倔强的仙人掌
①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿,他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌,高高的底座像一座独立秀挺的山峰,山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。女人拿起仙人掌仔细的挑选了很久,价格不贵,与花鸟市场上的相比便宜许多,便挑定了自己喜欢的两盆,准备一起买。
②老头儿布衣布褂,黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话,如数家珍般介绍这植物的种种优点,什么如何好看好养了,什么净化空气了。末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说:“你要两个,那就算你小批发好了,再便宜你一块钱。你看咋样?”
③“你这是真嫁接上去的,还是用牙签插上去的?”这样的价钱,女人总觉心里不安,指着山峰顶部的红黄绿颜色的仙人球满脸怀疑的问。蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的,这种事情不止一次了。老头儿的脸腾地红上来,紧锁眉头,瞪着浑浊的眼睛说:“怎么可能是插上去的?怎么可能呢?这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊!”老头儿本不地道的普通话,这时更是结结巴巴地有点南腔北调了。
④ “是吗?”她抬起眼皮,瞟了他一眼,反问道。这样的看似暴怒的伪装她也见多了。倘若是货真价实的东西,何必这么着急,她心里想着,不再吭声。眼看就要成功的交易,因为这一问停了下来,空气似乎也凝固了。老头儿的脸涨得更红了,忙不迭的解释。而他越是叽里咕噜得絮絮不止,她就越觉得他不可信。
⑤忽然,老头儿停了下来,从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌,没等女人反应过来,使劲一拉,把它的顶部从底峰上扯了下来,然后一手一半举到女人眼前:“你看,你看!有牙签吗?”他用力的问她,眼里似乎也冒了火。没有牙签,扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的底峰上被拽了下来,而它的底峰上生生裂开了一道绿色肉质沟壑,本已长在一起的首尾两截,就这样被硬硬地扯开了。
⑥面对这样的场面,女人呆呆得怔了一会儿,低下头去付钱。老头儿一脸自尊,挺着胸膛收钱,三块钱一个,五块钱两个,又从布衫口袋里摸出装钱的塑料袋,该找多少还找多少,也不计较身首异处的那一个。老头儿娴熟地把东西包扎好,放进女人的车筐里。转过身,捡起地上已成两截的仙人掌,一起放进她的车筐里。
⑦“别扔了,一起种进泥土里,两截都能活。”老头说。
⑧女人脸红了,羞愧的点了点头。老头倒笑了起来,露出锈蚀的牙齿,又用他那东倒西歪的普通话安慰她说:“放心好了,这东西最耐折腾,刚才那点事算不了什么,只要有点泥,就能长出根的。”
⑨两截还能活,这不假,但女人看着老头儿只是觉得心里生疼,仿佛受了伤的不是那棵仙人掌,而是别的什么。那别的什么像一支小手,躲在她的胸膛里,一下一下,揪得她的心生疼。那疼隐隐约约地从老头儿脚下的那对仙人掌里传过来,从他那鬼样的普通话中传过来,从他那已经装在布衫口袋里的塑料钱袋里传过来,疼得她直想落泪。
1.通读全文,根据文章内容填空
挑仙人掌→ → →送仙人掌
2.请为文中划线句子作批注(从人物描写方法角度)。
3.文章结尾写道:“那别的什么像一支小手,躲在她的胸膛里,一下一下,揪得她的心生疼。”如何理解这句话?
4.请你谈谈对题目“倔强”两个字的理解。
七年级语文现代文阅读困难题
阅读下文,完成后面题目
倔强的仙人掌
①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿,他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌,高高的底座像一座独立秀挺的山峰,山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。女人拿起仙人掌仔细的挑选了很久,价格不贵,与花鸟市场上的相比便宜许多,便挑定了自己喜欢的两盆,准备一起卖。
②老头儿布衣布褂,黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话,如数家珍般介绍这植物的种种优点,什么如何好看好养了,什么净化空气了。末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说:“你要两个,那就算你小批发好了,再便宜你一块钱。你看咋样?”
