①不遇留题
(唐)李益
柿叶翻红霜景秋，碧天如水倚红楼。
隔窗爱竹无人问，遣向邻房觅户钩②。
[注]①广宣: 一位善诗的僧人，与李益诗酒唱和，过从甚密。②户钩:开门的工具。
1.下列对本诗的理解和赏析，不恰当的两项是
A.首句写诗人进入红楼院后，看到眼前的柿林经霜后都已变红，给秋日的园林增添了绚丽的色彩。
B.次句写诗人仰望湛蓝的天空，感觉它像水洗过一般明净， 把红楼衬托得更加壮丽，色调瑰丽、语言清新。
C.第三句中，“爱”字流露出诗人对竹林的倾羡和高雅的情趣，“无人问”则写出诗人不被人理解的孤独。
D.末句写诗人访友不遇，并不急于返回，反而反宾为主，设法开门，乍看不近情理，细思却极富韵味。
E.纵观全诗，诗人高洁的品格、洒脱的性格跃然纸上，对广宣虽未直接刻画，但他与诗人的相知之深已可想见。
2.本诗与贾岛的《寻隐者不遇》(松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。)都运用了侧面描写的手法，试比较其异同。
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古代诗歌阅读（8分）
诣红楼寻广宣①不遇留题
李 益
柿叶翻红霜景秋，碧天如水倚红楼②。
隔窗爱竹无人问，遣向邻房觅户钩③。
注：①广宣：一位善诗的僧人，与作者常有往来，诗酒唱和，过从甚密。
②红楼：长安城东北角的安国寺内朱红色的大楼，巍然屹立，富丽堂皇。
③户钩：开门的工具。
1.诗歌第二句中哪个字用得最妙，试简要赏析。（4分）
2.请找出三、四句的细节描写，并分析其妙在何处？（4分）
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古代诗歌阅读（8分）
诣红楼寻广宣①不遇留题
李 益
柿叶翻红霜景秋，碧天如水倚红楼②。
隔窗爱竹无人问，遣向邻房觅户钩③。
注：①广宣：一位善诗的僧人，与作者常有往来，诗酒唱和，过从甚密。②红楼：长安城东北角的安国寺内朱红色的大楼，巍然屹立，富丽堂皇。③户钩：开门的工具。
1.诗歌第二句中哪个字用得最妙，试简要赏析。（4分）
2.请找出三、四句的细节描写，并分析其妙在何处？（4分）
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下列每对诗句对仗工整的一项是（ ）
A.柿叶翻红霜景秋 碧天如水倚红楼 B.青云未得平行去 梦到江南身旅羁
C.白沙翠竹江村暮 相送柴门月色新 D.花须柳眼各无赖 紫蝶黄蜂俱有情
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下列每对诗句对仗工整的一项是（ ）
A．柿叶翻红霜景秋 碧天如水倚红楼 B．青云未得平行去 梦到江南身旅羁
C．白沙翠竹江村暮 相送柴门月色新 D．花须柳眼各无赖 紫蝶黄蜂俱有情
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阅读下面两首诗，完成下面小题。
访戴天山道士不遇
李白
犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。
野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。
1.下列对诗歌分析错误的一项是（ ）
A.全诗八句，前六句写往“访”，重在抒情，情致婉转；末两句写“不遇”，重在写景，景色优美。
B.首句写所闻，,次句写所见，这是入山的第一程。第二句中“带露浓”三字，除了为桃花增色外，还点出了入山的时间是在早晨，与下一联中的“溪午”相映照。
C.颔联是诗人进山的第二程。林间小道上麋鹿出没，林深路长，正午溪边却听不到钟声。这两句极写山中之幽静，暗示道士已经外出。
D.诗题为“访戴天山道士不遇”，诗中却无一字说道士，无一句说不遇，然而句句是不遇，句句是访道士不遇，可见其构思的精妙。
2.请找出颈联中用得最精妙的两个字并对其进行赏析。
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阅读下面两首诗，完成小题。
访戴天山道士不遇
李白
犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。
野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。
1.下列对诗歌分析错误的两项是（ ）（ ）
A. 全诗八句，前六句写往“访”，重在抒情，情致婉转；末两句写“不遇”，重在写景，景色优美。
B. 首句写所闻，泉水淙淙，犬吠隐隐；次句写所见，桃花带露，浓艳耀目。诗人正是缘溪而行，穿林进山的。这是入山的第一程，宜人景色，使人留连忘返，且让人联想到道士居住此中，如处世外桃源，超尘拔俗。第二句中“带露浓”三字，除了为桃花增色外，还点出了入山的时间是在早晨，与下一联中的“溪午”相映照。
C. 颔联“树深时见鹿，溪午不闻钟”，是诗人进山的第二程。诗人在林间小道上行进，常常见到出没的麋鹿；林深路长，来到溪边时，已是正午，是道院该打钟的时候了，却听不到钟声。这两句极写山中之幽静，暗示道士已经外出。
D. 颈联“野竹分青霭，飞泉挂碧峰”，是诗人进山的第三程。从上一联“不闻钟”，可以想见诗人距离道院尚有一段距离。这一联写来到道院前所见的情景—道士不在，唯见融入青苍山色的绿竹与挂上碧峰的飞瀑而已。
E. 结尾两句“无人知所去，愁倚两三松”，诗人通过问讯的方式，从侧面写出“不遇”的事实，用笔略带迂回，感情平淡，并不忧愁。
2.分析说明“愁倚两三松”一句中包含的诗人的那些思想感情。
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阅读下面这首诗，完成小题。﹙11分﹚
喜见外弟又言别
李益
十年离乱后，长大一相逢。
问姓惊初见，称名忆旧容。
别来沧海事，语罢暮天钟。
明日巴陵道，秋山又几重。
1.本诗写别后重逢，颔联却说“惊初见”。试析“惊”字表达的复杂心理感受。﹙5分﹚
2.尾联寓情于景，表达了诗人怎样的情感？﹙6分﹚
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阅读下面这首唐诗，完成后面小题。
洛中访袁拾遗不遇
孟浩然
洛阳访才子，江岭作流人。
闻说梅花早，何如北地春。
【注】拾遗：官名。袁氏曾任拾遗，因罪流放岭南。
1.请概括这首诗表达了作者哪些思想情感？
2.这首诗在写作上主要运用了什么手法？请结合相关诗句内容进行赏析。
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