如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究( )A．声音产生的原...

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如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究(　　　　 )

A．声音产生的原因

B．决定音调的因素

C．声音能否在空气中传播

D．声音传播是否需要时间

九年级物理选择题简单题

少年，再来一题如何？

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相关试题

如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究（）

A．声音产生的原因
B．决定音调的因素
C．声音能否在空气中传播
D．声音传播是否需要时间
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如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究（）

A．声音产生的原因
B．决定音调的因素
C．声音能否在空气中传播
D．声音传播是否需要时间
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如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究（）

A．声音产生的原因
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D．声音传播是否需要时间
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D．声音传播是否需要时间
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D．声音传播是否需要时间
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如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究（）

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如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究(　　　　 )
A．声音产生的原因
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C．声音能否在空气中传播
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九年级物理选择题简单题查看答案及解析
针对题中所示的四幅图，下列说法中正确的是（）

A．甲图中，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听手机的声音越来越小，是探究声音的音调与空气的关系
B．乙图中，将正在发声的音叉触及面颊有震感说明声音是由物理振动产生的
C．丙图中，改变钢尺伸出桌边的长度用相同的力拨动，是为了探究声音的响度与振幅的关系
D．丁图中，“禁止鸣笛”的标志主要是在传播途中控制噪声
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