雄鹰张开翅膀,才可以在蓝天翱翔;船儿扬起风帆,方能够破浪远航。只有敢于张扬、勇于尝试的人,生活的强者。即使你不敢说“我行”,那也要抱着试试看的态度,只有试过了才知道,是成是败,已不那么重要,因为你已努力过。
请以“我努力,所以我感到 ”为题,写一篇文章。(横线上可以填词语或短语,例如:快乐、愉快、自豪……生活充实、精神愉悦、前途光明……)
要求:
(1)自选文体(诗歌除外),不少于600字。
(2)感情真挚,不得抄袭。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(4)书写3分,请认真书写。
七年级语文命题作文困难题
雄鹰张开翅膀,才可以在蓝天翱翔;船儿扬起风帆,方能够破浪远航。只有敢于张扬、勇于尝试的人,生活的强者。即使你不敢说“我行”,那也要抱着试试看的态度,只有试过了才知道,是成是败,已不那么重要,因为你已努力过。
请以“我努力,所以我感到 ”为题,写一篇文章。(横线上可以填词语或短语,例如:快乐、愉快、自豪……生活充实、精神愉悦、前途光明……)
要求:
(1)自选文体(诗歌除外),不少于600字。
(2)感情真挚,不得抄袭。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(4)书写3分,请认真书写。
七年级语文命题作文困难题查看答案及解析
作文。
峭壁上的雏鹰勇敢地张开双翅,尝试飞翔。虽然跌跌撞撞,但它最终成为翱翔天际的王者。
雏鹰学飞的经历带给我们深刻的启示:人生要敢于尝试。只有敢于尝试才能更好地认识世界,感悟生活;才能更好地认识自我,突破自我。
上面的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?
请以“尝试与成长”为话题写一篇文章。
要求:(1)题目自拟;
(2)有真情实感;
(3)文体不限;
(4)不少于500字(写成诗歌不少于30行);
(5)文章中不要出现地名、校名和人名。
七年级语文话题作文困难题查看答案及解析
阅读下面材料,
昙花为了自己多年一现的梦想,甘愿承受长久的寂寞;雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想,毅然接受严峻的考验;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想,敢于经受风雨的洗礼;流星为了自己瞬间美好的梦想,宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动,就会变得无比精彩。
请以“为了自己的梦想”为题目,写一篇文章。
要求:①不少于600字;②结合自己的生活体验,感情真挚,不得抄袭;③不限文体(诗歌除外);④不得透露个人信息。
七年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
初中生往往充满奇思妙想,请你展开想象的翅膀,扬起梦想的风帆,试以“我好想________”为题,写一篇文章。如:“有自己的小天地”,“美梦成真”,“有个知心朋友”,“当一名画家”等。
要求:1.补全题目。
2.抒发真情实感,不少于600字。
3.文中不得出现真实的校名、地名、人名。
【审题指导】
【优秀作文】
七年级语文作文题极难题查看答案及解析
阅读下面文章,完成下面小题。
窑 语
傅 菲
①窑火,耸立,火鸟一样张开了翅膀,壮美地翱翔。我们的胸膛灼热,与火鸟紧紧拥抱在一起,尽情幻舞。
②从窑山村回来,窑火一直在我的脑海里燃烧着。
③我熟悉南方的土窑:半圆形的拱门,长长的土砖垒砌的窑垄,方块的天窗,伏地而起的烟囱。场院里,土陶坯已经晒得发白,泥浆水淌出的油状水痕成了陶器的花纹,泥池里黑褐色的胶泥温顺柔和。
