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阅读下面这首诗歌，回答问题。
潇江亭
于石（1）
背依古塔面层峰，曲曲阑干峻倚空。
万屋参差江色外，片帆出没树阴中。
五更钟鼓半山月，两岸渔樵一笛风。
极目子陵台（2）下路，滔滔惟有水流东。
注：（1）于石：宋亡不仕，流连山水之间。（2）子陵台：东汉严子陵钓鱼处。
（1）简要赏析颈联的表达效果。
（2）尾联表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。
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阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
咏素蝶诗
刘孝绰
随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。 映日忽争起，因风乍共归。
出没花中见，参差叶际飞 。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
｛注｝刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。
1.这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？请结合诗歌作简要分析。（4分）
2.这首诗采用了什么手法？有什么含意？（4分）
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阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
烟雨楼 南宋 杨万里
轻烟漠漠雨疏疏， 碧瓦朱甍照水隅。
幸有园林依燕第， 不妨蓑笠钓鸳湖。
渔歌欸乃声高下， 远树溟濛色有无。
徒倚阑干衫袖冷， 令人归兴忆莼鲈。
注:忆莼鲈：“张季鹰辟齐王东曹掾，在洛见秋风起，因思吴中荪菜羹、鲈鱼脍，曰：‘人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵！’遂命驾便归。”（《世说新语·识鉴》）后以“忆莼鲈”喻思乡或归隐之念。
1.诗的前三联写到了哪些主要意象，营造出了一种怎样的意境？（2分）
2.诗歌最后一联表达了作者怎样的情感，这种情感在前几联中是否有暗示（2分）
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阅读下面这首诗，完成下面小题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.对本诗理解有误的一项是
A.“窈窕淑女，君子好逑。”意思是温柔漂亮的姑娘，是男子的好配偶，其中“逑”是配偶的意思。
B.《关雎》是一首恋歌，写一个男子对女子的追求。全诗语言优美，善于运用双声、叠韵和重叠词，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。
C.诗篇反复吟唱男子对女子的思念、追求过程，是一层层递深，感情真率炽热，体现出民歌朴实清新的风格特色。
D.本诗最后八句，写男子同那个采荇菜的女子在钟鼓声中结成了美满姻缘，表现出男子求而得之的欢乐。
2.本诗巧妙地采用了“兴”的表现手法，试简要说明这一表现手法并结合全诗进行分析。
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阅读下面这首诗歌，完成文后问题。
（注）梁园：又名兔园，西汉梁孝王刘武所建，周围300多里。园中有百灵山、落猿岩、栖龙岫、雁池等，宫观相连，奇果佳树,错杂其间，珍禽异兽,出没其中，枚乘曾做《梁王兔园赋》赞之。
（1）这首诗抒发的是一种什么样的情感？（2分）
（2）“庭树不知人去尽,春来还发旧时花”一句运用了什么手法？请作简要赏析。（3分）
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古代诗歌阅读，阅读下面一首宋词，回答下列各题。
水调歌头•把酒对斜日
杨炎正①
把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，人倚醉醒中。
千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰，借我五湖舟楫②，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆匆。
（注）①杨炎正是一位力主抗金的志士，由于南宋统治者推行投降政策，他的才能、抱负得不到施展。②五湖舟楫：传说范蠡助越灭吴后，弃官归隐，泛舟于五湖之上。
1.下列对词中语句的理解，不正确的两项是 （ ）（ ）
A. 起首两句，轻描淡写愁态，夕阳西斜，词人手持酒杯，临风怀想，突发奇问。斜日，实写景物，点明时间。
B. “胭脂”两句，以乐景衬哀情，写词人问西风：为什么你把所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了，染得它这样红？以此反衬愁怀，颇为沉郁。
C. “暮江千顷”句，借景抒情，营造出的朦胧凄迷之意境，烘托了词人的愁绪。
D. 上片第六句以“万斛”之江水写愁，使用借代手法，将抽象无形之愁写得形象生动可感，表现愁情之多。
E. “尚想三径菊花丛”化用陶渊明《归去来兮辞》“三径就荒，松菊犹存”的诗意，寄寓田园之思。
2.整首词抒发了词人哪些复杂的情感？请结合诗句分析。
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诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋诗，回答小题
苏秀道中自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作
曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。
1.古人写诗讲究一字传神，请简析“梦回凉冷润衣襟”中“润”字的妙用。
2.这首诗颈联表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？
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阅读下面这首诗歌，回答后面题。
闻邻船吹笛
（元末明初）杨基
江空月寒露华白，何人船头夜吹笛。
参差楚调转吴音，定是江南远行客。
江南万里不归家，笛里分明说鬓华。
已分折残堤上柳，莫教吹落陇头花！
【注】分：料，料想。
1.下面对诗歌的赏析不正确的一项是
A．开头与结尾处的景物描写相呼应，寄寓了诗人深厚的情感，营造了优美的意境。
B．第三句写笛声由“楚调”转为“吴音”，其中暗含了吹笛人的内在情感。
C．末尾两句情味深长，“折柳”含伤别之意，“陇头花”即“陇头梅”，含思念之情。
D．这首诗是杨基创作的七言诗，语言质朴无华，意蕴丰富，感人至深。
2.本诗以“闻邻船吹笛”为题，表现了诗人闻笛的多种感受，这些感受是什么？
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阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
题春晚
（宋）周敦颐
花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。
吟余小立阑干①外，遥见樵渔一路归。
[注]①阑干：栏杆。
1.下列对诗歌有关内容的理解和分析，不恰当的两项是（ ）
A. 首句“花落”写暮春之晚, “柴门掩夕晖”写夕阳下柴门虚掩，夕阳的余晖与纷飞的落红都让人心生惜春之情。
B. “昏鸦数点傍林飞”一句描写几只昏鸦翻飞于密林之外，由于天色昏暗，加上距离较远，望过去自然更像“点”。
C. “吟余小立阑干外”一句交代了诗人观景的立足点，诗人形象孤独。
D. 末句写樵夫渔人劳作归家，亦紧扣“晚”字着笔。
E. 本诗中落花、昏鸦、小立的诗人、归家的樵夫渔人在日落时分融汇成一幅清冷、空寂的村野春晚图。
2.本诗表现了诗人怎样的心境？是如何表现的？请结合全诗简要分析。
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阅读下面诗歌，完成后面的小题。
度浮桥①至南台
【南宋】陆游
客中多病废登临，闻说南台试一寻；
九轨②徐行怒涛上，千艘横系大江心。
寺楼钟鼓催昏晓，墟落云烟自古今；
白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕阴。
【注】①浮桥：今福州市闽江旧大桥，宋时是由船只连成的浮桥。②九轨：轨，指车子两轮之间的距离，“九轨”意指浮桥桥面宽广。
1.这首诗的颔联运用了衬托和 的修辞手法，写出了浮桥 的特点。（2分）
2.分析颈联（第三联，“寺楼”一联）表达的感情。（4分）
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