为了探究物质吸热升温的特性，小明做了如图所示的实验，（1）小明在两个相同的易拉罐中分别装入...

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为了探究物质吸热升温的特性，小明做了如图所示的实验，

（1）小明在两个相同的易拉罐中分别装入质量相等、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验中还需要的实验器材是　　　　，

（2）在实验中，应不停地用搅棒搅拌水和沙子，其目的是：　　　　．

	质量/g	温度升高10℃所需要的时间/s	温度升高20℃所需要的时间/s	温度升高30℃所需要的时间/s
沙子	30	64	89	124
水	30	96	163	220

（3）实验数据记录如上表，在此实验中，是用加热时间的长短来表示水和沙子　　　　．

（4）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量　　　　（大于/小于）沙子吸收的热量．

（5）可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则　　　　（沙子/水）升高的温度会更高些．

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为了探究物质吸热升温的特性，小明做了如图所示的实验，
（1）小明在两个相同的易拉罐中分别装入质量相等、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验中还需要的实验器材是　　　　，
（2）在实验中，应不停地用搅棒搅拌水和沙子，其目的是：　　　　．

质量/g

温度升高10℃所需要的时间/s

温度升高20℃所需要的时间/s

温度升高30℃所需要的时间/s

沙子

30

64

89

124

水

30

96

163

220

（3）实验数据记录如上表，在此实验中，是用加热时间的长短来表示水和沙子　　　　．
（4）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量　　　　（大于/小于）沙子吸收的热量．
（5）可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则　　　　（沙子/水）升高的温度会更高些．

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小明用易拉罐完成下列两个实验：
（1）为了探究物质吸热升温的属性，小明在两个易拉罐中分别装入质量相等的水和沙子（图甲），实验中还需要的实验器材是 ______，通过记录相同时间内 ______就可比较水和沙子吸热升温的属性．
（2）小明在另一个易拉罐中注入少量水，并给易拉罐加热至罐口出现白雾，用棉花塞住小孔，把易拉罐倒立于水中，易拉罐很快变瘪，且有较多水冲进易拉罐（图乙）．原因是加热使罐内的水经 ______（填“汽化”或“液化”）成水蒸气，排出空气，把易拉罐倒立于水中，罐内的水蒸气发生了 ______现象，水面的大气压 ______（填“＞”、“＜”或“=”）罐内的气压将水压进罐内．

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小明用易拉罐完成下列两个实验：
（1）为了探究物质吸热升温的属性，小明在两个易拉罐中分别装入质量相等的水和沙子（图甲），实验中还需要的实验器材是 ______，通过记录相同时间内 ______就可比较水和沙子吸热升温的属性．
（2）小明在另一个易拉罐中注入少量水，并给易拉罐加热至罐口出现白雾，用棉花塞住小孔，把易拉罐倒立于水中，易拉罐很快变瘪，且有较多水冲进易拉罐（图乙）．原因是加热使罐内的水经 ______（填“汽化”或“液化”）成水蒸气，排出空气，把易拉罐倒立于水中，罐内的水蒸气发生了 ______现象，水面的大气压 ______（填“＞”、“＜”或“=”）罐内的气压将水压进罐内．

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小明用易拉罐完成下列两个实验：
（1）为了探究物质吸热升温的属性，小明在两个易拉罐中分别装入质量相等的水和沙子（图甲），实验中还需要的实验器材是________，通过记录相同时间内________就可比较水和沙子吸热升温的属性．
（2）小明在另一个易拉罐中注入少量水，并给易拉罐加热至罐口出现白雾，用棉花塞住小孔，把易拉罐倒立于水中，易拉罐很快变瘪，且有较多水冲进易拉罐（图乙）．原因是加热使罐内的水经________（填“汽化”或“液化”）成水蒸气，排出空气，把易拉罐倒立于水中，罐内的水蒸气发生了________现象，水面的大气压________（填“＞”、“＜”或“=”）罐内的气压将水压进罐内．