③“你这是真嫁接上去的,还是用牙签插上去的?”这样的价钱,女人总觉心里不安,指着山峰顶部的红黄绿颜色的仙人球满脸怀疑的问。蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的,这种事情不止一次了。老头儿的脸腾地红上来,紧锁眉头,瞪着浑浊的眼睛说:“怎么可能是插上去的?怎么可能呢?这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊!”老头儿本不地道的普通话,这时更是结结巴巴地有点南腔北调了。
④(A)“是吗?”她抬起眼皮,瞟了他一眼,反问道。这样的看似暴怒的伪装她也见多了。倘若是货真价实的东西,何必这么着急,她心里想着,不再吭声。眼看就要成功的交易,因为这一问停了下来,空气似乎也凝固了。老头儿的脸涨得更红了,忙不迭的解释。而他越是叽里咕噜得絮絮不止,她就越觉得他不可信。
⑤忽然,(B)老头儿停了下来,从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌,没等女人反应过来,使劲一拉,把它的顶部从底峰上扯了下来,然后一手一半举到女人眼前:“你看,你看!有牙签吗?”他用力的问她,眼里似乎也冒了火。没有牙签,扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的底峰上被拽了下来,而它的底峰上生生裂开了一道绿色肉质沟壑,本已长在一起的首尾两截,就这样被硬硬地扯开了。
⑥面对这样的场面,女人呆呆得怔了一会儿,低下头去付钱。老头儿一脸自尊,挺着胸膛收钱,三块钱一个,五块钱两个,又从布衫口袋里摸出装钱的塑料袋,该找多少还找多少,也不计较身首异处的那一个。老头儿娴熟地把东西包扎好,放进女人的车筐里。转过身,捡起地上已成两截的仙人掌,一起放进她的车筐里。
⑦“别扔了,一起种进泥土里,两截都能活。”老头说。
⑧女人脸红了,羞愧地点了点头。老头倒笑了起来,露出锈蚀的牙齿,又用他那东倒西歪的普通话安慰她说:“放心好了,这东西最耐折腾,刚才那点事算不了什么,只要有点泥,就能长出根的。”
⑨两截还能活,这不假,但女人看着老头儿只是觉得心里生疼,仿佛受了伤的不是那棵仙人掌,而是别的什么。那别的什么像一支小手,躲在她的胸膛里,一下一下,揪得她的心生疼。那疼隐隐约约地从老头儿脚下的那对仙人掌里传过来,从他那鬼样的普通话中传过来,从他那已经装在布衫口袋里的塑料钱袋里传过来,疼得她直想落泪。
1.通读全文,根据文章内容填空
女人挑了两盆嫁接仙人掌,准备买下→ → →女人付钱买下,老头儿把扯断的仙人掌送给她
2.文章第⑥段写道:“老头儿一脸自尊,挺着胸膛收钱……”请根据上下文描写“老头儿”这时的心理。
老头儿想:____________________________________________________________
3.请按照要求,分别为文中A.B两处的词语和句子作批注。
(A)从意义和作用两方面为句中框定的词语作注:
瞟:____________________
(B)从内容理解、表达效果等角度,品评赏析划线句。
B句:______________
4.文章结尾写道:“那别的什么像一支小手,躲在她的胸膛里,一下一下,揪得她的心生疼。”请说说你对这句话的理解。
5.经常有人抱怨:现在社会有太多的虚假和欺骗。而文中卖仙人掌的老人却以他的“倔强”成为这个时代一道靓丽的风景。请以“你,一个普通得不能再普通的卖花人,却……”为开头写一段话,表达你的内心感受。(60字左右)
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倔强的仙人掌
①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿,他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌,高高的底座像一座独立秀挺的山峰,山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。女人拿起仙人掌仔细的挑选了很久,价格不贵,与花鸟市场上的相比便宜许多,便挑定了自己喜欢的两盆,准备一起买。
②老头儿布衣布褂,黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话,如数家珍般介绍这植物的种种优点,什么如何好看好养了,什么净化空气了。末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说:“你要两个,那就算你小批发好了,再便宜你一块钱。你看咋样?”
③“你这是真嫁接上去的,还是用牙签插上去的?”这样的价钱,女人总觉心里不安,指着山峰顶部的红黄绿颜色的仙人球满脸怀疑的问。蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的,这种事情不止一次了。老头儿的脸腾地红上来,紧锁眉头,瞪着浑浊的眼睛说:“怎么可能是插上去的?怎么可能呢?这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊!”老头儿本不地道的普通话,这时更是结结巴巴地有点南腔北调了。
④ “是吗?”她抬起眼皮,瞟了他一眼,反问道。这样的看似暴怒的伪装她也见多了。倘若是货真价实的东西,何必这么着急,她心里想着,不再吭声。眼看就要成功的交易,因为这一问停了下来,空气似乎也凝固了。老头儿的脸涨得更红了,忙不迭的解释。而他越是叽里咕噜得絮絮不止,她就越觉得他不可信。
⑤忽然,老头儿停了下来,从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌,没等女人反应过来,使劲一拉,把它的顶部从底峰上扯了下来,然后一手一半举到女人眼前:“你看,你看!有牙签吗?”他用力的问她,眼里似乎也冒了火。没有牙签,扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的底峰上被拽了下来,而它的底峰上生生裂开了一道绿色肉质沟壑,本已长在一起的首尾两截,就这样被硬硬地扯开了。
⑥面对这样的场面,女人呆呆得怔了一会儿,低下头去付钱。老头儿一脸自尊,挺着胸膛收钱,三块钱一个,五块钱两个,又从布衫口袋里摸出装钱的塑料袋,该找多少还找多少,也不计较身首异处的那一个。老头儿娴熟地把东西包扎好,放进女人的车筐里。转过身,捡起地上已成两截的仙人掌,一起放进她的车筐里。
⑦“别扔了,一起种进泥土里,两截都能活。”老头说。
⑧女人脸红了,羞愧的点了点头。老头倒笑了起来,露出锈蚀的牙齿,又用他那东倒西歪的普通话安慰她说:“放心好了,这东西最耐折腾,刚才那点事算不了什么,只要有点泥,就能长出根的。”
⑨两截还能活,这不假,但女人看着老头儿只是觉得心里生疼,仿佛受了伤的不是那棵仙人掌,而是别的什么。那别的什么像一支小手,躲在她的胸膛里,一下一下,揪得她的心生疼。那疼隐隐约约地从老头儿脚下的那对仙人掌里传过来,从他那鬼样的普通话中传过来,从他那已经装在布衫口袋里的塑料钱袋里传过来,疼得她直想落泪。
1.通读全文,根据文章内容填空
挑仙人掌→ → →送仙人掌
2.请为文中划线句子作批注(从人物描写方法角度)。
3.文章结尾写道:“那别的什么像一支小手,躲在她的胸膛里,一下一下,揪得她的心生疼。”如何理解这句话?
4.请你谈谈对题目“倔强”两个字的理解。
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阅读下文,完成小题。(13分)
倔强的仙人掌
①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿,他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌,高高的底座像一座独立秀挺的山峰,山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。一问价格,与花鸟市场上的相比便宜许多,女人便仔细挑选了两盆,准备一起买。
②老头儿布衣布褂,黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话,如数家珍般介绍这植物的种种优点,什么如何好看好养了,什么净化空气了。末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说:“你要两个,那就算‘小批发’好了,再便宜一块钱。你看咋样?”
③“你这是真嫁接上去的,还是用牙签插上去的?”这样的价钱,让女人觉得很不踏实,她指着“山峰”顶部的各色仙人球满脸怀疑地问。蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的,这种事情不止一次了。老头儿的脸腾地红上来,他紧锁眉头,瞪着浑浊的眼睛说:“怎么可能是插上去的?怎么可能呢?这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊!”老头儿本不地道的普通话,这时更是结结巴巴的有点南腔北调了。
④“是吗?”她抬起眼皮,瞟了他一眼,反问道。这样的看似暴怒的伪装她也见多了。倘若是货真价实的东西,何必这么着急?她心里想着,不再吭声。眼看就要成功的交易,因为这一问停了下来,空气似乎凝固了。老头儿的脸涨得更红了,忙不迭地解释。而他越是叽里咕噜絮絮不止,她就越觉得他不可信。
⑤忽然,老头儿停了下来,从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌,没等女人反应过来,就使劲一拉,把它的顶部从“底峰”上扯了下来,然后一手一半举到女人眼前:“你看,你看!有牙签吗?”他用力地问她,眼里似乎也冒了火。没有牙签,扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的“底峰”上被拽了下来,而它的“底峰”上生生裂开了一道绿色肉质沟壑,本已长在一起的首尾两截,就这样被硬硬地扯开了。
⑥面对这样的场面,女人呆呆地怔了一会儿,低下头去付钱。老头儿一脸自尊,挺着胸膛收钱:“三块钱一个,五块钱两个。”说着,老头儿娴熟地把女人挑好的仙人掌包好,放进她的车筐,又转过身,捡起地上已成两截的仙人掌,一起放进去:“别扔了,一起种进泥土里,两截都能活。”老头说。
⑦女人脸红了,羞愧地点了点头。
⑧两截还能活,这不假,但女人看着老头儿只是觉得心里生疼,仿佛受了伤的不是那棵仙人掌,而是别的什么。那“别的什么”,像一支小手,躲在她的胸膛里,一下一下,揪得她的心生疼。
1.通读全文,根据文章内容填空。(2分)
女人挑了两盆嫁接仙人掌,准备买下→ ________
→老头儿扯断仙人掌证明给女人看→ ________
2.第④自然段“‘是吗?’她抬起眼皮,瞟了他一眼,反问道。”一句中,“瞟”字生动传神地写出了________。(2分)
3.第⑤自然段画线句子通过对老头儿的________描写、________描写等细致刻画,表现出他对女人怀疑自己的不满,也生动形象地塑造出了老头儿________的形象。(4分)
4.文章结尾写道:“那‘别的什么’,像一支小手,躲在她的胸膛里,一下一下,揪得她的心生疼。”运用________修辞手法,生动形象地表达了女人 ________的心理。(3分)
5.下列对选文题目理解的表述正确的两项是(2分)( )
A.“倔强”二字把仙人掌拟人化的同时,形象点出仙人掌顽强的生命状态。
B.暗示这个卖仙人掌的老人过于执拗,不好沟通。
C.通过仙人掌来表现卖仙人掌老人的倔强。
D.是指买仙人掌的女人对别人心存偏见,而且固执己见。
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阅读下面文字,回答后面的问题。
倔强的仙人掌
①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿,他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌,高高的底座像一座独立秀挺的山峰,山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。一问价格,与花鸟市场上的相比便宜许多,女人便仔细挑选了两盆,准备一起买。
②老头儿布衣布褂,黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话,如数家珍般介绍这植物的种种优点,什么如何好看好养了,什么净化空气了。末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说:“你要两个,那就算‘小批发’好了,再便宜一块钱,你看咋样?”
③“你这是真嫁接上去的,还是用牙签插上去的?”这样的价钱,让女人觉得很不踏实,她指着“山峰”顶部的各色仙人球满脸怀疑地问。蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的,这种事情不止一次了,老头儿的脸腾地红上来,他紧锁眉头,瞪着浑浊的眼睛说:“怎么可能是插上去的?怎么可能呢?这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊!”老头儿本不地道的普通话,这时更是结结巴巴的有点南腔北调了。
④“是吗?”她抬起眼皮,瞟了他一眼,反问道,这样的看似暴怒的伪装她也见多了。倘若是货真价实的东西,何必这么着急?她心里想着,不再吭声。眼看就要成功的交易,因为这一问停了下来,空气似乎凝固了。老头儿的脸涨得更红了,忙不迭地解释。而他越是叽里咕噜絮絮不止,她就越觉得他不可信。
⑤忽然,老头儿停了下来,从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌,没等女人反应过来,就使劲一拉,把它的顶部从“底峰”上扯了下来,然后一手一半举到女人眼前:“你看,你看!有牙签吗?”他用力地问地,眼里似乎也冒了火。没有牙签,扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的“底峰”上被拽了下来,而它的“底峰"上生生裂开了一道绿色肉质沟壑,本已长在一起的首尾两截,就这样被硬硬地扯开了。
⑥面对这样的场面,女人呆呆地怔了一会儿,低下头去付钱。老头儿一脸自尊,挺着胸膛收钱:“三块钱一个,五块钱两个。”说着,老头儿娴熟地把女人挑好的仙人掌包好,放进她的车筐,又转过身,捡起地上已成两截的仙人掌,一起放进去:“別扔了,一起种进泥土里,两截都能活。”老头说。
⑦女人脸红了,羞愧地点了点头。
⑧两截还能活,这不假,但女人看着老头儿只是觉得心里生疼,仿佛受了伤的不是那棵仙人掌,而是别的什么。那“别的什么”,像一支小手,躲在她的胸膛里,一下一下,揪得她的心生疼。
1.通读全文,根据文章内容填空。
女人挑了两盆嫁接仙人掌,准备买下(1)______老头儿扯断仙人掌证明给女人看(2)______
2.结合语境,说说下面句子中加点词语的含义及表达效果。
“是吗?”她抬起眼皮,瞟了他一眼,反问道。
3.请从修辞角度欣赏文末画线句子的表达效里。
那“别的什么”,像一支小手,躲在她的胸膛里,一下一下,揪得她的心生疼。
4.请从人物描写的角度,分析文中第⑤自然段画线句子表现了人物老头儿当时的怎样心理特点。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成18~22题。
倔强的仙人掌
女人看见路边蹲着一个挑担老头儿,他身下的筐里满满一筐仙人掌,嫁接出各种形状,高高的底座像一座独立秀挺的山峰,山峰项部是形状不同的红、黄、绿各色仙人球。女人拿起仙人掌左右挑选了很久,价格不贵,与花鸟市场上的相比便宜许多,挑定了自己喜欢的两个,准备双数一起买。
老头儿满脸胡茬儿,一个劲说这植物的种种优点,如何好看好养还净化空气,未了搓着厚皮疙瘩的手说:“两个就算你小批发。”又便宜了一块钱。
“你这是真嫁接上去的,还是用牙签插上去的?”这样的价钱,女人总觉不安,终于指着山峰项部的红黄绿颜色的仙人球提出疑问。脸上是浓重的怀疑,蛮好的花买回家后发现是新种没有根的,这种事情不是发生了一次。
老头儿却生气了,脸腾地红上来,结结巴巴地说:“怎么可能是插上去的?怎么可能是插上去的?都是我一棵一棵栽起来的。”
“是吗?”她冷眼旁观,反问道。这样的表白她也见多了,倘若是货真价实的东西,何必这么着急,她心里又想。
眼看就要成功的交易,因为这一问停了下来,他着急得差点手舞足蹈,而他越是叽里咕噜地急着解释:她越觉得他不诚实。忽然,老头儿停了下来,从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌,没等女人反应过来,用力一拉,把它的顶部从底峰土扯了下来,然后一手一个举到女人眼前:“有牙签吗?”他用力问她。
没有牙签,扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的底峰土掉了下来?而它的底峰上生生裂开一道绿色肉质沟壑,那首尾两截早已浑然一体地生长。
证明了真假,女人付钱,老头儿一脸自尊,挺着胸膛收钱,三块钱一个,五块钱两个,老头儿从布衫口袋里摸出装钱的塑料袋,该找多少还找多少,也不计较身首异处的那一个。
老头儿站起来把东西包扎好,送进女人的车筐里。生意小,服务周到,站起身时,顺手捡起地上已成两截的东西,一起送进了女人的筐里。
“不要扔了,两截一起种在泥土里,两截都能活。”老头说。他笑了起来,露出锈蚀的牙齿,用东倒西歪的普通话安慰她,“放心好了,这植物最耐析腾,刚才那点事算不了什么,只要有点泥,就能长出根的。”
两截还能活,这不假,但女人看着老头儿还是觉得心里生疼,仿佛受了伤的不是那棵仙人掌,而是别的什么,那别的什么像一只小手,躲在她的胸膛里,一下一下地搬她的心。那疼隐隐地从他脚下的那堆根须里传过来、从他鬼样的普通话中传过来,从他那已经装在布彩口袋里的塑料钱袋里传过来,从路上来往不息的车流人群里传过来,疼得她直想落泪。
1..联系全文,说说“蛮好的花买同家后发现是新种没有根的,这种事情不是发生了一次”这句话在文中的作用。(3分)
【答】______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2..当女人对们人掌“是真嫁接上去的,还是用牙签插上去的”提出疑问时,老人有什么表现?这样写有什么作用?(3分)
