校园温室的番茄开花一段时间后，结出果实（如图）。（1）经过传粉、受精后，雌蕊的_____发...

校园温室的番茄开花一段时间后，结出果实（如图）。

（1）经过传粉、受精后，雌蕊的_____发育成果实。

（2）番茄成熟后，同学们选取果实的不同部位制作临时______ （装片/涂片/切片）， 在显微镜下观察到如下图像。位于不同部位的细胞形态各异，这是由分生组织经 过细胞的分裂和______形成的。

（3）番茄外果皮具有保护功能，根据图中组织细胞特征判断，图_____为番茄外果皮。图 B 显示的是导管，它属于_____组织，能输送水分和无机盐。

（4）科学家利用北极比目鱼的抗冻蛋白基因培育出了耐贮存番茄品种。这项研究采用 的是________技术。

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校园温室的番茄开花一段时间后，结出果实（如图）．

（1）经过传粉、受精后，雌蕊的_____发育成果实．

（2）番茄成熟后，同学们选取果实的不同部位制作临时_____（装片/涂片/切片），在显微镜下观察到如图图象．位于不同部位的细胞形态各异，这是由分生组织经过细胞的分裂和_____形成的．

（3）番茄外果皮具有保护功能，根据图中组织细胞特征判断，图_____为番茄外果皮．图C显示的是导管，它属于_____组织，能输送水分和无机盐．

（4）科学家利用北极比目鱼的抗冻蛋白基因培育出了耐贮存番茄品种．这项研究采用的是_____技术．

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校园温室的番茄开花一段时间后，结出果实（如图）．

（1）经过传粉、受精后，雌蕊的_____发育成果实．

（2）番茄成熟后，同学们选取果实的不同部位制作临时_____（装片/涂片/切片），在显微镜下观察到如图图象．位于不同部位的细胞形态各异，这是由分生组织经过细胞的分裂和_____形成的．

（3）番茄外果皮具有保护功能，根据图中组织细胞特征判断，图_____为番茄外果皮．图C显示的是导管，它属于_____组织，能输送水分和无机盐．

（4）科学家利用北极比目鱼的抗冻蛋白基因培育出了耐贮存番茄品种．这项研究采用的是_____技术．

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某学校生物兴趣小组的同学在校园温室里种了一些西瓜，西瓜开花一段时间后结出了果实。请回答有关问题。

（1）经过传粉、受精后，雌蕊的_____发育成果实。

（2）西瓜成熟后，同学们选取果实的不同部位制作临时_____（装片除涂片切片），在显微镜下观察到如图图象。位于不同部位的细胞形态各异，这是由分生组织经过细胞的分裂和_____形成的。

（3）西瓜外果皮具有保护功能，根据图中组织细胞特征判断，图_____为西瓜外果皮。图C显示的是导管，它属于_____组织，能输送水分和无机盐；根吸收水分和无机盐的主要部位是_____。

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当下正是龙眼树开花的季节，请说说结出好吃的龙眼、要经过下列哪个过程

A．开花→受精→传粉→果实的成熟    B．受精→开花→传粉→果实的成熟

C．开花→传粉→受精→果实的成熟    D．传粉→受精→开花→果实的成熟

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樱桃是青岛常见水果一棵茂盛的樱桃树要结出好吃的樱桃，要经过哪些复杂的过程

A. 开花→受精→传粉→果实成熟　　 B. 受精→开花→传粉→果实成熟

C. 开花→传粉→受精→果实成熟　　 D. 传粉→受精→开花→果实成熟

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龙眼是厦门常见的水果。一棵茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼，要经过（　　 ）等复杂的过程。

A.开花→受精→传粉→果实的成熟

B.开花→传粉→受精→果实的成熟

C.受精→开花→传粉→果实的成熟

D.传粉→受精→开花→果实的成熟

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龙眼是厦门常见的水果。一棵茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼，要经过（　 ）等复杂的过程。

A. 开花→受精→传粉→果实的成熟

B. 开花→传粉→受精→果实的成熟

C. 受精→开花→传粉→果实的成熟

D. 传粉→受精→开花→果实的成熟

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龙眼是厦门常见的水果。一棵茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼，要经过（ ）等复杂的过程。

A. 开花→受精→传粉→果实的成熟

B. 开花→传粉→受精→果实的成熟

C. 受精→开花→传粉→果实的成熟

D. 传粉→受精→开花→果实的成熟

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芒果是攀枝化常见的水果。一棵茂盛的芒果树要结出好吃的芒果，要经过（）等复杂的过程。

A. 开花→受精→传粉→果实成熟　　 B. 开花→传粉→受精→果实成熟

C. 受精→开花→传粉→果实成熟　　 D. 传粉→受精→开花→果实成熟

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