④泥是从老河道里挖上来的,一车一车地拉到泥池里,浇上水,用木勺泼洒,一遍又一遍,踩泥人把健壮的牛从牛圈里拉出来,和它说着亲热的话,喂上整畚斗的米糠,然后把它的眼睛蒙起来,牵进泥池踩泥。踩了半日,直到胶泥如蒸熟的糯米浆,黏、糯、柔。制陶师用一把弓状的钢丝锯,把池泥切割成一块块,抱进茅棚里开始制陶。在青石案桌上,师傅狠狠地摔打,反复地摔打,打得胶泥瘫软便开始揉,揉出泥皮片。师傅托着泥皮片,裹在陶模上。一只手转动模具,一只手给胶泥刮浆,浆水汩汩地淌下来,浓浓的。
⑤做好的土陶坯,在地垄里暴晒。陶坯暴晒之后一日比一日白,亮出泥质浑厚的色泽,花纹一圈圈地吐出来,有荷花,有丁香,有蔷薇,有如水的波纹。烈日暴晒七日,制陶师傅便把陶坯一个个抱进窑,一垄垄地码起来,码两天,封了窑门,师傅们坐在一起,喝一顿酣畅的酒。酒喝够了,这时月亮已经爬上了屋顶,开始点窑火。窑火,被噼啪作响的木柴唤醒,树脂吱吱吱地叫,火星四溅,如熟透的石榴一样迸开。陶坯被红绸般的火焰包裹着,一层又一层。
⑥窑,为我们提供了一个家的大部分器物,我们用砖瓦筑舍,用碗盛饭,用菜缸腌制威菜,用壶泡茶,用杯喝酒。窑里烧出来的每一件物品都留有人的温度,有人的品性,和我们一样淳朴,一样要经过摔打,与我们的生命一样易碎、坚硬,最后与我们一同走过岁月。
⑦记得在孩童时期,快过年了,我随母亲去小镇郑坊,拉一架平板车买土缸土瓮。卖陶器的店有好几家,我们一家一家看过去,问价格,看成色,一条街走完,已是中午。母亲拉车,我在后面推车小跑,布鞋摩擦沙子的声音,沙沙沙的,和冷风的声音相互交混,至今不散。
⑧时代变迁,我们的生活方式在改变,所用的器物也在改变。我看过很多土窑,但大部分废弃了,窑火熄灭。把我们从远古洞穴带进家园的窑,慢慢消失,被我们遗忘。
⑨在窑山,我再一次看到了窑。在老旧的窑场,我见到了制陶师傅,穿着藏青色的围裙,戴着草帽,吸着纸烟,粗粝厚实的手掌裹着泥垢——我多么熟悉这朴素的模样,一口口大水缸,整整齐齐地排在院子里,在阳光下散发圆润的光泽,黝紫黑的釉色却白得发亮。我拍拍缸身,把耳朵贴在缸口,嗡嗡嗡的,声音清脆、爽亮,如泉水淌于井中。在两栋瓦房里,码着晒干了的土陶坯,一层一层,一垄一垄。我推开满是灰尘的木门,黯淡的光线落在土陶坯上,器物如昨,鲜亮如初。
⑩瓦舍前后的院子里,瓜架上的南瓜花和黄瓜花开得粉嫩。村子旁的丰溪河依旧流着,河流哺育这片土地,令它生生不息。窑,是信江沿岸最具人烟气息的文明。窑,我们曾如依赖屋舍一样依赖它。窑,给了我们四壁,给了我们屋顶。窑火,那么慈爱,那么倔强。窑火,是我们的摇篮曲,也是我们的生命之歌。
⑪我抚摸着大水缸,手久久不忍离开。
(有改动)
1.文中三次写到制陶师傅,内容各有侧重,请根据文章内容完成表格。
第一次 | (1) | (2) |
第二次 | 写窑火点燃前的准备 | (3) |
第三次 | (4) | 表现制陶师傅的朴素 |
2.从修辞角度赏析文中第⑤自然段画线句子的表达效果。
陶坯被红绸般的火焰包裹着,一层又一层。
3.请简析第⑩段中画线句子的含义。
4.文中第⑦段有什么作用?
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读林馥 的小说《雨后的彩虹》,完成文后小题。(20分)
风雨过后,天空出现了一道美丽的彩虹。浪潮拍打海岸,击起浪花。
方佩婷看着大海,心想,海可以制造生命,也可以毁灭生命。她看着海中的风帆,看它在大海中乘风破浪。二十年前的景象恍如昨日……
“他不应该去救他的!”
“但如果等救援队来到,那男童一定淹死了。”
“今天浪好大,实在不宜游泳!”
“戏山莫戏水!”
“他是个顽童,一向不爱听人劝告的!”
“真可惜,他为了救人却被大浪卷走!”
