在“探究二力平衡的条件”实验中，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进...

在“探究二力平衡的条件”实验中，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，实验时应在硬纸板处于_____状态下读取测力计的示数并且两细线对硬纸板拉力的方向_____。如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中，应将蜡烛、凸透镜和光屏置于_____上，并调节三者的中心高度以保证烛焰的像能成在光屏的_____。

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

如图(a)、(b)所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究　　 实验”。按图(a)所示进行实验操作时，应在硬纸板处于　　 状态下读取测力计的示数；按图(b)所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数　　 ，两细线对硬纸板拉力的方向　　 。

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

如图所示是“探究二力平衡条件”的实验，实验中以_____（选填“甲”、“乙”或“丙”）为研究对象进行实验，当按图（a）所示的实验操作时，应在硬纸板处于_____状态下读取测力计的示数；按图（b）示数进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数_____，放开手会发现硬纸板_____（选填“能”或“不能”）保持静止

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．　

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持________并静止，达到平衡状态．这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量________．　　

（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：________．他这样得出的结论是否合理？________；为什么？________　　

（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：________．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中：

实验器材：弹簧测力计、溢杯、空杯、三个大小相同的正方体物块、细线。

小凤所在小组根据老师提供的实验器材进行实验，并将实验数据记录在下表中：

根据实验器材和表中数据，完成下列题目：

（1）浸入液体中的物体所受浮力的大小________物体排开的液体所受重力的大小。

（2）把物块1浸没在水中，放手后将________（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。

（3）由本次实验可确定，浸入液体中的物体，所受浮力的大小与物体的________无关。

（多选题，只填写字母）

A．重力B．质量C．体积D．密度E．形状

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

如图所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计（单位：N）等实验器材探究杠杆的平衡条件，在探究实验中：

（1）在挂钩码前，小组发现杠杆左端高右端低（如图甲），应将杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了方便读出______；

（2）接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡（如图乙），这时杠杆两侧受到的作用力大小______（选填“大于”“等于”或“小于”）各自钩码所受重力大小，若在A、B下方再增挂一个相同的钩码，则杠杆______（选填“左”或“右”）端将下沉；

（3）如图丙是已经调节平衡的杠杆，用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉，在A处挂上适当的钩码，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计读数为______，钩码总质量为______kg.(g取10N/kg)

九年级物理实验题困难题查看答案及解析

如图所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计（单位：N）等实验器材探究杠杆的平衡条件，在探究实验中

（1）在挂钩码前，小组发现杠杆左端高右端低（如图甲），应将杠杆两端的平衡螺母向　　　　 端调节（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了方便读出　　　　 ；

（2）接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡（如图乙），这时杠杆两侧受到的作用力大小　　　　 （选填“大于”、“等于”或“小于”）各自钩码所受重力大小，若在A，B下方再增挂一个相同的钩码，则杠杆　　　　 端将下沉（选填“左”或“右”）；

（3）如图丙是已经调节平衡的杠杆，用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉，在A处挂上适当的钩码，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计读数为　　　　 ，钩码总质量为　　　　 kg．（g取10N/kg）

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

如图所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计等实验器材探究杠杆的平衡条件，在探究实验中：

(1)如图甲，实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，此时杠杆__________（填“平衡”或“不平衡”）。为了方便读出力臂，应将杠杆两端的平衡螺母向__________调节(选填“左”或“右”)，使杠杆在水平位置平衡。

(2)接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡(如图乙)。若在A、B下方再增挂一个相同的钩码，则杠杆______端将下沉(选填“左”或“右”)。

(3)如图丙是已经调节平衡的杠杆，用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉，在A处挂上适当的钩码，使杠杆在水平位置平衡，钩码总质量为______kg。(g取10 N/kg)

(4)当弹簧测力计由图丙位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数将__________。(选填“变大”“不变”或“变小”)

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析