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在一个白蚁群体中，个体数量最多的是（ ）
A．蚁后
B．雄蚁
C．兵蚁
D．工蚁九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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白蚁群体中蚁后专职产卵，工蚁建筑蚁巢，兵蚁保卫蚁巢。白蚁的这些行为是（ ）
①由环境因素决定 ②由遗传因素决定 ③学习行为 ④先天性行为
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁则专司蚁穴的保卫，雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后．这段话，着重体现了具有社会行为动物的哪个特征（ ）
A．群体内部形成一定的组织
B．成员之间有明确的分工
C．群体中形成一定的等级
D．全体内部成员之间形成一定的等级制度九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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白蚁俗称大水蚁（如图），危害所造成的损失惊人，特别是对农作物和树木及砖木结构、木结构建筑的破坏尤为严重，被列为十大最具破坏性的动物．群体中有蚁后、雄蚁、兵蚁、工蚁，它们分工合作，这种行为属于 （ ）
A．先天性行为和社群行为
B．学习行为和社群行为
C．先天性行为和攻击行为
D．学习行为和攻击行为九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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白蚁种群中，不具有生殖能力，专门负责挖洞穴，养活其他成员的白蚁是（ ）
A. 雄蚁 B. 兵蚁 C. 工蚁 D. 蚁后
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火蚁是一种营群体生活的蚂蚁。在洪水来临时，火蚁中的一些工蚁彼此将前后足搭在一起，在水面上形成一个由身体搭建的“筏子”，另一些工蚁则忙着把蚁后、雄蚁和幼蚁搬到“筏子”上，组成“筏子”的工蚁常常会被鱼吃掉，一旦有缺口，总有其他工蚁义无反顾地补上去，直到蚁团到达陆地。请据以上材料判断以下叙述，不正确的是（ ）
A．工蚁的这种行为是不利于自身生存的行为，对物种的延续是不利的
B．火蚁的群体中有组织、分工、等级
C．火蚁之间的关系是合作关系
D．雄蚁的作用是与蚁后交配从而达到种族延续的目的
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白蚁中有工蚁、兵蚁、蚁王、蚁后，它们各司其职，这属于（ ）
A．取食行为
B．社群行为
C．学习行为
D．繁殖行为九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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蚂蚁是营群体生活的昆虫．每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁．蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢，觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等．根据动物的行为特点，分析回答．
（1）蚂蚁的身体由很多______构成的．
（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴．不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，它靠______传递信息．（填“语言”、“动作”或“气味”）
（3）小明说：“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息．”你认为小明说得对吗？答：______．
（4）像蚂蚁一样营社群生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分式，有的群体还形成等级，这是______的重要特征．（填“学习行为”、“先天性行为”或“社会行为”）
（5）哪些动物像蚂蚁一样营社群生活？请举出其中一例．答：如______．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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蚂蚁是营群体生活的昆虫．每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁．蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配；工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等．根据动物的行为特点，分析回答：
（1）蚁群中数目最多的是________，繁殖后代的是________．
（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴．不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，他靠________传递信息．
（3）像蚂蚁一样营社群生活的队伍很多，请举出其中一例：________．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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蚂蚁是营群体生活的昆虫，每个群体中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁，蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交尾，工蚁的职能是筑巢、觅食、喂养幼蚁等；兵蚁的主要职能是保卫蚁穴。根据动物社群行为的特点，分析回答：
⑴在蚁群中，数目最多的是________ ，体形最大的是________ 。
⑵当工蚁外出寻找食物时，靠头上的________ 与伙伴交流。
⑶蚂蚁的社群生活，对于它们更好地________ ，维持________ 的生存有重要意义。
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