识图题,辨认图中结构,在方框内填上序号,在横线上填生物学术语。(8分)（1）图中 图是植物...

识图题,辨认图中结构,在方框内填上序号,在横线上填生物学术语。(8分)

（1）图中　　　 图是植物细胞，理由是这个细胞含有　　　　 、　　　　 、　　　　 。

（2）细胞的遗传物质存在于【　　 】　　　　 中，图中的【　　 】是　　　　 ，对细胞具有保护作用。

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如图是两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答：

（方括号内填图中序号，横线上填结构名称或文字）

（1）属于植物细胞的是___图，你判断的依据是此图中的细胞具有[ A ]　　　　　 、[ E ]　　　　　 、[ F ] 　　　　 。

（2）若将细胞甲放在光学显微镜下观察，一般不容易看到的结构是[ B ]　　　　　 ，它能够控制物质的　　　　 。

（3）结构A在细胞的最外层，作用是保护和　　　　 细胞。

（4）储存遗传信息的结构是[　 ]　　　　　 ，它是细胞的控制中心。

（5）图中[ D ]所表示的结构是　　　　　　 具有流动性，可加速细胞内外物质的交换。

（6）图中结构E只有绿色部分的细胞中有，是进行______作用的场所．

（7）西瓜之所以甜美多汁，主要是因为______ 中含有大量细胞液．

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请你辨认右面两幅不同生物的细胞结构模式图，并回答有关问题：

（1）图 （选填“甲”或“乙”） 　　　　　　　 表示植物细胞，你判断的依据是该细胞具有　　　　 。

（2）图中B、C、D是不同生物细胞都有的结构，其中B的结构是 　　　　　　 ；

能控制细胞内外物质进出并具有保护作用的结构是　　　　　　　 （填图中字母）。

（3）图甲中，位于细胞的最外面，能保护细胞内部结构，维持细胞正常形态的是 　　　 ；内含细胞液，与细胞的吸水与失水有关的结构是 　　　　　　　　 。

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如图是两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答：（方括号内填图中序号，横线上填结构名称或文字）

（1）属于植物细胞的是_____图，你判断的依据是此图中的细胞具有[A]_____、[E]_____、[F]_____。

（2）若将细胞甲放在光学显微镜下观察，一般不容易看到的结构是[B]_____，它能够控制物质的_____。

（3）结构A在细胞的最外层，作用是保护和_____细胞。

（4）图中[D]所表示的结构是_____具有流动性，可加速细胞内外物质的交换。

（5）图中结构E只有绿色部分的细胞中有，是进行_____作用的场所。甲、乙细胞中都有的能量转换器是_____。

（6）西瓜之所以甜美多汁，主要是因为_____中含有大量细胞液。

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如图为细胞结构示意图，请据图回答：（括号内填序号，横线上写名称．）

（1）图甲是__细胞（填“植物”或“动物”）

（2）写出图中序号的结构名称：[A]__[B]__[C]__[E]__[F]__．

（3）在细胞中，具有控制物质进出作用的结构是[]__．

（4）植物细胞有而动物细胞没有的结构是__、__、__三部分．

（5）对细胞起支持和保护作用的结构是[]__．

（6）细胞中贮存有遗传信息的物质存在于[]__中．

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请据如图回答下列问题（图中①是最外层的结构）

（1）这是一个动物细胞还是一个植物细胞__，你判断的理由是它有__（填序号）。

（2）如果这是一个绿豆苗的根尖细胞，那它会没有如图中的_______结构（填序号）

（3）图中③被称为能量转换器，是因为将能将______转化为储存在有机物的化学能。种瓜得瓜各豆得豆是因为在图④中有指导生命发育的_______ 物质。

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如图为动物细胞与植物细胞结构图，请据图回答：（方括号内填圈中标号，横线上填名称）

（1）植物细胞是图中的_____，你判断的理由是_____。

（2）请你写出图一中各标号的名称：1_____，2_____，3_____。

（3）图二所示细胞中，具有保护和支持细胞作用的是[]_____；控制物质进出细胞的结构是[]_____；控制着生物的发育和遗传的结构是[]_____；苹果吃起来甜美可口，这甜味物质主要在于[]_____中。

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图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图．据图完成下列问题（[]中填序号，横线上填文字）：

（1）水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程[_____]_____作用．

（2）图二中含有叶绿体的细胞是_____（填图中序号）．

（3）图三中进行图一中C过程的场所是[_____]_____．

（4）图三中两种细胞都具有的能量转换器是[_____]_____．

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