已知某固体废弃物中含有Al(NO3)3、CuSO4和一些不溶于水的杂质,某化学兴趣小组的同学想从中回收金属铜,设计流程如图:
(1)固体废弃物在加足量水之前先进行了粉碎处理,其目的是_______。
(2)操作1、操作2、操作3均为_____(填操作名称)。该操作中用到玻璃棒的作用是_____。
(3)写出加入过量铁粉发生反应的化学方程式__________。
(4)往固体C中加入过量稀硫酸的目的是_____________。
九年级化学流程题中等难度题
已知某固体废弃物中含有Al(NO3)3、CuSO4和一些不溶于水的杂质,某化学兴趣小组的同学想从中回收金属铜,设计流程如图:
(1)固体废弃物在加足量水之前先进行了粉碎处理,其目的是_______。
(2)操作1、操作2、操作3均为_____(填操作名称)。该操作中用到玻璃棒的作用是_____。
(3)写出加入过量铁粉发生反应的化学方程式__________。
(4)往固体C中加入过量稀硫酸的目的是_____________。
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某兴趣小组的同学从实验收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下操作方案,结合方案回答下列问题:
(1)固体A中含有 和 ,无色气体X为 (均填化学式)。
(2)步骤①中反应的化学方程式为 ,该反应属于四种基本类型中的 反应。
(3)操作a的名称为 ,在该操作中用到了玻璃棒其作用为 。
(4)理论上所得硫酸亚铁晶体的质量 (填“>”“<”或“=”)原废液中硫酸亚铁的质量。
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某兴趣小组的同学从实验收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下操作方案,结合方案回答下列问题:
(1)固体A中含有 和 ,无色气体X为 (均填化学式)。
(2)步骤①中反应的化学方程式为 ,该反应属于四种基本类型中的 反应。
(3)操作a的名称为 ,在该操作中用到了玻璃棒其作用为 。
(4)理论上所得硫酸亚铁晶体的质量 (填“>”“<”或“=”)原废液中硫酸亚铁的质量。
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某兴趣小组的同学从实验收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液, 他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下操作方案, 结合方案回答下列问题:
(1)固体A中含有_______(填化学式),无色气体X为_______(填化学式)。
(2)步骤①中反应的化学方程式为____________,该反应的基本类型为_________反应。
(3)操作a的名称为__________,在该操作中用到了玻璃棒其作用为_________。
(4)步骤②中加入适量稀硫酸的目的是_____________。
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某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下操作方案,结合方案回答下列问题。
(1)固体A中含有______(填化学式)
(2)步骤①中反应的化学方程式为_______,该反应属于四种基本类型中的________反应。
(3)操作a的名称为_____。
(4)理论上所得硫酸亚铁晶体的质量________(填“>”“<”或“=”)原废液中硫酸亚铁的质量。
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某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下操作方案,结合方案回答下列问题:
(1)固体A中含有______
(2)步骤①中反应的化学方程式为_________________
(3)操作a的名称为______
(4)理论上所得硫酸亚铁晶体的质量______(填“>”“<”或“=”)原废液中硫酸亚铁的质量。
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(11分)某化学兴趣小组同学在实验室里收集了一些溶质为FeSO4和CuSO4的废液,想从中回收金属铜和硫酸亚铁溶液,设计了如下方案:
(1)步骤Ⅰ中有关反应的化学方程式是________。
(2)步骤Ⅱ中所加试剂Y的名称为________。
(3)加入过量X的目的是________。
(4)步骤Ⅰ和Ⅱ中都有过滤操作,所需要的玻璃仪器有________、________和________。
(5)步骤Ⅱ中经过过滤、洗涤、干燥可以得到纯净的金属铜,洗涤时检验金属铜是否已洗净的方法是________。
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