某校兴趣小组同学对氢氧化钠和稀盐酸发生中和反应的有关问题，进行了如下实验．（以下2小题选做...

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

某实验小组同学对中和反应进行了如下探究。

[问题一]: 向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，无明显现象。如何证明二者已发生中和反应

同学们设计了以下两种探究方案。

方案I:取少量稀盐酸于试管中，滴加2滴酚酞溶液，逐滴加入氢氧化钠溶液，边加边振荡，当观察到___时，证明两者发生了化学反应，此时的溶液呈_________性（选填“酸”、“中”或“碱”）。

方案Ⅱ:利用图1装置探究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的过程，并用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到变化图像（如图2、图3所示）,由此也证明了氢氧化钠溶液与盐酸发生了反应。

（1）仪器A内盛装溶液的溶质是_______（填化学式）。

（2）由图3可知氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应属于___________（选填“放热”或“吸热”）反应。

（3）图2中d点所对应的溶液中的溶质是_______________。

（4）结合图2，分析图3中V的数值最接近_____（选填“6”“12”或“16”）。

[问题二]:中和反应都没有明显现象吗?

小明取氢氧化铜少量于试管中，向其中滴加足量稀硫酸，实验的现象是___________，反应的化学方程式为____________。小明确认有些中和反应有明显的实验现象。

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某研究性课题小组对氢氧化钠溶液和稀盐酸中和反应的有关问题，进行了如下探究：

I：（1）甲同学为了证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能够发生反应，设计并完成了如图1所示实验，则X是_____溶液。

（2）乙同学用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化测定结果

如图2所示。通过分析可知，稀NaOH溶液与稀盐酸反应会_____（填“放出”或“吸收”）热量。60s 时，溶液中的阴离子为_____（写离子符号）。

Ⅱ：丙同学为了验证上述实验，也将盐酸滴入某氢氧化钠溶液中，发现有气泡产生，他认为该氢氧化钠溶液已经变质，原因用化学方程式可表示为_____。

为了测定该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数，丙同学设计了如图3所示的实验装置。已知分液漏斗中装有10%的稀盐酸，装置内试剂均足量。

[实验步骤]①按如图3连接好装置后，并检查装置气密性；

②关闭K1和K2，向B装置中加入100.0g 该氢氧化钠溶液样品（忽略原装置内空气中二氧化碳对实验的影响） ；

③打开K2，向锥形瓶内滴加盐酸，直到B中不再产生气泡为止；

④打开K1关闭K2， 通入一段时间空气，至装置C中不再产生沉淀为止；

[实验分析]①A装置的作用是_____。

②若缺少步骤④，则测定结果将_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

[实验反思]①有同学提出，图3装置不变，可以分别称量装置C反应前后的质量，其差量为装置B中反应生成的二氧化碳质量，经进一步计算可求得碳酸钠的质量分数，你是否同意该同学的意见？_____（ 填“同意”或“不同意”）。

②下列各项措施中，能提高测定准确度的是_____（填字母序号）

A 缓缓滴加稀盐酸

B 增加盐酸的浓度

C 把稀盐酸换成稀硫酸

D 在装置B、C之间先后增加盛有饱和NaHCO3和浓硫酸的洗气瓶

[定量分析]改进装置后，将装置C中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称得固体质量为3.94g。 计算该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数。_____（写出计算过程）。

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某化学兴趣小组的同学向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有看到明显现象。

【提出问题】氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应？

【查阅资料】酸与碱发生中和反应会放出热量。

【实验设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案，请你帮他们完成实验报告。

【评价反思】你认为实验设计方案不合理的同学是________，理由是______________________________。

九年级化学简答题中等难度题查看答案及解析

某化学兴趣小组的同学向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有看到明显现象。

（提出问题）氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应？

（查阅资料）酸与碱发生中和反应会放出热量。

（实验设计）甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案，请你帮他们完成实验报告。

（评价反思）你认为实验设计方案不合理的同学是________，理由是______________________________。

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

某化学兴趣小组的同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有看到明显现象．

（提出问题）氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应？

（查阅资料）酸与碱发生中和反应会放出热量．

（实验设计）甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案，请你帮他们完成实验报告．

（评价反思）你认为实验设计方案不合理的同学是　 　，理由是　　　　　　　　　 　．

（拓展延伸）另有一位同学向自己配制的氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液时，溶液变红色，可是红色即可消失了，出现此意外情况的原因是　　　　 　（填以下序号）．

