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某研究小组在采用抽样法取得土壤样品后做了以下两个实验．
实验1：
（1）实验目的：测定土壤的酸碱度．
（2）实验方法：取5g土样放入碗中．加入自来水10mL，用玻璃棒充分搅拌均匀，待其静置澄清后，用玻璃棒蘸取清液到精密pH试纸（可精确到小数点后一位）上，与标准比色卡比较，读出土样的pH．
（3）实验记录：进行三次实验，测得土样pH分别为：3.6，3.5，3.7．
（4）结果分析：①从测定结果看，此土壤呈______（填“酸”或“碱”）性．②此实验方法有一处不够严密，请给予指出并改正：______．③若要粗略地测定土壤的酸碱性，可另取该试样清液，往其中滴入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液应该呈______颜色．
实验2：
（1）实验目的：研究适合的土壤改良剂．
（2）实验方法：取三份土样各500g，分别加入0.2g不同改良剂和1L左右的水，充分搅拌静置后，测定清液的pH．
（3）实验记录：见下表．
（4）结果分析：①从本实验结果看，不能用于改良此土壤的改良剂是______．②为增强对比实验的说服力，在上述实验方法中，你认为对每种改良剂进行实验所加水量的要求应该是______．加入的改良剂 重过磷酸钙 熟石灰 草木灰 改良剂有效成分的化学式
测得的pHCa（H2PO4）2
3.1Ca（OH）2
10.3K2CO3
4.1九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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小东对某农田的土壤酸碱性和改良方案进行研究．请填空：
取样：如右图所示在农田的四点，各取耕作层土壤约1kg，让其自然风干，磨成粉状后混合均匀备用（以下称为土样）．
实验1 土壤酸碱性的测定
（1）实验目的：______；
（2）实验方法：取5g土样，放人碗底．加入自来水10mL，用玻璃棒充分搅拌均匀，待
其静置澄清后，用玻璃棒蘸取清液到精密pH试纸（可精确到小数点后一位）上，
即与标准比色卡比较，读出土样的pH；
（3）实验记录：进行三次实验，测得pH分别为：3.6、3.5、3.7；
（4）结果分析：
①从测定结果看，此土壤呈______ （填“酸”或“碱”）性；
②此实验方法有一处不够严密，请给予指出并改正：______；
实验2 用不同改良剂进行土壤改良的对比实验
（1）实验目的：研究不同改良剂对土样酸碱性的改变情况；
（2）实验方法：取三份土样各500g，分别加入0.2g不同改良剂和约l L左右的水，充分搅拌静置后，测定清液的pH；
（3）实验记录：见下表
（4）结果分析：①从本实验结果看，不能用于改良此土壤的改良剂是______；加入的改良剂 重过磷酸钙 熟石灰 草本灰 有效成分化学式 Ca（H2PO4）2 Ca（OH）2 K2CO3 测得的pH 3.1 10.3 4.1
②为增强对比实验的说服力，在上述实验方法中，你认为对每种改良剂进行实验所加水量的要求应该是______；
实验3 改良剂用量的测定实验
（1）实验目的：研究使500g土样呈中性所需熟石灰的质量；
（2）实验方法：______．
（3）此实验结果的作用是：______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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请对以下实验方案进行补充或解释．
（1）取土壤样品溶于水，用玻璃棒蘸取上层清液滴在________，便可粗略测定土壤的酸碱度．
（2）将混合气体先后通过足量的________，可除去氢气中的少量氯化氢气体和水蒸气．
（3）除去K2SO4溶液中的少量KOH，不能选用稀盐酸的原因是________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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请对以下实验方案进行补充或解释．
（1）取土壤样品溶于水，用玻璃棒蘸取上层清液滴在________，便可粗略测定土壤的酸碱度．
（2）除去K2SO4溶液中的少量KOH，不能选用稀盐酸的原因是________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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实验小组同学要测定某块农田土壤的酸碱性。
（1）将土壤样品与蒸馏水按1∶5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，要将固体与液体分离须进行的操作是 。
（2）用玻璃棒蘸取少量待测液滴在pH试纸上，与比色卡对照后得出pH<7，则该片土壤显 性，为调节土壤的酸碱性，可以向土壤中撒适量的 。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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实验兴趣小组同学要测定某土壤的酸碱性。
