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浮游生物，是用来称呼藻类、原生动物和其他微生物的．它们大量生长在海洋的表层．下面哪一叙述说明了浮游生物在自然界中起着最重要的作用（ ）
A．它们是海洋生物的食物链的基础
B．它们直接作为所有鱼类的饵料
C．它们与陆地微生物共生
D．它们使海洋环境隔热，从而防止热量的迅速丧失九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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烟台是座美丽富饶的海滨城市，自然风光秀美，海洋生物丰富，请你运用学过的知识回答相关问题：
（1）烟台海域生长着大量的藻类植物，浅水处有浒苔和石莼等绿藻，稍深处有海带等褐藻，再深处有紫菜和石花菜等红藻，这种分布主要受___的影响．这些海洋植物在水域生态系统中扮演着____的角色，在生态系统中的重要作用是___________．
（2）退潮后，露出栖息在礁石上的疣荔枝螺，锈凹螺等海螺，它们与环境融为一体，不易被发现，该事例说明了生物与环境之间的关系是_____．
（3）如图是部分生物食物网简图，该食物网中，带鱼和黑嘴鸥是____关系，带鱼与鳀鱼湿____关系，若鳀鱼的数量大量减少，则____的数量减少最多，请写出含有带鱼最短的一条食物链：____．
（4）为了保护和发展烟台的海洋经济，实现可持续发展，请你提出一条合理化建议___________________．
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海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如海带、乌贼、带鱼等，这些生物分别属于（ ）
A. 苔藓植物、节肢动物、鱼类 B. 藻类植物、软体动物、鱼类
C. 苔藓椬物、软体动物、鱼类 D. 藻类植物、节肢动物、鱼类
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海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如海带、乌贼、龙虾、带鱼等，这些生物分别属于
A．苔藓植物、节肢动物、软体动物、鱼类
B．藻类植物、软体动物、节肢动物、鱼类
C．苔藓植物、软体动物、节肢动物、鱼类
D．藻类植物、节肢动物、软体动物、鱼类
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海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如海带、乌贼、龙虾、带鱼等，这些生物分别属于（ ）
A．苔藓植物、节肢动物、软体动物、鱼类
B．藻类植物、软体动物、节肢动物、鱼类
C．苔藓植物、软体动物、节肢动物、鱼类
D．藻类植物、节肢动物、软体动物、鱼类
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海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如海带、乌贼、龙虾、带鱼等，这些生物分别属于（ ）
A.苔藓植物、节肢动物、软体动物、鱼类
B.藻类植物、软体动物、节肢动物、鱼类
C.苔藓植物、软体动物、节肢动物、鱼类
D.藻类植物、节肢动物、软体动物、鱼类
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下列关于生物进化过程的叙述，错误的是（ ）
A．山旺化石体现了生物由水生到陆生的进化历程
B．地球上最早出现的动物是海洋中原始的单细胞藻类
C．生物进化的内在因素是生物产生了可遗传的变异
D．原始的新陈代谢和能够自我繁殖是原始生命的标志九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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判断题。
（1）地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈。（______）
（2）据人体血液循环模式图断定：人体的动脉血是在身体的左侧流动。（______）
（3）人类的指纹是独一无二的，黑白花乳牛身上的斑点也是一样，没有两头是相同的，这说明了自然界中的遗传现象。（______）
（4）水生的动物也是在水中完成生殖发育的。（______）
（5）接种卡介苗可以预防结核病，接种的卡介苗以及接种的目的分别是抗体、保护易感人群。（______）
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生物多样性是人类赖以生存和发展的基石，下列有利于生物多样性保护的是（ ）
A．严格执行海洋伏季休渔制度
B．大量收集珍稀动物物种做标本
C．随意引进外来物种
D．立法保护自然保护区旅游资源九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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阅读下面资料并根据资料回答问题。
资料一 三亚沿海自然环境、水质优良，种类繁多的珊瑚虫在这里生长、繁衍，经过漫长 的年代，形成了大片珊瑚礁。珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的 生物群落，美丽的珊瑚礁、多种鱼、虾、贝、藻等海洋生物，共同构成了美丽的水下景观。
资料二 全球红树林树种约 40 多种，中国分布有 24 种，而东寨港就有 19 种，东寨港是 我国红树林资源最多、树种最丰富的自然保护区。这里天然食物丰富，是鱼、虾、青蟹等水 生生物集居繁衍和候鸟飞禽栖息越冬的好地方。
资料三 为了保护三亚的珊瑚礁和东寨港的红树林及其生态环境，海南省建立了三亚珊瑚礁 自然保护区和东寨港红树林自然保护区。如今三亚珊瑚礁保护区内的珊瑚礁覆盖率已逐步回升， 昔日荒凉的“海底沙漠”又迎来一批批“新住客”；曾经因为村民挖塘养鱼、过度捕捞而被破坏的 东寨港红树林也恢复了昔日生机，迁徙鸟的种类和数量及各类水生生物数量逐年增加。
（1）资料一中“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落”这句话体现了_____的多样性。若根据体内有无脊柱，可将鱼、虾、贝、珊瑚虫分成两类,那 么与珊瑚虫不是同一类的动物是_____。
（2）通过资料二我们知道红树林是候鸟飞禽栖息越冬的好地方。从行为获得的途径来看，鸟 类的迁徙行为属于_____行为。（填“先天性”或“后天学习”）
（3）资料三告诉我们保护生物多样性最有效的措施是建立_______ 。
（4）生活在两个自然保护区中的水生动物“鱼、虾”的主要呼吸器官是_________。
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