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泰州城区某中学“STS”小组的同学为了研究通扬河水质，采集了如图甲所示的河水样品，同学们正确地用天平并借助于量筒测量了河水样品的质量，两次测量结果如图乙（a）（b）所示，然后将河水样品倒入图丙所示的密闭隔热装置中，用恒定功率为80W的电热器加热（不计热损失）测出图丁表格的数据．（外面气压为1标准大气压）
问：（1）表格中哪一组数据是错误的记录？改正后应为多少？
（2）根据题目中所给出的图和表格中的数据，经过必要的计算，可求出能反映河水性质的哪两个物理量？（要求写出计算过程）
（3）与反映纯水性质的相关物理量相比，通扬河水质发生变化的可能原因是什么？（说明两点）
（4）在图丁的坐标纸中作出实验的温度随时间变化的图象．
| 时间/min | | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
| 温度/℃ | 23 | 39 | 55 | 61 | 87 | 103 | 103 | 103 |
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济宁市运河中学的物理科技小组，为研究运河水污染状况，他们采集了运河水的样品，用实验室的天平和量筒正确地测量了样品的质量和体积，测量结果如图甲、乙示，然后将样品倒入图丙所示的装置中，用恒定功率为83W的电加热器加热（不计热损失和其他物体吸热），测出不同时刻样品的温度，测得的数据如下表．最后，他们又用气压计测出当时的大气压恰好为一个标准大气压．
| 时间/min | | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
| 温度/℃ | 21 | 37 | 53 | 69 | 85 | 101 | 101 | 101 | 101 |
（1）根据收集的这些数据，通过观察你能发现运河水的哪些物理特性与纯水存在差别？
（2）通过计算你还能发现运河水的哪些物理特性与纯水存在差别？（写出计算过程）
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佛山市正创建国家环境保护模范城市， 某中学“STS”小组的同学为了探究汾江河的河水污染问题，他们采集了污水样品250ml，样品的质量如图（a）所示。将样品倒入图（b）所示的密封隔热装置中，用恒定功率为144．8W的电热器加热，并将加热时间和对应的温度记录在表2
请回答下列问题:
（1）由图（a）可知污水样品的质量 g，由此计算出污水的密度为 g/cm3。
（2）用此装置加热的过程中，污水上方的气压 1标准大气压，致使污水沸点 。
（3）用恒定功率为144．8W的电热器加热10min，消耗的电能是86860J，如果这些电能转化为内能全部给污水吸收（不计热损失和其它物体吸收），请你计算出污水的比热容为 J/（kg·℃）。
（4）他们对污水样品的成分进行了检测，发现污水中许多重金属严重超标，如汞、镉、铅、镍等，原因可能是人们将废旧电池随意仍入南桥河造成的，为了保护环境，关于电池的使用，请谈谈你的看法或做法（谈一点即可） 。
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佛山市正创建国家环境保护模范城市，某中学“STS”小组的同学为了探究汾江河的河水污染问题，他们采集了污水样品250ml，样品的质量如图（a）所示。将样品倒入图（b）所示的密封隔热装置中，用恒定功率为144．8W的电热器加热，并将加热时间和对应的温度记录在下表
请回答下列问题:
（1）由图（a）可知污水样品的质量 g，由此计算出污水的密度为 g/cm3。
（2）用此装置加热的过程中，污水上方的气压 1标准大气压，致使污水沸点 。
（3）用恒定功率为144．8W的电热器加热10min,消耗的电能是86860J，如果这些电能转化为内能全部给污水吸收（不计热损失和其它物体吸收），请你计算出污水的比热容为 J/（kg·℃）。
（4）他们对污水样品的成分进行了检测，发现污水中许多重金属严重超标，如汞、镉、铅、镍等，原因可能是人们将废旧电池随意仍入南桥河造成的，为了保护环境，关于电池的使用，请谈谈你的看法或做法（谈一点即可） 。
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湛江市正创建国家环境保护模范城市，某中学“STS”小组的同学为了探究南桥河的河水污染问题，他们采集了污水样品250ml，样品的质量如图（a）所示.将样品倒入图（b）所示的密封隔热装置中，用恒定功率为144W的电热器加热（不计热损失和其它物体吸收），并将加热时间和对应的温度记录在下表
请回答下列问题:
（1）由图（a）可知污水样品的质量________g，由此计算出污水的密度为________g/cm3.
