俗话说“一母生九子，连母十个样。”这体现了生物多样性的哪个层次
A．形态结构多样性 B．基因的多样性
C．种类多样性 D．生态系统多样性
九年级生物选择题简单题
俗话说“一母生九子，连母十个样。”这体现了生物多样性的哪个层次
A. 形态结构多样性 B. 基因的多样性
C. 种类多样性 D. 生态系统多样性
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俗话说“一母生九子，连母十个样。”这体现了生物多样性的哪个层次
A．形态结构多样性 B．基因的多样性
C．种类多样性 D．生态系统多样性
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“一母生九子，连母十个样”这句话体现了生物多样性的哪个层次
A. 生物种类的多样性 B. 生态系统的多样性
C. 基因的多样性 D. 生物形态的多样性
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福建素有“水果之乡”的美誉，盛产不同品种的柚子，它们在果形、果皮形态、果肉风味等性状上各有不同，体现了生物多样性的（ ）
A. 形态结构的多样性 B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 物种的多样性
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生物种类的多样性的实质是（ ）
A. 基因的多样性 B. 生存环境的多样性
C. 形态的多样性 D. 适应性的多样性
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我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值（ ）
A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 农作物的多样性
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袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了
A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 生物形态的多样性 D. 生态系统的多样性
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我国是裸子植物最丰富的国家，也是动物种类最多的国家之一。从生物多样性的内涵分析，这体现了( )
A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性
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我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种。这是利用了（ ）
A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性
C. 生物形态的多样性 D. 生态系统的多样性
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