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化学与人类关系非常密切,生活处处有化学,通过对化学的学习和理解,请你联系生产生活实际,结合化学知识提出一个问题或描述一种现象,并回答或解释.
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(2003•辽宁)化学与人类关系非常密切,生活处处有化学,通过对化学的学习和理解,请你联系生产生活实际,结合化学知识提出一个问题或描述一种现象,并回答或解释.
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生活中处处有化学.通过对化学的学习和理解,请你联系生活实际,描述两种现象并结合化学知识解释原因或得出相应结论.仿照示例完成下列表格:
现象 | 解释(或结论) |
进入花园,能闻到花香 | 由于分子不断运动的缘故 |
酥脆的饼干露置于空气中-段时间后变软 | 证明空气中含有水蒸气 |
______ | ______ |
______ | ______ |
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化学与日常生活有着非常密切的联系
(1)请用线段连接对应关系的两行间的点________(每个点只能连接一次)。
(2)请用所学的化学知识并结合生活常识填写下列空白
①燃气热水器不能安装在浴室内,原因主要是:当可燃性气体燃烧不充分时.易生成有毒的_______气体.
②二氧化碳灭火的原因是______。
③某同学洗衣服,手抓洗衣粉到水中时,有发热的感觉,说明洗衣粉溶于水_______热量(选填“放出”“或”“吸收”)。
④通过学习我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,在生活中,我们降低水的硬度的方式是________。
⑤冬天,园林工作者可在树木上涂刷含有硫磺粉的_______,来保护树木,防止冻伤,并防止害虫生卵。
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化学无处不在,与人类的生产、生活密切联系,人类社会离不开化学.请你利用下列物质:①二氧化硅 ②Fe2O3③MgCl2④氨气 ⑤盐酸 ⑥氢气 ⑦食盐水 ⑧纯碱 ⑨二氧化碳 ⑩Ca(OH)2,结合所学知识,回答下列问题:
(1)大多数的植物适宜在接近中性的土壤中生长.正确测得某地土壤的浸出液的pH<4,作物不能正常生长,我们可以向土壤中加入(填序号)________改良.
(2)做面条时,面团因较长时间储存而有酸味,常加入适量的(填序号)________中和.
(3)海洋是人类宝贵资源,人类可以提取海水的各种元素,来大量制备对我们有用的物质,写出从海水提取镁过程中涉及到的方程式:________;氨碱法制纯碱过程中涉及到的方程式:________.
(4)玻璃是我们日常生活中常用的物质.写出制造玻璃过程中涉及到的方程式:________
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(5)工人师傅在焊接金属时,常常先除去表面的铁锈,写出除去铁锈的方程式:________
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(6)氢气是未来最理想的能源,具有广阔的开发前景,目前只在火箭发射等少数情况下使用,不能广泛使用,主要原因是________(答出一条即可).
(7)铵态氮肥不能和Ca(OH)2混合施用的原因是________.
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化学无处不在,与人类的生产、生活密切联系,人类社会离不开化学.请你利用下列物质:①二氧化硅 ②Fe2O3③MgCl2④氨气 ⑤盐酸 ⑥氢气 ⑦食盐水 ⑧纯碱 ⑨二氧化碳 ⑩Ca(OH)2,结合所学知识,回答下列问题:
(1)大多数的植物适宜在接近中性的土壤中生长.正确测得某地土壤的浸出液的pH<4,作物不能正常生长,我们可以向土壤中加入(填序号)________改良.
(2)做面条时,面团因较长时间储存而有酸味,常加入适量的(填序号)________中和.
(3)海洋是人类宝贵资源,人类可以提取海水的各种元素,来大量制备对我们有用的物质,写出从海水提取镁过程中涉及到的方程式:________;氨碱法制纯碱过程中涉及到的方程式:________.
(4)玻璃是我们日常生活中常用的物质.写出制造玻璃过程中涉及到的方程式:________
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(5)工人师傅在焊接金属时,常常先除去表面的铁锈,写出除去铁锈的方程式:________
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(6)氢气是未来最理想的能源,具有广阔的开发前景,目前只在火箭发射等少数情况下使用,不能广泛使用,主要原因是________(答出一条即可).
