九年级物理解答题中等难度题
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时,同学们提出了如下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性;
猜想B:电磁铁磁性强弱与电流大小有关
猜想C:电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关。
为了检验上述猜想是否正确,通过讨论同学们设计了以下方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上缠绕若干圈,制成简单的电磁铁,用电磁铁吸引大头针。实验中观察到如图所示的四种情景。
根据实验方案和现象,完成下面问题:
(1)通过观察________ ,比较电磁铁的磁性强弱。
(2)比较图中________两图的实验现象,可以验证猜想B。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时,同学们提出了如下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性;
猜想B:电磁铁磁性强弱与电流大小有关
猜想C:电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关.
为了检验上述猜想是否正确,通过讨论同学们设计了以下方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上缠绕若干圈,制成简单的电磁铁,用电磁铁吸引大头针.实验中观察到如图所示的四种情景.
根据实验方案和现象,完成下面问题:
(1)通过观察________________,比较电磁铁的磁性强弱.
(2)比较图中______两图的实验现象,可以验证猜想的是_______.
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九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性;
猜想B:通过电磁铁电流越大,它的磁性越强;
猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强。
为了检验上述猜想是否正确,小丽所在的实验小组设计了以下实验方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁。如图所示的a 、b、c 、d为实验中观察到的四种情况。根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:
(1)观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它________的不同;
(2)通过比较________(填序号“a”、“b”、“c”、“d”)两种情况,可以验证猜想A的正确;
(3)通过比较________(填序号“a”、“b”、“c”、“d”)两种情况,可以验证猜想B的正确;
(4)通过比较d中甲、乙两电磁铁,可以得出的结论是________。
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为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小勤所在的实验小组进行了如图实验(铁钉上缠线圈,然后去吸引大头针).探究前,小勤他们还作了以下的猜想:
猜想A:电磁铁,顾名思义,通电时有磁性,断电时没有磁性;
猜想B:通过的电流越大,磁性越强;
猜想C:当通过电流相同时,线圈的匝数越多,磁性越强。
实验中,他们是通过观察_____来判断电磁铁路磁性强弱的。比较图_____可以验证猜想A是正确的;观察图_____可以验证猜想B是正确的;观察图_____可以验证猜想C是正确的;但仔细分析发现,猜想C的表述还不完整,还应补充条件是_____。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
小张同学在做“探究影响电磁铁磁性强弱因素”的实验,他找来了相关的实验器材,如图所示。请你将图中器材连成一个电路,使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关,又能用来探究与电流大小有关的实验。
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在探究“电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关”的实验中,某班同学提出了以下猜想:
猜想一:电磁铁磁性的强弱可能与电流的大小有关;
猜想二:电磁铁磁性的强弱可能与线圈的匝数有关.
为了验证上述猜想是否准确,同学们用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简易电磁铁,另外准备小铁钉若干,请你解答下列问题.
(1)图1所示为验证某猜想时的情形.
①此次探究中,电磁铁磁性的强弱可通过______来显示;
②通过比较a、b两次实验结果,可得出的结论是______;
(2)为了验证猜想二,同学们将乙、丙两个电磁铁按图2所示连入电路,其目的是______.
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现有下列实验器材:电源、开关、导线、电流表、两个线圈匝数不同的电磁铁(含铁芯)、和一小堆大头针。
(1)小明同学想利用以上器材探究“电磁铁磁性强弱是否与电流和线圈匝数有关”,你认为他还应补充的实验器材是:________。
(2)小明为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,他在实验中应注意控制不变的物理量是:________。
(3)在实验过程中,电磁铁的磁性强弱是通过电磁铁 ________ 来判断的。
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