生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是：A.昙花一现 B.飞蛾扑...

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列叙述不正确的是  （　　 ）

A．地球上森林在减少，海洋、河流、湖泊在受到污染，大气中的二氧化碳在增加等一系列问题的解决需要生物学发挥作用

B．袁隆平爷爷培育出举世闻名的杂交水稻是利用了生物科学技术

C．从小到大我们通过接种来预防各种危害健康的疾病，这与生物学无关

D．完成人类基因组计划是人类用生物技术认识人体自身奥秘的重要工作

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下列关于生物学的叙述不正确的是

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生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是：

A.昙花一现　　　　　　 B.飞蛾扑火　　　　　　 C.火山爆发　　　　　　 D.雄鸡报晓

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生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，植物、动物等形形色色的生物，以及它们与环境的关系，都是研究的对象。通过这一学期的学习，不仅让同学们收获了生物学基本知识，还具有了科学探究的基本技能，回答下列问题：

（1）了解校园等周边环境中的生物，我们采用了______法；认识细胞的形态结构，我们借助显微镜采用了______法。

（2）某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，请根据下表回答问题:

① 该生物兴趣小组探究的变量是______。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做______实验。

② 在实验中，该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是______。为了提高实验的可信度，我们可以计算全班各组的______后再得出实验结论。

③ 根据实验数据，我们可以得出实验结论是______。实验完成后，对鼠妇的处理方式是_______。

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同学们，本学期你们步入初中阶段，接触到了一门暂新的课程-生物学，生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，植物、动物等形形色色的生物，以及它们与环境的关系，都是研究的对象，通过这一学期的研究，不仅让同学们收获了生物学基本知识，还具有了科学探究的基本技能。

（1）了解校园等周边环境中的生物，我们采用了_______法，认识细胞的形态结构，我们借助显微镜采用了_______法。

（2）某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，请根据如下表回答问题：

①该小组探究的变量是________，像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做________实验。

②在实验中，该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是________。

③根据实验数据，我们可以得出实验结论是________。

④为了减少误差，提高实验的可信度，我们可以计算全班各组的________后在得出结论。

⑤实验做完后，对鼠妇的处理方式是________。

（3）通过“非生物因素对某种动物的影响”、“种子萌发的环境条件”等研究，你知道了科学探究的一般过程包括哪些？你养成了什么样的生物科学态度？请你简要叙述。___________。

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下列关于生命起源和生物进化的叙述中，不正确的是（）

A. 原始生命诞生于原始海洋

B. 米勒实验证明了有机小分子相互作用，可以形成有机大分子物质

C. 化石是研究生物进化的最直接证据

D. 人类祖先是森林古猿

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原始的生命诞生于

A. 原始大气　　 B. 原始森林　　 C. 原始海洋　　 D. 湖泊和河流

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生物学的研究对象 （         ）

A．生命现象

B．生物的活动规律

C．一切生物的组成

D．生命现象和生物活动规律

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