下列实验方案中，能达到目的的是
A.检验NaOH溶液中是否混有Na2CO3：取样，加入紫色石蕊溶液
B.鉴别CaCO3、NaCl、NH4NO3、CuSO4四种固体：取样，分别加入适量水，观察现象
C.除去二氧化碳中的氯化氢和水蒸气：将混合气体依次通过浓硫酸和饱和碳酸氢钠溶液
D.比较镁、铁、铜金属活动性：将铁丝和铜丝分别浸入硫酸镁溶液中，观察溶液颜色的变化情况
九年级化学单选题中等难度题
下列实验方案中，能达到目的的是
A.检验NaOH溶液中是否混有Na2CO3：取样，加入紫色石蕊溶液
B.鉴别CaCO3、NaCl、NH4NO3、CuSO4四种固体：取样，分别加入适量水，观察现象
C.除去二氧化碳中的氯化氢和水蒸气：将混合气体依次通过浓硫酸和饱和碳酸氢钠溶液
D.比较镁、铁、铜金属活动性：将铁丝和铜丝分别浸入硫酸镁溶液中，观察溶液颜色的变化情况
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下列各实验方案能达到其实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸 | 分别取样滴加紫色石蕊溶液 |
| B | 除去NaOH 溶液中混有的Na2CO3 | 加入足量稀盐酸 |
| C | 除去 CO2 中混有的少量 CO | 在足量的氧气中点燃 |
| D | 鉴别氮气和二氧化碳 | 将燃着的木条分别伸入气体中 |
A.A B.B C.C D.D
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下列实验操作能达到实验目的是
A.分离铁粉和铜粉:滴加足量稀硫酸，过滤
B.检验氯化钠溶液中含有盐酸:取样，滴加紫色石蕊试液
C.除去CaO中的CaCO3:加足量的水溶解，过滤，洗涤，干燥
D.鉴别硫酸钠溶液和碳酸钠溶液:取样，分别滴加适量的氯化钡溶液
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下列实验操作一定能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 检验一种气体是否为CO2 | 通入紫色石蕊溶液 |
| B | 检验一种固体是否为Na2CO3 | 取少量样品，加入稀盐酸 |
| C | 鉴别CO和CH4 | 分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯 |
| D | 除去CO2气体中的CO气体 | 点燃气体 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验操作一定能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 检验一种气体是否为CO2 | 通入紫色石蕊溶液 |
| B | 检验一种固体是否为Na2CO3 | 取少量样品，加入稀盐酸 |
| C | 鉴别CO和CH4 | 分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯 |
| D | 除去CO2气体中的CO气体 | 点燃气体 |
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下列实验方法一定能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方法 |
| A | 检验气体是否为CO2 | 将气体通入盛有紫色石蕊溶液试管中 |
| B | 鉴别石灰水和NaOH溶液 | 加入适量的稀盐酸 |
| C | 除净CO中少量的CO2 | 将气体通过盛有澄清石灰水的洗气瓶 |
| D | 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性 | 将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中 |
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下列实验方案能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 鉴别NaCl和NH4NO3两种白色固体 | 加适量水溶解 |
| B | 检验NaOH溶液中是否含有Na2CO3 | 加入过量的稀盐酸,观察现象 |
| C | 除去CaO中的CaCO3 | 滴加稀盐酸直到没有气体放出 |
| D | 除去NaCl中少量的Na2SO4 | 加入过量的BaCl2溶液,过滤 |
A.A B.B C.C D.D
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下 列实验方法一定能达到实验目的的是
A.除去KCl溶液中的CuCl2,加入适量的NaOH溶液,过滤
B.鉴别Ca(OH)2溶液和NaOH溶液,加入Na2CO3溶液,观察是否有沉淀产生
C.检验废水中是否含有SO42-,滴加BaCl2溶液.
D.分离食盐和泥沙,加水溶解,过滤
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下列实验操作不能达到实验目的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 鉴别铁粉、木炭粉、氧化铜粉末 | 加入足量的稀硫酸 |
| B | 鉴别稀硫酸、NaCl溶液、NaOH溶液 | 滴加紫色石蕊溶液 |
| C | 检验Na2CO3溶液中是否混有NaCl | 加入过量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液 |
| D | 除去H2中少量的水蒸气 | 将混合气体通过装有浓硫酸的洗气瓶 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验操作不能达到实验目的的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 鉴别铁粉、木炭粉、氧化铜粉末 | 加入足量的稀硫酸 |
| B | 鉴别稀硫酸、NaCl溶液、NaOH溶液 | 滴加紫色石蕊溶液 |
| C | 检验Na2CO3溶液中是否混有NaCl | 加入过量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液 |
| D | 除去H2中少量的水蒸气 | 将混合气体通过装有浓硫酸的洗气瓶 |
A. A B. B C. C D. D
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