【答】______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3..说说你对选文划线句中的两个“用力”的理解。(2分)
【答】______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4..女人买到了货真价实的仙人掌,却为什么“看着老头几还是觉得心里生疼”,甚至“疼得她直想落泪”?说说你的理解。(3分)
【答】______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5..通读全文后,说说文章以“倔强仙人掌”为题有什么深刻含义。(3分)
【答】______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________”
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读《倔强的仙人掌》,完成下列小题。
①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿,他身旁是满满一筐嫁接的仙人掌,嫁接着各种形状,高高的底座像一座独立秀挺的山峰,山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。女人问了价钱,觉得比花鸟市场上的便宜许多,她挑选了很久,选中了自己喜欢的两盆,准备一起买。老头儿一个劲儿地介绍这植物的种种优点,不仅好看好养,还能净化空气。末了他还搓着粗糙的手说:“三块钱一个,两个算你五块钱。”
②“你这是真嫁接上去的,还是用牙签插上去的?”这么便宜,女人总觉得不安,指着仙人球提出疑问。蛮好的花买回家后发现没有根,养不活,这种事情发生了不止一次。
③老头儿生气了,脸腾的红了上来:“怎么可能是插上去的?都是我一棵一棵栽起来的。”
④“是吗?”她冷眼旁观,反问道。这样的表白她听多了,倘若是货真价实的东西,何必这么着急,她心里想。眼看就要成功的交易,因为这一问停了下来,老头儿急得有些手足无措。而他越是解释,女人越不相信。
⑤忽然,老头儿从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌,没等女人反应过来,便使劲一拉,把它的顶部从底峰上扯了下来,举到女人眼前:“有牙签吗?”
⑥没有牙签,扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的底峰上被拽了下来,而它的底峰上生生裂开了一道绿色肉质沟壑,本已长在一起的首尾两截,就这样被硬硬地扯开了。
⑦证明了真假,女人付钱。老头儿一脸自尊,挺着胸膛收钱,三块钱一个,五块钱两个,又从布衫口袋里摸出装钱的塑料袋,该找多少还找多少,也不计较身首异处的那一个。
⑧老头儿娴熟地把东西包好,放进女人的车筐里。起身时,顺手捡起地上已成两截的仙人掌,一起放进了女人的车筐。“刚才刚才那点事情算不了什么。”老头儿说,“这两截也不要扔了,它最耐折腾,只要有点泥,就能长出根来。”
⑨听了老人的话,女人反觉得很惭愧,仿佛受伤的不止是那棵仙人掌,还有别的什么。她从这倔强的仙人掌背后,看到老人真诚的人心。
1.你知道文中的女人总是怀疑老人作假的原因是什么?
答:
2.第⑤段中对老人的描写反映出他怎样的性格特点?
3.对文章题目“倔强的仙人掌”分析理解不正确的一项是
A.题目中的“倔强”,表现了老人维护自己人格尊严的执著。
B.以“仙人掌”比喻卖仙人掌的老人,突出他不怕困难的精神。
C.这个题目与文章结尾相照应,能够引发读者深入的思考。
D.题目采用了拟人的手法,形象生动 ,能吸引读者的兴趣。
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母亲的高凳
①渐长渐大的女儿已经能够自己动手吃饭了,椅子上放一张小矮凳,稳稳地坐在上面。我的母亲也辞别了她那条高高的凳子,爱上了椅子,搬来坐在我女儿的身边。母亲总是喜欢把她小孙女的碗优先盛得满满的,全是好吃的,很多时候女儿吃不完,剩下来的饭菜就被母亲倒进自己的碗里,慢慢地吃,倒也其乐融融。
②母亲日益苍老,花白的头发,深深的皱纹,但她的爱似乎永远年轻,无声无息又铺天盖地。我常和母亲谈起我儿时的事情,谈得最多的就是吃饭,那时候母亲总是喜欢那张高凳,我则坐那张刚好够到桌子的矮凳。说到这些,母亲只是在一旁静静地听着,微笑着而不作答。
③我七岁的时候死了娘,十岁时母亲走进了我的家门,成了我的后妈。俗语说“宁死当官的爹不死讨饭的娘”,失去娘的生活够困难的了,但乡亲们说,晚娘的心是六月的太阳——毒透了,他们的眼睛似乎告诉我,更悲惨的生活还在后面。其实,即使乡亲们不说,书籍、电影中关于“继母”的故事已经太多太多,在母亲走进我家门的一刹那,我就把敌意的目光送给了她。
④父亲在乡村小学做代课老师,日子过得紧紧巴巴。母亲来了以后又种了两亩地;生活渐渐好转,但依然会为吃穿的事儿发愁。一间茅草屋,两张破床,家里最值钱的恐怕就是那张传了几代的大方桌。每天,全家人就围在上面吃饭。青菜饭、萝卜饭是那时常见又有点奢侈的生活,父亲通常会问我些学习上的事情,而母亲的话不多,坐在一张高高的大凳上,手中的碗也举得高高的,吃得有滋有味。我则被安排在一条矮凳上,刚好够着大方桌。我常常拨弄着碗中的饭粒而无从下咽,心中无比委屈——要是妈妈在世,那大高凳可是属于我的。可现在……更气恼的是我连她吃的什么都看不见!
