阅读下面一首宋词，回答小题。
少年游
蒋捷
枫林红透晚烟青，客思满鸥汀。二十年来，无家种竹，犹借竹为名。
春风未了秋风到，老去万缘轻。只把平生，闲吟闲咏，谱作棹歌声。
【注】蒋捷，宜兴竹山人，又号竹山。宋亡后，遁迹不仕。
1.请说明“无家种竹，犹借竹为名”的含意。
2.结合全词，概括“只把平生，闲吟闲咏，谱作棹歌声”的原因是什么?请具体分析。
高一语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面一首宋词，回答小题。
少年游
蒋捷
枫林红透晚烟青，客思满鸥汀。二十年来，无家种竹，犹借竹为名。
春风未了秋风到，老去万缘轻。只把平生，闲吟闲咏，谱作棹歌声。
【注】蒋捷，宜兴竹山人，又号竹山。宋亡后，遁迹不仕。
1.请说明“无家种竹，犹借竹为名”的含意。
2.结合全词，概括“只把平生，闲吟闲咏，谱作棹歌声”的原因是什么?请具体分析。
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阅读下面这首宋词，回答小题。
唐多令
刘过
芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年、重过南楼。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。
黄鹤断矾头，故人今在否？旧江山、浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。
【注】①刘过：南宋爱国词人，号龙洲道人，曾多次上书朝廷，屡陈收复中原大计，但不被朝廷重用。②南楼：楼名，在武昌，二十年前词人与故人到此登楼揽胜，武昌当时是抗金前线。
1.这首词的开头两句描绘了什么景象？有何作用？
2.本词表达的感情比较复杂，请结合全词简要分析。
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阅读下面一首宋词，然后回答小题。
虞美人·听雨
蒋捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
【注释】蒋捷，生当宋、元易代之际，年轻时曾贵为一介公子，南宋咸淳十年（1274）中的进士，可叹尚未一展宏图，岌岌可危的南宋王朝便告覆亡。一心想效力宋王朝重整山河的蒋捷，抑郁寡欢，退隐江湖之间，栖息于太湖中竹山岛，恪守气节，终不出仕，过着飘零凄苦的生活。
1.“江阔云低断雁叫西风”一句描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。
2.请简要概括作者少年、壮年、晚年听雨的不同的心情。
3.这首词在艺术表现上有哪些特点？请简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成下面小题。
唐多令
刘过
芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年、重过南楼。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。
黄鹤断矾头，故人今在否？旧江山、浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。
【注】①刘过：南宋爱国词人，号龙洲道人，曾多次上书朝廷，屡陈收复中原大计，但不被朝廷重用。②南楼：楼名，在武昌，二十年前词人与故人到此登楼揽胜，武昌当时是抗金前线。
1.这首词的开头两句描绘了什么景象？有何作用？
2.本词表达的感情比较复杂，请结合全词简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成下列小题。
唐多令
刘过①
芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼②。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。
黄鹤断矶头，故人曾到否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。
[注]①刘过：字改之，号龙洲道人。南宋爱国词人，与辛弃疾多有交往唱和。②安远楼：在今武昌黄鹄山上，又称南楼。③黄鹤矶：在武昌城西，上有黄鹤楼。④浑是：全是。
1.下列对本词的理解和分析，不正确的两项是
A. 开头两句写楼外之景。一泓寒水，满目荒芦，“满”、“寒”把萧疏的外景同低徊的心境交融在一起，勾勒出一幅黯淡的画面。
B. 本词运用对比手法，将眼前凄冷的景象与二十年前登临南楼的回忆和对故人的追念进行对比。
C. “未稳”可见行色匆匆，“又”字更给人以时序催人的忧心、烈士暮年的悲感和无可奈何的叹喟。
D. “浑是新愁”，含义丰富：本有旧愁；添了新愁；愁到了“浑是”的程度，极言分量之重。
E. 买花载酒，是想要重温少年冶游放荡之乐，然而，“不似”一转，毕竟时过境迁，徒增岁月，无复当年乐趣矣。
2.此词抒发了词人哪些情感？联系全词作简要分析。
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阅读下面一首宋词，然后回答问题。
虞美人•听雨
蒋捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
【注释】蒋捷，生当宋、元易代之际，年轻时曾贵为一介公子，南宋咸淳十年（1274）中的进士，可叹尚未一展宏图，岌岌可危的南宋王朝便告覆亡。一心想效力宋王朝重整山河的蒋捷，抑郁寡欢，退隐江湖之间，栖息于太湖中竹山岛，恪守气节，终不出仕，过着飘零凄苦的生活。
（1）“江阔云低断雁叫西风”一句描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。
（2）请简要概括作者少年、壮年、晚年听雨的不同的心情。
（3）这首词在艺术表现上有哪些特点？请简要分析。
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阅读下面一首宋词，回答后面的小题。
鹧鸪天 辛弃疾
有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。
壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑①渡江初。燕兵夜娖②银胡革录③，汉箭朝飞金仆姑④。
追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策⑤，换得东家种树书。
【注释】①锦襜突骑：指精锐的锦衣骑兵。襜，chān，短衣。②娖（chuò），握着。③胡革录（lù）：装箭的箭筒。④金仆姑：箭名。⑤平戎策：阐述抗敌策略的书。
1.简要分析“追往事，叹今吾”一句在全词中的作用。
2.“却将万字平戎策，换得东家种树书”抒发了作者怎样的感情？
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阅读下面一首宋词，完成小题。(8分)
少年游早行
林仰
霁霞散晓月犹明。疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
1.诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的，请具体说明。（4分）
2.词的下片表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析。（4分）
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阅读下面一首宋词，完成下面小题。
少年游•早行
林 仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
1.下列对这首词的赏析，不正确的两项是
A. 词的题目是“早行”，作者通过描写晓月犹明，残星未落、霜寒犹重，山路人稀等来表现“早”。
B. “啼鸟两三声”句以动衬静，托出环境的清幽静谧。
C. 下阕第一句的“冷”字一语双关，不仅写早晨天气寒冷，也是写作者心情之“冷”。
D. 作者将青山、流水拟人化，它们都有丰富的情感，让人赏心悦目，倍感亲切。
E. 这首词以乐景写哀情，景象鲜明，情景交融，极富艺术感染力。
2.词的下阕写出了作者怎样的心情？是如何表现的？请简要析。
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阅读下面一首宋词，回答后面的问题。
鹧鸪天
辛弃疾
有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。
壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑①渡江初。燕兵夜娖②银胡革录③，汉箭朝飞金仆姑④。
追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策⑤，换得东家种树书。
【注释】
①锦襜突骑：指精锐的锦衣骑兵。襜，chān，短衣。
②娖（chuò），握着。
③胡革录（lù）：装箭的箭筒。
④金仆姑：箭名。
⑤平戎策：阐述抗敌策略的书。
1.简要分析“追往事，叹今吾”一句在全词中的作用。
2.“却将万字平戎策，换得东家种树书”抒发了作者怎样的感情？
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