下列词语解释有误的一项是（ ）（2分）
A．可是，等到他们渐渐长大，羽毛渐丰，一切具体而微以后，我喜爱它们又胜过那些老鸟。
具体而微：整个形体都已经具备了只是比较微小而已。
B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
赶趟儿：意思是各种果树争先恐后的开花。
C．又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
忍俊不禁：忍不住笑。
D．我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。
嶙峋：形容山石峻峭、重叠的样子。
七年级语文选择题中等难度题
下列词语解释有误的一项是（ ）（2分）
A．可是，等到他们渐渐长大，羽毛渐丰，一切具体而微以后，我喜爱它们又胜过那些老鸟。
具体而微：整个形体都已经具备了只是比较微小而已。
B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
赶趟儿：意思是各种果树争先恐后的开花。
C．又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
忍俊不禁：忍不住笑。
D．我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。
嶙峋：形容山石峻峭、重叠的样子。
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下面句子中划线的成语解释不正确的一组是：( ) （2分）
A等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。（因为整个形体非常细致，所以显得很微小。）
B当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管。（各种各样欢快的音乐声。）
C在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。（生怕失去个人利益的忧虑心情。）
D从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。（得到的好处很多。）
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下列对句子中加点词语解释不当的一项是（ ）
| A．理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即。（只能远远看见而不能接近。） |
| B．可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。（连非常细小的地方都看得很清楚。） |
| C．当夜来的时候，整个城市里都是繁弦急管。（各种各样欢快的音乐声） |
| D．在他的眼里，月亮的变化不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。（生怕失去个人利益的忧虑心情。） |
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下列各句中，划线的成语使用不正确的一项是（2分）
| A．我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。 |
| B．可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。 |
| C．小明学习一向刻苦认真，上课时，老师每提出一个问题，他总是随声附和，积极回答。 |
| D．在他的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。 |
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下面句子中划线的成语解释不正确的一组是：( ) （3分）
A等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后。（因为整个形体非常细致，所以显得很微小。）
B当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管。（各种各样欢快的音乐声。）
C在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。（生怕失去个人利益的忧虑心情。）
D从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。（得到的好处很多。）
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下列词语解释有误的一项是（ ）
A. 俄而雪骤：急 下车引之：拉，牵拉。
B. 不逾矩：越过 博学而笃志：坚定
C. 年与时驰：解除，卸下 弛担持刀：疾行，指迅速逝去。
D. 及其家穿井：待，等到。 身亡所寄：无，没有。
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根据课内文言文，完成后面小题
1.下面加点的词语解释有误的一项是（ ）
A. 缀行甚远 缀：紧跟 B. 身亡所寄 亡：无、没有
C. 淫慢则不能励精 慢：缓慢、从容 D. 及其家穿井 及：待，等到
2.下列句子中加点字的用法和意义相同的一组的是（ ）
A. 屠自后断其股/其人曰：奈何地坏
B. 两狼之并驱如故/夫君子之行
C. 狼亦黠矣，而顷刻两毙/温故而知新
D. 意将隧入以攻其后也/静以修身
3.对下列文言语句的翻译有误的一项是 （ ）
A. 友人惭，下车引之，元方入门不顾。可翻译为：陈太丘的朋友感到十分惭愧，下车想拉拉元方，但元方却头也不回地进了大门。
B. 少时，一狼径去，其一犬坐于前。可翻译为：过了一会儿,一只狼直径走开了,另一只狗蹲坐在屠夫的前面。
C. 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。可翻译为：年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，就像枯枝败叶那样凋落（最终年老志衰）,对社会没有任何贡献。
D. 择其善者而从之，其不善者而改之。可翻译为：选择别人的优点，向他学习。看到他不好的地方就作为借鉴，（对照）改正自己的缺点。
4.对上面文言文的理解与分析有误的一项是 （ ）
A. 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，带有语录体的特点。
B. 蒲松林的《狼》这则故事，狼在故事的发展中一直处于主导地位，伺机吃掉屠户；屠户背倚积薪后，又是狼主动“诱敌”进攻。屠户始终处于被动地位，想侥幸逃脱，最后被逼无奈杀狼。
C. 《穿井得一人》这则故事通过“穿井得一人”这句话的传播，让我们认识到要获得真知应该需要考证，而不能道听途说。
D. 《陈太丘与友期行》中，主要人物其实是元方，本文在简短生动的对话中为我们展现了一个聪敏方正的儿童形象，友人的前后变化，也侧面表现出元方言辞的犀利有力。
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下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写。（指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解）
B. 我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们。（狡诈）
C. 这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。（少有人来）
D. 在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出了店门。（大家的眼睛都注视着）
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依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不 ；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地 ，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，但渐渐也远逝了，等有一天终于 ，光阴却已永不回头。
A. 怜惜 闪耀 醒悟 B. 惋惜 闪烁 醒悟
C. 怜惜 闪烁 悔恨 D. 惋惜 闪耀 悔恨
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下列句子加点词的解释有误的一项是（ ）
A. 及其家穿井 及：待，等到。
B. 闻之于宋君 闻：知道，听说，这里是“使知道”的意思。
C. 身亡所寄 亡：无，没有。
D. 因往晓之 晓：明白，知道。
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