（2）用此装置加热的过程中，污水上方的气压________，致使污水沸点________.
（3）他们想测出常压下污水的沸点，在上述装置中，该如何改进？________
（4）请你计算出污水的比热容为________J/(kg·).（小数点后保留2为数字）
（5）他们对污水样品的成分进行了检测，发现污水中许多重金属严重超标，如汞、镉、铅、镍等，原因可能是人们将废旧电池随意仍入南桥河造成的，为了保护环境，关于电池的使用，请谈谈你的看法或做法（谈一点即可）
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湛江市正创建国家环境保护模范城市，某中学“STS”小组的同学为了探究南桥河的河水污染问题，他们采集了污水样品250ml，样品的质量如图（a）所示．将样品倒入图（b）所示的密封隔热装置中，用恒定功率为144W的电热器加热（不计热损失和其它物体吸收），并将加热时间和对应的温度记录在表．请回答下列问题：
| 加热时间/min | | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
| 温度/℃ | 22 | 38 | 54 | 70 | 86 | 102 | 102 | 102 |
（1）由图（a）可知污水样品的质量______g，由此计算出污水的密度为______g/cm3．
（2）用此装置加热的过程中，污水上方的气压______，致使污水沸点______．
（3）他们想测出常压下污水的沸点，在上述装置中，该如何改进？______
（4）请你计算出污水的比热容为______J/．（小数点后保留2为数字）
（5）他们对污水样品的成分进行了检测，发现污水中许多重金属严重超标，如汞、镉、铅、镍等，原因可能是人们将废旧电池随意仍入南桥河造成的，为了保护环境，关于电池的使用，请谈谈你的看法或做法（谈一点即可）．答：______．
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（3分）新华中学“STS”小组的同学们为了探究某河水的污染问题，采集了污水样品250mL，并测出了样品质量，然后将样品导入图乙所示的密闭隔热装置中，用功率恒定的电热器加热（不计热量损失），并将加热时间和对应的温度记录在下标，请回答下列问题：
图甲 图乙
| 加热时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
| 温度/℃ | 22 | 38 | 54 | 70 | 86 | 102 | 102 | 102 |
（1）由图甲可知，样品的质量 g，并计算出样品的密度为 g/cm3．
（2）用图乙的装置加热的过程中，同学们发现样品的沸点高于100℃，经分析得知主要原因是容器内气压大于一个标准大气压，导致样品沸点升高，若他们想测出常压下样品的沸点，图乙的装置该如何改进？
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现在各地对环境保护非常重视，某中学环保小组在学习了密度知识后在我市马家河边取适量河水样品，分别进行了河水密度的测量：
（1）小丽把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：
①将天平放在水平台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 _______（选填“右”或“左”）调，直至天平平衡；
②用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的河水样品，测出烧杯和河水的总质量如上图甲所示，则烧杯中河水的质量为 _____ g。然后将烧杯中的河水倒入量筒中，读出示数。
③小丽用这种方法测出的河水密度比真实值__________（选填“偏大”或“偏小”）。
（2）小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤（如图丙所示）和没喝完的半瓶纯净水， 做了如下实验：
①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1，并用笔在瓶身水面位置标记为A；
②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为m2；
③把河水慢慢倒入空瓶中，直至液面与A相平，再用电子秤测出瓶的总质量为m3；
④则河水的密度表达式ρ________（纯净水的密度用ρ水表示）。
⑤小丽测算河水的体积使用了下列3种物理方法中的 ________ 。
A.控制变量法 B.等量替代法 C.类比法
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小明和sTs小组同学为了探究家乡特产--“南珠”的物理特性，他们精选了十几颗流沙镇产的珍珠进行实验，天平和量筒的示数分别如图甲、乙所示，由图可知，珍珠的质量为________g，体积为________cm3，密度为________kg/m3．
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小明和sTs小组同学为了探究家乡特产--“南珠”的物理特性，他们精选了十几颗流沙镇产的珍珠进行实验，天平和量筒的示数分别如图甲、乙所示，由图可知，珍珠的质量为________g，体积为________cm3，密度为________kg/m3．