（1）取土壤样品，加入足量的水搅拌，静置后过滤。在实验室里过滤需要用到的玻璃仪器有 、漏斗和玻璃棒。
（2）用玻璃棒蘸取少量待测液滴在pH试纸上，与比色卡对照后得出pH<7，则该片土壤显 性，为调节土壤的酸碱性，可以向土壤中撒适量的 。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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为了鉴别一桶实验室用的蒸馏水是否被某种酸污染，采用的下列几种方法中不可以达到目的是（ ）
A．取样品向其中滴入石蕊试液
B．测定样品的密度
C．取样品用嘴品尝
D．试验样品的导电性九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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两个实验小组分别进行“溶液酸碱度的检验”和“金属的回收”的探究实验．
（实验一）溶液酸碱度的检验
如图是测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是_____（填“A”、“B”或“C”，下同）；可能导致所测溶液 pH 数值发生改变的错误操作是_____．
（实验二）金属回收的探究
从含少量铜粉的银、锰混合粉末中分离出贵金属，并获得一种盐晶体，将有关三种金属随意编号为A、B、C，并设计了如下流程．
（1）A、B、C 三种金属的活动性由强到弱的顺序为_____．由该实验可得出比较金属活动性强弱的方法有①_____；②_____．
（2）操作a 的名称是_____．滤液b 中所含阳离子的符号为_____．
（3）已知A 的硫酸盐中A 元素显+2 价，请写出步骤①的反应的化学方程式_____．
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
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两个实验小组分别进行“溶液酸碱度的检验”和“金属的回收”的探究实验．
（实验一）溶液酸碱度的检验
如图是测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是_____（填“A”、“B”或“C”，下同）；可能导致所测溶液 pH 数值发生改变的错误操作是_____．
（实验二）金属回收的探究
从含少量铜粉的银、锰混合粉末中分离出贵金属，并获得一种盐晶体，将有关三种金属随意编号为A、B、C，并设计了如下流程．
（1）A、B、C 三种金属的活动性由强到弱的顺序为_____．由该实验可得出比较金属活动性强弱的方法有①_____；②_____．
（2）操作a 的名称是_____．滤液b 中所含阳离子的符号为_____．
（3）已知A 的硫酸盐中A 元素显+2 价，请写出步骤①的反应的化学方程式_____．
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（10分）某校初三化学学习小组的同学前往某地的石灰石矿区进行调查，他们取回矿石样品，对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，采用了以下的办法：
甲组同学：
测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，再根据体积换算为质量，最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量。右图为大理石与稀盐酸反应的反应装置，并测量CO2的体积。（其他仪器省略）
（1）下图中左侧的橡皮管的作用是 。下图中装置中油层的作用是 。
（填操作方法）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积。
乙组同学：
【查阅资料】1．氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体
2．碱石灰可以吸收二氧化碳气体和水分
取样品，研成粉状后，按下图进行实验。
（1）实验步骤：
①连接好装置，检查气密性；
②打开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气；
③称量F的质量；
④关闭弹簧夹C，慢慢滴加稀盐酸至过量，直至D中无气泡冒出；
⑤打开弹簧夹C，再次快速通一段时间空气；
⑥称量F的质量，计算前后两次质量差。最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量
（2）问题探究：
①产品研成粉状的目的 ；
②B装置的作用是 ；
G装置的作用是 。
③若没有E装置，则测定的CaCO3的质量分数会 （填“偏大 偏小 不变”）。
④在步骤②打开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气的目的是 。
总结反思：
（1）甲组同学们认为即使排除实验仪器和操作的影响，测定的结果仍不一定准确，甲组中，可能造成实验结果与真实值相比偏小的原因是 。
（2）在乙组实验步骤中，可能造成实验结果与真实值相比偏大的原因是 。
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