⑤我终于寻找到了一个机会,一个让母亲知道我也不是好欺负的机会——我找了一把旧的小钢锯。趁母亲下地劳动的时候,我搬来那张原本属于我的高凳,选择一条腿,从内侧往外锯,直锯到剩下一层表皮。在外面看凳子完好无损,但我知道,稍微有些重量的人坐上去准会摔跟头。那天中午,母亲烧的是青菜饭,先端上的是我和父亲的饭碗,我坐好自己的位置,埋头吃饭,心里有些忐忑不安却又希望发生些什么。母亲端着她的大碗,坐在大高凳上,手中的碗照样举得高高,依然吃得有声有色——我的计划落空了,她并没有从高凳上摔下来。
⑥我一边回答着父亲的提问,一边偷偷地把脚伸到母亲的高凳旁,希望把那条断腿给弄下来,偏偏够不着,未能如愿。天生不愚笨的我故意把筷子掉到地上,趁拾筷子之际,脚用力一蹬,“喀嚓”一下,全神吃饭的母亲根本不会想到凳腿会断,“哎哟”一声重重摔在地上。碗没碎,母亲摔下来的时候尽力保护着它,但碗里的青菜撒了一地,母亲的衣服、脖子里都沾上了,——母亲的碗里全是枯黄的青菜,仅是菜叶上沾些米粒。平时被我认为是难以下咽的米粒,在那一时刻,在枯黄的菜叶上,却显得那么的生动,又是那么的珍贵!
⑦我终于明白,母亲坐得那么高,碗端得那么高,是害怕我看见她碗里枯黄的青菜,她把大米饭留给了我和父亲!也就是在那天,就在母亲从地上爬起来的时候,就在父亲举起手来准备打我屁股的时候,无比羞愧的我扑在了母亲的怀里,喊出了我的第一声、发自内心最深处的“妈妈”……
1.文中所写的母亲是后妈,“我”对后妈的情感有着怎样的变化?
2.联系具体语境,揣摩下列句中加点词语的表达效果。
⑴我常常拨弄着碗中的饭粒而无从下咽,心中无比委屈……
________________________________________________________________________________
⑵母亲端着她的大碗,坐在大高凳上,手中的碗照样举得高高,依然吃得有色有色。
_________________________________________________________________________________
3.简要说说文章以“母亲的高凳”为题的好处。
4.文章末句颇有深意。请联系全文,说一说“我”为什么直到此时才“喊出了我的第一声、发自内心最深处的‘妈妈’……”
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
真正的慷慨
①一场龙卷风袭击了我们家附近的一座小城,那里的许多家庭损失惨重,报纸上一张特别的照片触动了我的心。照片上,一个年轻的女人站在一座完全被毁坏的房屋前面,一个七八岁的小男孩低垂着眼站在她的身边,旁边还有一个小女孩用手抓着妈妈的裙裾,眼睛盯着镜头,目光里充满了慌乱和恐惧。在相关的文章中,作者给出了照片上每个人的衣服尺寸。我注意到他们衣服的尺寸与我和孩子衣服的尺寸很接近。这是教育我的孩子帮助那些比他们不幸的人的好机会。
②我将照片贴在冰箱上,把他们的困境向我的一对7岁的双胞胎儿子——布兰德和布雷特以及3岁的小女儿梅格安作了解释:“我们有这么多东西,这些可怜的人现在却什么也没有。我们应该把我们的东西和他们分享。”我从阁楼上拿下3只大盒子放在地板上。当男孩子们和我一起把一些罐装食品和其他一些不易腐坏的食物、肥皂等装进其中一只大盒子的时候,梅格安怀里抱着鲁西——她爱极的布娃娃来到我们面前。她紧紧地将它搂在胸前,把她圆圆的小脸贴在鲁西扁平的、被涂上颜色的脸上,给了它最后一个吻,然后,将它轻轻地放在其他玩具的上面。“噢,亲爱的,”我说,“你不必把鲁西捐出来,你是那么喜欢它。”
③梅格安严肃地点了点头,眼睛里闪烁着被她强忍着没有流出来的眼泪:“鲁西给我带来了快乐,妈妈。也许,它也会给那个小女孩带去快乐的。”
④我突然意识到,任何一个人都可以把自己不要的东西捐赠给别人,而真正的慷慨却是把自己最珍爱的东西给予别人。诚挚的仁爱,是一个3岁的孩子希望把一个虽然破旧却是她最珍爱的布娃娃送给那个小女孩的行为。而我,本来是想教育孩子的,结果却从孩子那儿受到了教育。
⑤男孩子们惊讶地张大了嘴巴。布兰德什么也没说,走进房间拿着他最喜欢的圣斗士出来了。他稍稍犹豫了一下,看了看梅格安,把它放在鲁西的旁边。布雷特的脸上露出了温和的微笑,眼睛里闪着光,跑回房间拿来了他的宝贝火柴盒汽车,郑重地放到盒子里。
⑥我把我的那件袖口已经磨损得非常厉害的棕褐色夹克衫从那个放着衣服的盒子里拿出来,然后把上个星期刚买的一件绿色的夹克衫放了进去。我希望照片上那个年轻女人会像我一样喜欢它。
1.通读全文,文题“真正的慷慨”的含义是“__________________”(用原文概括填空)。
2.文中哪些事件体现了人物“真正的慷慨”?试举两个事例说明。
3.结合文中每个人物在捐出自己东西时的表情、动作和语言,举一例分析其内在的思想感情。
4.品味文中第⑤段中画横线的句子。
5.你如何评价文章结尾“我”将旧夹克衫换成了新的夹克衫的做法?