A．所用的酚酞试液是变质的

B．所用的氢氧化钠溶液浓度太小

C．氢氧化钠溶液吸收了空气中二氧化碳

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同学	实验操作	现象	结论
甲		溶液由红色变成________	氢氧化钠与盐酸发生了化学反应，反应的化学方程式为________
乙		U型玻璃管中________边的红墨水液面下降（所加稀盐酸的体积忽略不计）	氢氧化钠与盐酸发生了化学反应
丙	用________测定氢氧化钠溶液的pH，向其中滴加足量稀盐酸，再测定溶液的pH	最后溶液的pH________（填“≥7”、“≤7”、“不变”	氢氧化钠与盐酸发生了化学反应

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

某化学兴趣小组的同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有看到明显现象．

【提出问题】氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应？

【查阅资料】酸与碱发生中和反应会放出热量．

【实验设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案，请你帮他们完成实验报告．

【评价反思】你认为实验设计方案不合理的同学是　________　，理由是　________　．

【拓展延伸】另有一位同学向自己配制的氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液时，溶液变红色，可是红色即可消失了，出现此意外情况的原因是　________　（填以下序号）．

A．所用的酚酞试液是变质的

B．所用的氢氧化钠溶液浓度太小

C．氢氧化钠溶液吸收了空气中二氧化碳

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某化学兴趣小组围绕氢氧化钙溶液和稀盐酸的中和反应，进行了以下实验探究。

探究1：氢氧化钙溶液和稀盐酸能否发生化学反应

（1）甲组同学向盛有10 mL氢氧化钙溶液的烧杯中滴人几滴无色酚酞溶液，振荡，向烧杯中逐滴加人稀盐酸，并不断搅拌至溶液由_____，说明氢氧化钙和稀盐酸恰好完全反应。

（2）请写出氢氧化钙溶液和稀盐酸反应的化学方程式_____。

探究2：氢氧化钙溶液和稀盐酸反应后的溶质成分

乙组同学对甲组同学实验后的溶液成分产生了兴趣。

[提出问题]烧杯中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？

[作出猜想]猜想一： CaCl2 猜想二：CaCl2、HCl　　 猜想三 ：Ca（OH）2、CaCl2

小组同学经过分析得出猜想三不成立，原因是_____。

[设计实验]

[反思交流]（1）实验 方案①_____ （填“能”或“不能”）得出猜想二成立的结论，

（2）为验证猜想二成立，还可以选择的物质是_____ （填字母）。

A 锌粉

B 氢氧化铜

C 铜粉

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在做盐酸与氢氧化钠溶液发生中和反应的实验时，化学兴趣小组的同学围绕盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应等问题进行了探究．

【实验一】用pH试纸测定反应过程中溶液的pH：用________（填一种仪器名称）蘸取溶液滴在pH试纸上，再把pH试纸显示的颜色与________对照．当测得溶液的pH________7时（填“＞”“＝”或“＜”），说明盐酸与氢氧化钠恰好完全反应．

【实验二】用无色酚酞溶液作指示剂进行如下实验：

（1）指出上述操作中存在的错误：________________________________．

（2）你认为上述实验结论是否可靠，请说明理由：________________________________．

【实验三】用温度计测反应过程中溶液温度变化：向一定体积10％的氢氧化钠溶液中加入10％的盐酸（室温下），反应过程中溶液温度的变化情况如下：

（1）温度计的位置正确的是________（用字母表示）．

（2）盐酸与氢氧化钠恰好完全反应时，所用盐酸体积最接近于________mL．

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