根据下列装置图,回答有关问题:
(1)图中标有a的仪器名称是______。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是___(填字母),反应的化学方程式为____。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为____,收集装置为________(填字母),验满的方法为____。将产生的气体导入澄清的石灰水结果未变浑浊可能的原因是_____。
(4)实验改进:查阅资料:氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现用改进后的F装置来制取氧气:将橡皮塞上的1根洁净铜丝绕螺旋状,将其灼烧 (2Cu+O2=2CuO),然后伸入到盛有过氧化氢溶液的试管中,塞紧橡皮塞(己略去夹持装置)。
①铜丝绕成螺旋状的作用是_______。(填字母)
A.收集到更多的02 B.加快反应速率 C.没有影响
②与装置B比较,改进后装置的优点是_____。
(5)氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,极易溶于水,溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G~J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。
①装置I中的现象是__________。
②根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为_________(填“K”、“L”或“M”)。
③装置H的作用是______。
九年级化学科学探究题简单题
根据下列装置图,回答有关问题:
(1)图中标有a的仪器名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母),以高锰酸钾为试剂利用此装置制取氧气时,还要做的改进是 ,其作用是 。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的符号表达式为 ,若要制取并收集一瓶较干燥的氧气,应选用的装置组合为 (填字母),检验氧气是否收集满的方法为 。
(4)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝,实验前先将其绕成螺旋状,然后将其灼烧(Cu+O2→CuO)。改进后的发生装置如图F所示(己略去夹持装置)。
①铜丝绕成螺旋状的作用是 (填字母)。
A.收集到更多的02 B.加快反应速率 C.没有影响
②与装置B比较,改进后装置的优点是 。
(5)氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,极易溶于水,溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G~J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。
①装置I中的现象是__________________________。
②根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为_________(填“K”、“L”或“M”)。
③装置H的作用是___________________________。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
根据下列装置图,回答有关问题:
(1)图中标有a的仪器名称是 。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母),反应的化学方程式为 。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ,收集装置为 (填字母),验满的方法为 。将产生的气体导入澄清的石灰水结果未变浑浊可能的原因是 。
(4)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝,实验前先将其绕成螺旋状,然后将其灼烧(2Cu+O2=2CuO)。改进后的发生装置如图F所示(己略去夹持装置)。
①铜丝绕成螺旋状的作用是 (填字母)。
A.收集到更多的02 B.加快反应速率 C.没有影响
②与装置B比较,改进后装置的优点是 。
(5)氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,极易溶于水,溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G~J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。
①装置I中的现象是__________________________。
②根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为_________(填“K”、“L”或“M”)。
③装置H的作用是___________________________。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
根据下列装置图,回答有关问题:
A B C D E F
(1)图中标有a的仪器名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母),以高锰酸钾为试剂利用此装置制取氧气时,还要做的改进是 ,其作用是 。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的符号表达式为 ,若要制取并收集一瓶较干燥的氧气,应选用的装置组合为 (填字母),检验氧气是否收集满的方法为 。
(4)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝,实验前先将其绕成螺旋状,然后将其灼烧(Cu+O2→CuO)。改进后的发生装置如图F所示(己略去夹持装置)。
①铜丝绕成螺旋状的作用是 (填字母)。
A.收集到更多的02 B.加快反应速率 C.没有影响
②与装置B比较,改进后装置的优点是 。
(5)氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,极易溶于水,溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G~J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。
①装置I中的现象是__________________________。
②根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为_________(填“K”、“L”或“M”)。
③装置H的作用是___________________________。
九年级化学简答题困难题查看答案及解析
根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)图中标有①的仪器名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是 (填字母),若要获得较纯净的氧气,应选用的收集装置是 (填字母),反应的化学方程式为 。利用收集到的氧气做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,反应的化学方程式为 。
(3)实验室制取二氧化碳,加入药品前一定要先检查装置的 ,反应的化学方程式为 ,用F装置收集二氧化碳,二氧化碳应从 端通入(填“a”或“b”)。
(4)氯气是一种黄绿色的有毒气体,密度比空气大,生活中可用于自来水的杀菌消毒。
已知:①氯气溶于水得到的溶液叫氯水,发生反应:Cl2+H2O=HCl+HClO,新制的氯水能