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小明用易拉罐完成下列两个实验：
（1）为了探究物质吸热升温的属性，小明在两个易拉罐中分别装入质量相等的水和沙子（图甲），实验中还需要的实验器材是________，通过记录相同时间内________就可比较水和沙子吸热升温的属性．
（2）小明在另一个易拉罐中注入少量水，并给易拉罐加热至罐口出现白雾，用棉花塞住小孔，把易拉罐倒立于水中，易拉罐很快变瘪，且有较多水冲进易拉罐（图乙）．原因是加热使罐内的水经________（填“汽化”或“液化”）成水蒸气，排出空气，把易拉罐倒立于水中，罐内的水蒸气发生了________现象，水面的大气压________（填“＞”、“＜”或“=”）罐内的气压将水压进罐内．

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小明用易拉罐完成下列两个实验：
（1）为了探究物质吸热升温的属性，小明在两个易拉罐中分别装入质量相等的水和沙子（图甲），实验中还需要的实验器材是________，通过记录相同时间内________就可比较水和沙子吸热升温的属性．
（2）小明在另一个易拉罐中注入少量水，并给易拉罐加热至罐口出现白雾，用棉花塞住小孔，把易拉罐倒立于水中，易拉罐很快变瘪，且有较多水冲进易拉罐（图乙）．原因是加热使罐内的水经________（填“汽化”或“液化”）成水蒸气，排出空气，把易拉罐倒立于水中，罐内的水蒸气发生了________现象，水面的大气压________（填“＞”、“＜”或“=”）罐内的气压将水压进罐内．

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小明用易拉罐完成下列两个实验：
（1）为了探究物质吸热升温的属性，小明在两个易拉罐中分别装入质量相等的水和沙子（图甲），实验中还需要的实验器材是________，通过记录相同时间内________就可比较水和沙子吸热升温的属性．
（2）小明在另一个易拉罐中注入少量水，并给易拉罐加热至罐口出现白雾，用棉花塞住小孔，把易拉罐倒立于水中，易拉罐很快变瘪，且有较多水冲进易拉罐（图乙）．原因是加热使罐内的水经________（填“汽化”或“液化”）成水蒸气，排出空气，把易拉罐倒立于水中，罐内的水蒸气发生了________现象，水面的大气压________（填“＞”、“＜”或“=”）罐内的气压将水压进罐内．

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如图为了探究物质吸热升温的属性，在两个易拉罐中分别装入质量相等的水和沙子．
（1）实验中还需要的实验器材是________，通过记录相同时间内________就可比较水和沙子吸热升温的属性；
（2）水的比热容为4.2×10³J/，它的物理含义是________；
（3）若酒精灯中酒精的热值为3.0×10⁷J/kg，完全燃烧5g酒精放出的热量为________J．

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小明用易拉罐完成下列两个实验。
（1）为了探究物质吸热升温的属性，小明在两个易拉罐中分别装入______相等的水和沙子（图甲），实验中还需要的实验器材是______，通过记录相同时间内______就可比较水和沙子吸热升温的属性；
（2）小明在另一个易拉罐中注入少量水，并给易拉罐加热至罐口出现白雾，接着迅速把易拉罐倒置于水中，易拉罐很快变瘪，且有较多水冲进易拉罐内（图乙）。原因是加热使罐内的水______（填“汽化”或“液化”）成水蒸气，易拉罐内空气减少。把易拉罐倒置于水中，罐内的水蒸气发生了______现象，水面的大气压______（填“＞”、“＜”或“=”）罐内的气压将水压进罐内。

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小明在两个易拉罐中分别装入等质量的沙子和水，用相同的酒精灯对其加热，以便探究沙子和水吸热升温快慢的程度．
（1）比较沙子和水吸热升温快慢的方法有两种：①______，②______；
（2）实验中小明猜想：沙子吸热升温比水快．如果他的猜想是正确的，则应该观察到的现象是______；
（3）由于物体吸热的多少不便用仪器测量，本实验中把吸热的多少转换成加热时间的长短．在探究活动中常用到这种方法．运用这种方法设计一个方案来比较电磁铁磁性的强弱．
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