19世纪末一西方报纸称“甲午战争以后，中国有三党：一党……意在保现存之局面；一党……意在保...

19世纪末一西方报纸称“甲午战争以后，中国有三党：一党……意在保现存之局面；一党……意在保国以变法；一党……意在作乱为自振之机。”文中的“三党”分别指

A．顽固派、维新派和革命派

B．顽固派、洋务派和维新派

C．洋务派、维新派和革命派

D．顽固派、抵抗派和洋务派

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14.19世纪晚期，一份西方报纸称“甲午以后，中国有三党：守旧党……意在保现存之局面；中立党……意在保国以变法；维新党……意以作乱以反满”。文中的“维新党”的实践活动是（ ）

A. 领导太平天国　　 B. 倡导戊戌变法　　 C. 领导义和团　　 D. 领导辛亥革命

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19世纪晚期一西方报纸称：“甲午战争后，中国有三党：守旧党，意在保现存之局面；中立党，意在保国以变法；维新党，意以作乱为自振之机”文中的中立党和维新党的思想主张分别是

A. 维新变法和民主共和

B. 维护封建制度和维新变法

C. 民主共和和民主科学

D. 民主科学和打倒列强除军阀

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西方报纸称：“甲午以后，中国有三党：守旧党……意在保存现在之局面；中立党……意在保国以变法；维新党……意以作乱为自振之机。”文中的守旧党、中立党、维新党分别是指（ ）

A. 顽固派、维新派和革命派　　 B. 抵抗派、洋务派和维新派

C. 顽固派、洋务派和维新派　　 D. 顽固派、抵抗派和洋务派

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西方报纸称：“甲午以后，中国有三党：守旧党……意在保存现在之局面；中立党……意在保国以变法；维新党……意以作乱为自振之机。”文中的守旧党、中立党、维新党分别是指（　　 ）

A.顽固派、维新派和革命派

B.抵抗派、洋务派和维新派

C.顽固派、洋务派和维新派

D.顽固派、抵抗派和洋务派

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西方报纸称：“甲午以后，中国有三党：守旧党……意在保存现在之局面；中立党……意在保国以变法；维新党……意以作乱为自振之机。”文中的守旧党、中立党、维新党在当时分别是指（　　 ）

A.顽固派、维新派和革命派

B.抵抗派、洋务派和维新派

C.顽固派、洋务派和维新派

D.顽固派、抵抗派和洋务派

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阅读材料，回答问题。

在中国近代史上，有一个非常著名的变法运动﹣﹣戊戌变法。在戊成变法之后，中国发生了很大的变化。鸦片战争以后，中国社会里出现了一部分人，这部分人对西方的社会制度、文化有很深的了解。他们主张学习西方，实行变法。他们通过上书来表达自己的政治要求；通过办报纸来形成自己的舆论工具；通过学会把改革的力量组织起来。这样变法运动就形成了群众性的政治运动，形成了气候和规模……

——百家讲坛《戊戌变法与近代中国》

请回答：

（1）材料中的“一部分人”指是哪一阶层和派别的人？其代表人物有哪些？

（2）“他们通过上书来表达自己的政治要求”，你知道表达“反对同日本议和，请求变法图强”这个政治要求的上书被称为什么吗？这个政治要求实现了吗？

（3）过办报纸来形成自己的奥论工具；通过学会把改革的力量组织起来。“请各举一例相关的报纸和学会，并说明这样形成了怎样的“气候和规模”？

（4）在讲戊戌变法经过时，主讲人讲了这样几句：“守旧派力量大维新派都是文人，和军队没有任何联系，那么这个维新派靠谁呢？维新派所唯一可以依靠的只有一个人，就是光绪帝而光绪帝又没有实权。”以此可以判断戊戌变法失败的原因是什么？

（5）恩耀同学在详细了解了戊戌变法后，提笔写了一篇论文，来论述戊戌变法虽然失败，但在社会上起了思想启蒙的作用。请你为他至少提供一个论据。

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阅读下列材料，在中国近代史上有―个非常著名的变法坛动—戊戌变法，在戊戌变法之后，中国发生了很大的变化。

鸦片战争以后，中国社会里出现了一部分人，这一部分人对西方的社会制度、文化有很深的了解，他们主张在保存中国传统的君主政体和传统文化的基础上，部分地学习西方的文化教育。……通过上书来表达自己的政治要求；通过办报纸来形成自己的舆论工具；通过学会把改革的力量组织起来，这样的话，维新运动就形成了群众性的政治运动形成了气候和规模……

——《戊戌变法与近代中国》内容简介

请回答：

（1）材料中的“一部分人”指的的是哪一派别的人？代表人物有哪些？

资产阶级维新派 康有为 梁启超

（2）“…… 通过上书来表达自己的政治要求。”你知道表达“ 反对同日本议和，请求变法图强。”这个政治要求的上书是什么吗？它起到了什么作用？

（3）在讲述戊戌变法经过时，主讲人讲了这样几句“……维新派都是文人，和军队没有任何联系，他们在朝廷里面的职位很低。维新派唯一依靠的只有一人，就是光绪皇帝。” 从此段话中，我们可以判断戊戌变法失败的原因是什么？

（4）李丽同学，详细了解了戊戌变法之后，写了一篇论文，论述戊戌变法虽然失败，但在社会上起了思想启蒙的作用，请您为她至少提供一个论据。

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阅读材料，回答问题。

材料：19世纪中期到20世纪初，英、法等西方列强先后发动了一系列侵华战争，强迫清政府签订一系列不平等条约，当时中国经历了从“师夷长技”到变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国。接着，高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角。

（1）材料中，“师夷长技”指的是什么事件？“变法维新”中的领袖人物是哪几位？

（2）材料中，“人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国”指的是什么事件？该事件的领导者是谁？

（3）材料中“高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角。”这次思想解放运动的名称是什么？请你列举两位代表人物？

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阅读材料，回答问题。

材料一　 19世纪中期到20世纪初，英、法等西方列强先后发动了一系列侵略战争，强迫清政府签订了一系列不平等条约，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。

材料二　 经历了从“自强，求富”到变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国，接着，高举民主，科学大旗，吹响了思想解放的号角。

(1)材料中，“西方列强先后发动了一系列侵华战争”指的是哪四次侵华战争?

(2)材料二中，“自强，求富"指的是什么历史事件?该历史事件有什么历史意义?

(3)材料二中“变法维新”开始的标志是什么?“高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角”指的是什么事件?

(4)从上述材料中我们不难看出先进的中国人向西方学习的内容呈现出了怎样的规律?

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