“他真愚蠢,泳术不够就不该去救人,自己枉送性命。”
“别这样说,他救活了那男童也没有枉死。”
在岸边的旁观者七嘴八舌地说。女童默默地站在人群中。
“男童叫什么名字?几岁?”救护员问男童的母亲。
“颜子俊!十五岁。”
“男童没事,但救他的男子仍未找到。”女童听到救援人员说。
“再找不到恐怕……”男子用怜悯的目光看了看她。
“爸爸 !平安回来!”女孩默默地站在海边祈祷。
二十年来方佩婷的祈祷始终未起作用,她爸爸始终没有回来。有人说他愚蠢,有人称赞他勇敢。她二十年来常反复思考,如果父亲聪明一点或懦弱一点就好了,或许她就不该央求爸爸带她去海滩的。这些问题二十年来揪住佩婷的心不放。
大海很美丽也很无情啊!它竟将一个勇敢而善良的生命吞噬。
方佩婷跑入医院,有人告诉她她儿子被车撞伤送进了医院。
“你放心,医生在抢救他!”护士安慰她。
佩婷默默地站在急诊室门外祈祷,忧虑咬噬着她的心。
“手术成功,他很快会康复的!”医生疲倦地从手术室走出来对佩婷说。
“我可以见他吗?”她问。“可以,但不能太久!”医生说。
“非常感谢你,医生!”佩婷进入病房时,转头对那个三十多岁、面容似曾相识的医生说。她的儿子是他救活的,她很感激他,这是不足以用言语可以表达的感谢。
“颜医生吗?他已经离开了。”女护土说。
“他去了哪里?”佩婷想找救她儿子的医生再说声多谢才离开。
“他出国了。他是个很好的医生,他离开我们也感到不舍。”
“为什么?” “颜医生说,这里已经有很多好的医生,他希望到一些缺乏医生的地方。”护士说。
“颜医生的全名是什么?”佩婷问她。既然颜医生已离开,她也希望将他的名字留在她的记忆中。
“颜子俊!”护士说。
“颜子俊!”佩婷喃喃地念出这个缠绕她内心多年的名字,但今天她念出这个名字,竟像魔咒般将她多年来的心结解开了。
(选自《小小说选刊》2011.19)
1.颜子俊医生是小说中的主要人物,请你从文中概括出与他相关的三件事。从这些事件中可以看出颜子俊医生是一个怎样的人。(6分)
概括的三件事(3分):
⑴________;
⑵________;
⑶________。
颜子俊医生是一位________(3分)
2.文章结尾写道:“今天她念出这个名字,竟像魔咒般将她多年来的心结解开了。”结合全文内容,说说她的心结是什么,如今“她多年来的心结解开了”又是什么意思。(5分)
3.认真阅读全文,说说作者以“雨后的彩虹”为题有什么好处。(4分)
4.研读文中画线句子,当时有的人认为方佩婷的父亲那样做是“愚蠢”“枉送性命”,对此你是怎么看的?请结合文章说说理由。(5分)
七年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
作文
人生的航程会激起朵朵“浪花”,这朵“浪花”可以是一件感人至深的往事,也可以是一件发人深省的小事,可以是一个勇于向命运挑战的强者,可以是今非昔比的小淘气,也可以是不甘沉沦的“丑小鸭”……
请结合自己的生活实际,以“生活中的一朵浪花”为题,写一篇记叙文。
要求:(1) 内容积极,条理清楚,语言流畅。(2)可以兼用议论、抒情等表达方式。(3)字数不少于600字。(4)文中不得出现真实校名、地名、人名。
七年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
有这样一个人,他(她)会在你失望时给你鼓励,扬起你自信的风帆;有这样一个人,他(她)会在你高兴时给你祝福,分享你成功喜悦……正是因为有了他(她),我们的生活才充满色彩,我们的心中才盛满感动。在人生的路上,你可曾遇到过这样的人?
请以“有这样一个人”为题,写一篇文章。
要求:(1)写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
(2)不少于500字。
七年级语文命题作文简单题查看答案及解析
结合语境补写句子,使其与前后句子构成语意连续的排比句。(4分)
青春是小草萌发的初春的绿;_____;_______ _______;青春是雪花纷飞的寒冬的白。让我们在这色彩斑斓的青春中扬起风帆,让生命从这里起航!
七年级语文语言应用简单题查看答案及解析
《蚊子和狮子》一文开头详写蚊子对狮子说的话,而开战的精彩场面却略写。这一详一略,原因分析正确的一项是( )
A. 为了表现弱者与强者冲突时,弱者毫不示弱,敢于向强者挑战的勇敢性格。
B. 为了突出表现蚊子的自信,敢于藐视敌人的性格。
C. 既要表现蚊子的“勇士”精神,又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格,更好地表现文章的寓意。
D. 用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明,从而更好地表现本文的寓意。
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