使有色布条褪色(漂白);②氯气能与氢氧化钠溶液反应:+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。小明为探究起漂白作用的物质是次氯酸(HClO),设计了右图所示的实验:打开止水夹,通氯气一段时间,观察到 (填“A”或“B”)中布条褪色,装置C中盛放的试剂是 。小明设计的方案不能够证明起漂白作用的是次氯酸,请补充实验帮助他达到实验目的(写出实验步骤、现象及结论) 。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
根据下列装置图,回答有关问题:
(1)图中标有a的仪器名称是______。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是___(填字母),反应的化学方程式为____。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为____,收集装置为________(填字母),验满的方法为____。将产生的气体导入澄清的石灰水结果未变浑浊可能的原因是_____。
(4)实验改进:查阅资料:氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现用改进后的F装置来制取氧气:将橡皮塞上的1根洁净铜丝绕螺旋状,将其灼烧 (2Cu+O2=2CuO),然后伸入到盛有过氧化氢溶液的试管中,塞紧橡皮塞(己略去夹持装置)。
①铜丝绕成螺旋状的作用是_______。(填字母)
A.收集到更多的02 B.加快反应速率 C.没有影响
②与装置B比较,改进后装置的优点是_____。
(5)氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,极易溶于水,溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G~J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。
①装置I中的现象是__________。
②根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为_________(填“K”、“L”或“M”)。
③装置H的作用是______。
九年级化学科学探究题简单题查看答案及解析
根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)图中标有①的仪器名称是_______________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为____,应选择的发生装置是_____,应选择的收集装置是_____。将点燃的硫粉伸入盛满氧气的集气瓶中观察到火焰的颜色为_____。
(3)实验室制取二氧化碳,应选择的发生装置是________,反应的化学方程式为___________若用F装置收集二氧化碳,检验二氧化碳收集满的方法是______________。
(4)某实验小组的同学设计以下装置,准确称量1.0g铜锌合金,加入足量的盐酸,充分反应后通过测定生成氢气的体积,计算铜锌合金中锌的质量分数。
①实验前将块状合金加工成碎屑,目的是_________,装置中塑料软管的作用是______
②实验时反应的化学方程式为__________
③实验测得氢气的体积是0.224L,在该实验条件下氢气的密度为0.089g·L-1,该铜锌合金中锌的质量分数是____
九年级化学实验题困难题查看答案及解析
根据下列实验装置图,回答有关问题。
﹙1﹚图中标有①的仪器名称是________ 。
﹙2﹚实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______其中二氧化锰起________作用,应选用的发生装置是________(填字母),若用F装置收集氧气,当导管口气泡_______放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶。
﹙3﹚实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,反应的化学方程式为_______若用排空气法收集氢气,应选用的收集装置是_____(填字母)。与B装置比较,选用C装置做发生装置的优点是_________。
﹙4﹚已知:钠在常温下与水剧烈反应生成氢气和氢氧化钠。小明结合已有知识设计下图装置进行验证,他的操作如下:①打开止水夹1及分液漏斗活塞,待液体充满大试管后,关闭止水夹1及分液漏斗活塞。观察到液体分层,钠熔成银白色小球,产生大量气泡,下层溶液变成红色,并逐渐被压入B中。②打开止水夹2,待B中部分溶液进入C中,迅速关闭止水夹2,C 中反应的化学方程式为_______。③打开止水夹 3,D中溶液进入 C 中,产生气泡,溶液红色消失。反应结束,C中溶液的溶质是(酚酞除外,写出所有可能) _________。④将燃着的木条伸到导管尖嘴处,打开止水夹1,气体燃烧,产生__________色火焰。
九年级化学综合题中等难度题查看答案及解析
(8分)根据下图所示,回答有关问题:
(1)写出图中标有字母的仪器名称:a 。
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母),反应的化学方程式为 ,可用排水法来收集氧气,是因为氧气不易溶于水且不与水反应,在压强为101Kpa和温度为20℃时,氧气的溶解度为0.031,其含义是 。
(3)实验室用锌粒与稀硫酸反应来制取氢气的化学方程式为 ,
要想随时控制反应的发生和停止,应选用的发生装置是 (填字母)。
(4)实验室制取二氧化碳气体,若选用D装置来检验二氧化碳,装置中的液体是 (填写试剂名称),如果用E装置收集该气体,则气体应从 端进入(填“b”或“c”)。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
根据下图所示,回答有关问题:
(1)写出图中标有字母的仪器名称:a___________。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是________(填字母);反应的化学方程式为______;装置B常用于实验室制取二氧化碳,反应的化学方程式为______。
(3)实验室制取二氧化碳气体,若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,装置中的液体是________(填写试剂名称)。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳,反应的化学方程式为_____。
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
根据下图所示, 回答有关问题:
(1)写出图中标有字母的仪器名称:a __________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 ________ (填字母),实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是 _______________ ;反应的化学方程式为__________________________________________ 。
(3)实验室制取二氧化碳气体,若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,装置 中的液体是 ______________________ (填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体,则气体应从 ____________ 端进入(填b或c)。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳,反应的化学方程式 为 __________________________________ 。
(4)下图是以锌粒和稀硫酸反应制备H2,并用排水法收集.请把图补画完整_____。
九年级化学填空题困难题查看答案及解析