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母亲的眼泪
丁政
母亲离开我们已经二十个年头了。她的泪如同一颗颗晶莹的珍珠,永远镌刻在我的心中。
其实母亲是很坚强的,很少流泪。她长得高高大大、结结实实,精明能干,里里外外都是一把好手。挑担、拉车,样样农活不逊壮男劳力;洗衣、做饭,各种家务超过一般妇女;卖水果蔬菜、做点小生意,她的经营之道,也让人折服。记忆中最深刻的是母亲流过的三次眼泪。
记忆中母亲第一次流泪,还是在我十岁左右。那时,家里条件非常艰苦。由于当时的农村政策和环境等因素,父母起早贪黑,拼命干活,但要拉扯大我们兄妹三人,供我们上学,还是非常困难的,有时让我们吃饱穿暖都成问题。有年冬天,母亲为了让我能够穿暖一点,迫于无奈让我在外衣里面穿了一件姨妈穿旧的花棉袄。有一天,村里放电影,我和小伙伴们在开心地追逃玩耍。不知谁发现了我藏在里面的花棉袄,小伙伴们就一拥而上,把我摁倒在地,扒了我的外衣,拍着手起哄,说我是女人,穿花棉袄。我飞似的跑回家,脱掉身上的衣服,扔向了母亲,委屈得嚎啕大哭。夜深了,我从睡梦中醒来,发现母亲在昏暗的灯光下做着针线活,在为我那件花棉袄的领子、袖口、衣摆上缝上一圈深蓝色的卡其布的边。母亲的脸上流满了泪水。刹那间,我感觉自己长大了。在母亲无奈辛酸的泪水映衬下,卡其布发出了那个年代我们梦寐以求的、幽幽的深蓝色光泽,很漂亮,温暖了我那颗遭受创伤的幼小心灵。
母亲的第二次流泪,应该是喜极而泣。随着农村改革开放政策的实施,母亲的吃苦耐劳、善于持家终于有了用武之地。在家里仅有两三百元余款的情况下,父母靠一辆手推车、两副挑担,日复一日地劳作,建起了四间两层的砂浆房。在母亲的提议下,家里租了十几亩承包田,一年卖过五十担公粮,成为县里的种粮大户,还奖励了一辆海狮牌自行车。父母开荒造园,种了一二十亩柑橘,最多时年销量达到一百多担,还有枇杷、柿子等等;种过四五亩西瓜,多的那年收入八千多元。记忆中在母亲身上从来就没有疲倦之时。在父母的辛勤劳作下,家境渐渐有了改善。当然母亲最大的愿望还是作为家中老大、唯一的儿子的我,能够在学业上有所成,能够跳出农门。那年我在佛堂中学初中毕业没能考上高中,她和父亲四处奔波,终于为我求得了继续学业的机会,我成为义乌当时第一所民办高中树人中学的首届学生。望着父母辛勤劳作的背影,感受着父母望子成龙的热盼,我为曾经荒废的时光懊悔,倍加珍惜学习的机会,晚上经常看书到十一二点,早上则是听着鸡叫声起床。到了高三最后一学期,由于长期的学业压力,我得了很重的神经衰弱症,经常整夜睡不着觉,学习成绩也明显下降。我感受到了母亲内心的煎熬,但她什么都没说,只是每天两趟骑车往返七八十里路,为我送来煎好的中药,一送就是三个月。每天喝着母亲送来的苦不堪言的汤药,我终于走出了那一段灰暗的日子,成为了树人中学和家族中第一位大学生。当大学通知书送达的时候,母亲的泪水是何等的欢快……在大学里,我也没有辜负父母的期望,浙江省优秀大学生、大学校报记者团团长、学生会主席、多次获得奖学金,毕业时还作为学生代表在毕业典礼上发言……一系列荣誉是对母亲最好的回报。
记忆中母亲第三次流泪,是对我再也无法表白的爱,是对生命无限的留恋。大学毕业后,我没有贪恋大城市优厚的工作条件,回到了义乌,那时淳朴的我只想离家近点,回报父母、回报家乡。起初到了区农技站当一名普通农技员,后来到了义乌市农业局文秘科,再后来调到了义乌市委办当秘书,工作、结婚、生子、买房……开始了成家立业艰辛跋涉。一九九四年单位开始集资建房,总共需交七万多元钱,这对于像我这样一个刚刚大学毕业不久、月工资只有二三百的人来说,无疑是个天文数字。父母没日没夜劳作,省吃俭用,倾其所有,一次一次资助我。一九九五年国庆节后,母亲说,晚稻收割的农忙时节还没到,乘此可出去打打工赚点钱,政儿的集资房还剩最后一期要交的一万五呢。于是,她来到佛堂一家企业的建筑工地上干活,每天可以收入十六元。我记得很清楚,那是一九九五年十月十六日,母亲在工地上推水泥砂浆时,不慎从脚手架上摔了下来,造成颈椎骨折。当我得知消息赶到医院时,母亲躺在急救床上,全身插满各种管线,她已无法说话。我焦急地俯下身子,喊了声妈妈。母亲瞪大眼睛死死地看着我,两行泪水从她眼中夺眶而出……大爱无语,大悲无声。任凭我千呼万唤,母亲还是走了,像一朵花从空中飘落,早晨出门时的被窝里还残留着她的体温,灶台上还放着她做的汤团。那年她才四十八岁。
母亲是平凡的,她是世上千千万平凡母亲中的一员。她的泪,还有她的勤劳、坚韧、朴实、乐观,在我整夜整夜流泪思念中变成了一颗颗晶莹的珍珠,将伴随着我悲欢笑泪、沉浮历炼的一生。
1.本文回忆了母亲的三次流泪,请分别概括出母亲三次流泪的原因。
2.请写了母亲第一次流泪时的心理活动。
3.为什么说母亲的第二次流泪应该是喜极而泣?
