七年级生物解答题中等难度题
七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
据图回答问题:
(1)装置B内的绿色植物在光照下可进行__________作用。若向C瓶中加入清水,在忽略呼吸作用的情况下,可观察到有气泡产生,此气体是___________。
(2)若要加强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的________(此时把D打开)。
(3)若用黑纸片将B装置罩上(D处扎紧),绿色植物主要进行________作用,若向C瓶中加入澄清的石灰水,可观察到_________现象。
(4)请写出绿色植物在光照下进行生理活动过程的反应式:
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七年级生物填空题简单题查看答案及解析
请根据下面实验装置图,回答问题:
(1)装置B内的绿色植物在光照下进行光合作用、呼吸作用和______作用。
(2)把D处夹紧,E处打开,当光照一段时间后,发现C瓶的气体能使带小火星的小木条复燃。这时植物产生的气体是______。
(3)若要加强植物的光合作用,可在A装置中加入适量的______。
(4)用黑纸片将B装置罩上,并将D处夹紧,E处打开。此时绿色植物主要进行______作用,过段时间后若向C瓶中加入澄清石灰水,观察到该液体出现______现象。
七年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析
据如图回答问题:
(1)装置B内的绿色植物在光照下可进行 作用.
(2)把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生一种气体,该气体是
(3)若要加强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的 此时把D打开).
(4)若用黑纸片将B装置罩上一(D处扎紧),绿色植物主要进行 作用,若向C瓶中加入 ,可观察到 现象.
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据下图回答
(1)装置B内的绿色植物在光照下可进行 作用。
(2)把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生一种气体,该气体的检验方法是 。
(3)若要加强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的____ __此时把D打开。
(4)若用黑纸片将B装置罩上一(D处扎紧),绿色植物主要进行 作用,若向C瓶中加入 ,可观察到 现象。
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下图是植物光合作用和呼吸作用的实验装置,请据图回答:
(1)装置B内的绿色植物在光照下可以进行________作用。
(2)把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生一种气体,该气体的检验方法是________
(3)若要加强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的________,此时把D打开。
(4)若用黑纸片将B装置罩上(D处扎紧),绿色植物主要进行________作用,若向C瓶中加入________ ,可观察到________现象。
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(6分)下图是植物光合作用和呼吸作用的实验装置,请据图回答:
(1)装置B内的绿色植物在光照下可以进行________作用。
(2)把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生一种气体,该气体的检验方法是________
________。
(3)若要加强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的________,此时把D打开。
(4)若用黑纸片将B装置罩上(D处扎紧),绿色植物主要进行________作用,若向C瓶中加入________,可观察到现象。
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下图是植物光合作用和呼吸作用的实验装置,请据图回答:
(1)装置B内的绿色植物在光照下可以进行________作用。
(2)把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生一种气体,该气体的检验方法是________
(3)若要加强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的________,此时把D打开。
(4)若用黑纸片将B装置罩上(D处扎紧),绿色植物主要进行________作用,若向C瓶中加入________ ,可观察到________现象。
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小李同学为了探究植物体的呼吸作用,依照课本中的三个演示实验,也操作了一遍,并认真观察了实验现象(如图所示).据图回答问题。
(1)图(一)所示的实验装置,往瓶中注入清水,打开阀门,使瓶内的气体进入试管。试管内澄清的石灰水会_____,这说明种子萌发时,分解有机物放出了_____。
(2)图(二)中甲瓶装有萌发的种子,乙瓶装有等量的煮熟的种子,把甲乙两瓶放在温暖的地方,一段时间后,观察蜡烛在两瓶中的燃烧情况。甲瓶中蜡烛熄灭,因为种子萌发时消耗了瓶内的_____。图乙在此实验中起的作用是_____。
(3)图(三)中,甲、乙两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子,一段时间后,甲瓶比乙瓶中温度高,这说明萌发的种子_____。
(4)种子萌发时分解有机物的过程主要在细胞中的_____进行
(5)植物进行呼吸作用的反应式是_____。
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如图甲所示发生在植物体内的某些生理过程,其中A、B、C表示三项生理活动,E、F表示两种物质。请据图分析回答下列问题。
(1)甲图中,在细胞内始终进行的生理活动是[______]_____,该过程进行的场所是_____。
(2)间作套种、合理密植是为了提高图中过程[______]_____的效率。该过程进行的场所是_____。
(3)某科研团队测量了不同光照强度下,密闭容器内某植物叶片二氧化碳的吸收量,结果如图乙所示(忽略其他因素的影响)。分析曲线可知:光合作用吸收的二氧化碳量与呼吸作用释放的二氧化碳量相等的点是______点;当光照强度为_____lx时,植物光合作用制造的有机物最多。
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