某同学从定量角度研究过氧化氢溶液制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作．具体...

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

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某同学从定量角度研究过氧化氢溶液制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作．具体做法是：取溶质质量分数为10%的过氧化氢溶液和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下：

若反应后，双氧水分解完全且氧气全部逸出，试回答：

（1）制得氧气的质量为克。

（2）请你列式计算所取过氧化氢溶液的质量为多少克？

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某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作。具体做法是：取 10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下：

若反应后，双氧水分解完全且氧气全部逸出，不计水分的蒸发，请完成下列问题：

①产生的氧气的质量为_______克。

②反应前过氧化氢的物质的量（根据化学方程式列式计算）_______。

③二氧化锰的作用是_______。

④根据上述数据，还可以确定的是_______。

a 二氧化锰的质量 b 双氧水溶液的质量 c 反应后溶液中水的质量

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小伟同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作。具体做法是：取5%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下：

若反应后，双氧水完全分解且氧气全部逸出，该同学得出的结论中，不合理的是

A．反应速率逐渐加快         B．最多得到氧气的质量为1.6g

C．反应速率逐渐减慢         D．反应后得到水和氧气的质量比为9：8

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某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作．具体做法是：取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下：

若反应后，双氧水分解完全且氧气全部逸出，该同学得出的结论中，不合理的是

A.最多得到氧气的质量为1.6g B.反应速率逐渐加快

C.反应生成的水和氧气的质量比为9:8 D.催化剂二氧化锰的质量为0.3g

九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析

某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作，具体做法是：取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下:

若反应后，双氧水分解完全且氧气全部逸出，该同学得出的结论中，不合理的是:

A.反应速率逐渐加快 B.最多得到氧气的质量为1.6g

C.催化剂二氧化锰的质量为0.3g D.反应得到水和氧气的质量比为9:8

九年级化学单选题困难题查看答案及解析

某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作.具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:

若反应后,双氧水分解完全且氧气全部逸出,该同学得出的结论中,不合理的是:

A．反应速率逐渐加快　　　　　　　　　　　　　　 B．最多得到氧气的质量为1.6g

C．催化剂二氧化锰的质量为0.3g　　　　　　 D．反应得到水和氧气的质量比为9:8

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