4.你觉得文中的母亲具有哪些优秀品质?
5.你是怎样理解文章开头画线句子“她的泪如同一颗颗晶莹的珍珠,永远镌刻在我的心中”的?
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我的语文老师
(1)我特别感激我高中时的语文老师。
(2)她是南京大学的高材生,是一个高高的、身体长得非常扁平的女人,是我心目中最高贵、最美丽的人。在之后的生活中我千百度的寻找,但是再也没有找到像她这样的一位女性。
(3)我记得她第一次走上讲台,把两只手轻轻的悬在讲台上,她没有带粉笔,没有带备课笔记,也没有带语文教材,是空着手走上来的。她望着我们说了一句话:“同学们,什么叫语文?”
(4)然后她用了两节课的时间,给我们阐释什么叫“语文”。期间,天开始下雨,她把头转向窗外,对我们说:“同学们,你们知道吗?一年四季的雨是不一样的,春天是春天的雨,夏天是夏天的雨,秋天是秋天的雨,冬天是冬天的雨。”
(5)然后她又说:“同学们,你们知道吗,一天里的雨也是不一样的,上午的雨与早晨的雨不一样,下午的雨与上午的雨不一样,晚上的雨与夜里的雨也不一样。”
(6)然后她又说:“同学们,你们知道吗?雨落在草丛中和落在水塘里,那个样子和发出来的声音都是不一样的。”
(7)我至今还记得,所有的同学把头转向的窗口,那个时候,外面有一大片荷花塘,千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那片很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。
(8)大概一个星期之后,她又走上讲台,那一天是作文课。她走上讲台之后,说了一句话:“同学们,你们知道吗,我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前,我的历任语文老师都说:“写作文写得最好的同学是曹文轩。”这个反差太大了!
(9)对我来说,这个打击是巨大的,我根本无法接受她的判断,所以我当着她的面就把作文本撕了,扔在了地上,冲出了教室,来到了离教室不远的一条大河边。我至今还记得我坐在大河边,望着那条大河,把地上的石子瓦片一块一块狠狠地砸向水面,一边砸,嘴里一边骂:“丑八怪!”
(10)晚上,我回到了学校,来到了她的宿舍门口,我记得我不是轻轻的把她的门敲开,而几乎就用脚把她的门踢开的。她拉开了门,站在门口,微笑着看着我,说:“你进来坐一会儿。”
(11)然后我就进了她的卧室,看到了她不知道从哪里弄来的我的六个作文本。她把这六个作文本一本一本的摆在她的桌子上,然后说:“你过来看看,我们先不说内容,单说你的这些作文里的字,就非常稚拙,但是能看出你非常认真。你再看看最后一个作文本,你的字已经张扬到什么程度了,你已经浮躁到什么程度了?”
(12)她又说:“在这六个作文本里,都有一篇作文是写春天的,第一本里你写春天的时候是非常诚实的,是非常朴素的对春天进行描写。但是后来你慢慢地控制不住自己了,你有必要用那么多的形容词吗?你的作文写得越来越臃肿,越来越夸张,当那些老师都说你有才气的时候,你就已经不知道自己是谁了。”
(13)她说:“才气,有时候是害人的。”
(14)我记得那一天离开她的卧室,走进校园,月亮特别好。月色如水,清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚,就没有我以后的漫长的人生之路。
这就是我的语文老师。
1.作者回忆了与语文老师有关的哪两件事?请简要概括。
2.文中的语文老师是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。
3.分析第(13)段中画 线句子的含义。
才气,有时候是害人的。
4.根据要求,品析文中画横线的语句。
我至今还记得我坐在大河边,望着那条大河,把地上的石子瓦片一块一块狠狠地砸向水面,一边砸,嘴里一边骂:“丑八怪!”(从描写方法的角度赏析)
夜色如水,清澈的月光整个地铺在校园里头。(从修辞手法的角度赏析)
5.本文蕴含了作者对语文老师怎样的思想感情?
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