(7)铵态氮肥不能和Ca(OH)2混合施用的原因是________.
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科学探究是化学研究和学习的一条重要的途径.踏上探究之旅,我们其乐无穷!
(1)探究物质的用途
水是同学们非常熟悉的物质之一.它与我们人类的关系非常密切,在生产、生活和科学实验中有广泛的用途.下面如图1所示三个实验中都用到水,我能说明水的作用.
A瓶中的水:________.B瓶中的水:________.C瓶中的水:________.
(2)探究物质的组成
小明同学对石蜡组成的探究.他以蜡烛为基本原料,进行了如下实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 方法提炼 |
点燃蜡烛,在火焰上方罩一干燥的冷烧杯 | ________ | 石蜡中一定含有 氢元素 | 根据实验________ 可以推测出实验结论. |
点燃蜡烛,把一只内壁滴有澄清的石灰水的烧杯罩在酒精灯的火焰上,观察 | 一会儿澄清的石灰水变浑浊了 | 石蜡中一定含有 ________元素 |
归纳:你得出结论的依据是:________.
(3)探究物质的性质
如图2所示,小文同学将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯.
①我能观察到的实验现象________;
②B烧杯在实验中是不可缺少的,它体现出的一种科学实验方法是________.
③通过该实验可得出其中一种物质的一条化学性质:________.
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科学探究是化学研究和学习的一条重要的途径.踏上探究之旅,我们其乐无穷!
(1)探究物质的用途
水是同学们非常熟悉的物质之一.它与我们人类的关系非常密切,在生产、生活和科学实验中有广泛的用途.下面三个实验中都用到水,我能说明水的作用.
A、硫在氧气中燃烧 B、铁丝在氧气中燃烧 C、测定空气中氧气含量
A瓶中的水:______.B瓶中的水:______.C瓶中的水:______.
(2)探究物质的组成
小明同学对石蜡组成的探究.他以蜡烛为基本原料,进行了如下实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 方法提炼 |
点燃蜡烛,在火焰上方罩一干燥的冷烧杯 | ______ | 石蜡中一定含有 氢元素 | 根据实验______ 可以推测出实验结论. |
点燃蜡烛,把一只内壁滴有澄清的石灰水的烧杯罩在酒精灯的火焰上,观察 | 一会儿澄清的石灰水变浑浊了 | 石蜡中一定含有 ______元素 |
归纳:你得出结论的依据是:______.
(3)探究物质的性质
如图4所示,小文同学将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯.①我能观察到的实验现象______;②B烧杯在实验中是不可缺少的,它体现出的一种科学实验方法是______.
③通过该实验可得出其中一种物质的一条化学性质:______.
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生活中处处有化学,通过一年的化学学习,相信你能利用所学的知识解释或解决以下问题:
(1)碘酒中的溶质是_____(写名称),溶剂是_____(写化学式)。
(2)中和反应在实际中应用广泛,如生活中可用氢氧化铝中和胃酸,该反应的化学方程式为_____。
(3)化肥对农业生产起到了重要的作用,稻田如果出现倒伏现象,最好及时施用下列化肥中的_____(填序号)。
①硝酸钾 ②硝酸铵 ③氯化钾 ④氢氧化钾
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化学与人类的生产生活密切相关,已为人类的进步作出了巨大的贡献.请用所学的化学知识回答下列问题.
(1)生活中常接触到“加碘食盐”,“高钙牛奶”,其中的“碘”和“钙”应理解为 (填编号).
A.元素 B.原子 C.单质
(2)糖类物质是人体能量的主要来源,其中最基本的糖类物质是葡萄糖,其化学式为 .当血液中的葡萄糖浓度过低时,人会产生头晕、心悸等低血糖症状,因此我们每天去合理摄入糖类物质.
(3)“84”消毒液是一种常用的消毒剂,其主要成分是次氯酸钠(NaClO),制取它的方程式为2NaOH+Cl2=NaClO+X+H2O,则X的化学式为
(4)不法分子,常用铜锌合金假冒黄金行骗,请你写出一种鉴别真假黄金的化学方法:
(5)某工厂用粗盐配制的氯化钠溶液中,经分析发现含有少量的氯化钙杂质,请你写出,除去该杂质的化学方程式: