九年级生物解答题中等难度题
下面图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校八年级合作学习小组同学,学习了《物种的延续》后,通过小组讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析下列图并回答下列有关问题:
(1)小敏同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]是用_____进行呼吸。
(2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于_____________发育。
(3)小华同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[ ]_________发育而来的。
(4)小柯同学说,在图丙中,假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB,则其卵细胞中的基因组成是______。
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下面图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校八年级合作学习小组同学,学习了《物种的延续》后,通过小组讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析下列图并回答下列有关问题:
(1)小敏同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]是用 进行呼吸,[6]主要用 进行呼吸。
(2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于 发育。
(3)小华同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,在图乙中,序号 所示结构共同构成雄蕊。我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[ ] 发育而来的。
(4)小兵同学说,从图丙可知,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是 。
(5)小柯同学说,在图丙中,假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB,则其卵细胞中的基因组成是 。
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(7分)下面图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校八年级合作学习小组同学,学习了《物种的延续》后,通过小组讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析下列图并回答下列有关问题:
(1)小敏同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]是
用 进行呼吸,[6]主要用 进行呼吸。
(2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于 发育。
(3)小华同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,在图乙中,序号 所示结构共同构成雄蕊。我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[ ] 发育而来的。
(4)小兵同学说,从图丙可知,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是 。
(5)小柯同学说,在图丙中,假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB,则其卵细胞中的基因组成是 。
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下面图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校八年级合作学习小组同学,通过讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析下列图并回答有关问题:
(1)小明同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]是用__________进行呼吸,[6]主要用___________进行呼吸。
(2)小华同学说,仔细观察图甲可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于__________发育。
(3)小丽同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,在图乙中,序号_________所示结构共同构成雄蕊.我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[ ]__________发育而来的。
(4)小兵同学说,由图丙可知,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是________。
(5)小柯同学说,假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是Bb,则其卵细胞中的基因组成是____________。
(6)蝌蚪有个时期非常像鱼,说明鱼类与两栖类有较近的亲缘关系。研究生物进化最直接的证据是____________,最重要的研究方法是___________。
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如图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校八年级合作学习小组同学,学习了《物种的延续》后,通过小组讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解.请认真分析下列图并回答下列有关问题:
(1)小敏同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]蝌蚪是用_____进行呼吸,[6]主要用_____进行呼吸.
(2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于_____发育.
(3)小华同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,在图乙中,序号_____所示结构共同构成雄蕊.我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[ ]_____发育而来的.
(4)小兵同学说,从图丙可知,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是_____.
(5)小柯同学说,在图丙中,假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB,则其卵细胞中的基因组成是_____.
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甲图代表青蛙的发育过程,乙图为桃花的基本结构,丙图是某合作小组学习了《生命的延续》后,通过讨论,将青蛙和桃树的个体发育过程绘制而成的图解,请尝试分析作答:
(1)青蛙的生殖和发育在水中进行,青蛙进行 (填“体内”或“体外”)受精;仔细观察甲图可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于 发育。
(2)花的主要结构是 ,受精前桃花的卵细胞位于[ ]_ 内,卵细胞受精后将发育成种子的 ,是种子的最主要结构。
(3)从丙图可知,无论青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是 ;这种生殖方式属于 (“无性”/“有性”)生殖。
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(2011·内江)动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境,从而有利于个体的生存和物种的延续,下列是某校八年级研究性学习小组同学对动物行为的有关叙述,你认为正确的是
A.动物的先天性行为受遗传因素的影响 B.动物的后天学习行为与遗传因素无关
C.蚂蚁营群体生活的行为属于繁殖行为 D.乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为
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动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境,从而有利于个体的生存和物种的延续,下列是某校八年级研究性学习小组同学对动物行为的有关叙述,你认为正确的是( )
A. 动物的先天性行为受遗传因素的影响
B. 动物的后天性行为与遗传因素无关
C. 蚂蚁营群体生活的行为属于繁殖行为
D. 乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为
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动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境,从而有利于个体的生存和物种的延续,下列是某校八年级研究性学习小组同学对动物行为的有关叙述,你认为正确的是
A.动物的先天性行为受遗传因素的影响 B.动物的后天学习行为与遗传因素无关
C.蚂蚁营群体生活的行为属于繁殖行为 D.乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为
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