植物的绿色部分的细胞中含有 ,能够进行光合作用,将光能转化为有机物中的化学能。
九年级生物填空题简单题
植物的绿色部分的细胞中含有 ,能够进行光合作用,将光能转化为有机物中的化学能。
九年级生物填空题简单题查看答案及解析
结合绿色植物的生命活动相关知识,回答下列问题.
(1)光合作用的实质是将 转化为有机物,并将光能转变为化学能储存在有机物中.完成此过程的“有机物制造车间”和“能量转换器”是细胞中的 .此外,植物细胞与动物细胞都具有的另一种“能量转换器”是 .
(2)甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高.经调査,在甜瓜生长的季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表:
平均温度(℃) | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
晚上 | 12 | 22 |
据以上资料分析,相比乙地温度,甲地白天与之相同,而晚上要低一些.两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多,而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有机物 ,所以甲地甜瓜积累的有机物 .(填“较多”或“较少”)
(3)居室栽培植物已形成现代文明的一种时尚,是人们休闲和陶冶情操的一种方式.
从光合作用和呼吸作用的角度分析,在卧室里摆放多盆绿色植物的做法科学吗? .
(4)绿色植物直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量,并对维持大气中的 平衡发挥着重要的作用.
(5)植物的蒸腾作用主要通过叶片表皮上的 散失水分,这在水循环中起重要作用.
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绿色植物进行光合作用的实质是( )
A.制造有机物,释放氧气,释放能量
B.分解有机物,释放氧气,把光能转化成贮存在有机物里的化学能
C.制造有机物,释放氧气,把光能转化成贮存在有机物里的化学能
D.制造有机物,释放二氧化碳,释放能量
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
结合绿色植物的生命活动相关知识,回答下列问题。
(1)光合作用的实质是将 转化为有机物,并将光能转变为化学能储存在有机物中。完成此过程的“有机物制造车间”和“能量转换器”是细胞中的叶绿体。
(2)甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查,在甜瓜生长的季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表:
平均温度(℃) | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
晚上 | 12 | 22 |
根据以上资料分析,相比乙地温度,甲地白天与之相同,而晚上要低一些。两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多,而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有机物 (填“较多”或“较少”),所以甲地甜瓜积累的有机物 。(填“较多”或“较少”)
(3)居室栽培植物已形成现代文明的一种时尚,是人们休闲和陶冶情操的一种方式。从光合作用和呼吸作用的角度分析,在卧室里摆放多盆绿色植物的做法科学吗? 。
(4)绿色植物直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量,并对维持大气中的__ _ 平衡发挥着重要的作用。
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光合作用是生物生存、发展和繁行的基础。下列相关叙述不正确的是
A.二氧化碳是光合作用的原料
B.绿色植物的全部器官都可以进行光合作用
C.可以维持大气中的碳-氧平衡
D.将光能转化为储存在有机物中的化学能
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细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。下图为动植物细胞结构模式图,据图回答下列问题。
(1)图 示植物细胞的结构,[1] 的主要功能是 。
(2)能够将光能转化为化学能的结构是[ ] ,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[ ] 。
(3)吃西瓜时流出的红色汁液主要来自于[ ] 结构。
(4)决定生物性状的遗传信息主要存在于[ ] 结构中。
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