在横线处填入的语句，衔接最恰当的一项是
无论冬夏，太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或金灿灿的梯子，从山间的水田里爬出来，正是清明时节，梯田一开始灌水，咕嘟咕嘟的流水声犹如__________，每块田池的边缘都留有缺口，一畦注满，便自动流入下层里。__________，一畦畦平展展，好似神灵于半夜在山上放置的无数面镜子。
A．节奏均匀的弹拨乐 在梯田晨蓄满水
B．弹拨乐的均匀节奏 蓄满水的在梯田
C．弹拨乐的均匀节奏 在梯田里蓄满水
D．节奏均匀的弹拨乐 蓄满水的在梯田
高一语文选择题简单题
在横线处填入的语句，衔接最恰当的一项是
无论冬夏，太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或金灿灿的梯子，从山间的水田里爬出来，正是清明时节，梯田一开始灌水，咕嘟咕嘟的流水声犹如__________，每块田池的边缘都留有缺口，一畦注满，便自动流入下层里。__________，一畦畦平展展，好似神灵于半夜在山上放置的无数面镜子。
A．节奏均匀的弹拨乐 在梯田晨蓄满水
B．弹拨乐的均匀节奏 蓄满水的在梯田
C．弹拨乐的均匀节奏 在梯田里蓄满水
D．节奏均匀的弹拨乐 蓄满水的在梯田
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)
春天到野外踏青，除了可以_______外，还可以___________。那娇艳欲滴的朵朵桃花，_________，__________。山间清风轻轻吹过，带走了缭绕的雾气，_________，一下子变得清晰明媚起来，__________不由使人想到“东风吹开花千树，占断春光惟此花”的诗句。
①看到自然秀美的景色 ②感觉桃花簇拥的美妙快感 ③在迷蒙的烟雾中亭亭玉立④像是一个害羞的少女 ⑤点染胭脂的春桃 ⑥桃花的笑脸
A．①②④③⑤⑥ B. ②①③④⑥⑤ C. ①②④③⑥⑤ D. ②①④③⑤⑥
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）
意境与意象一样，是我国抒情文学创作中总结出来的审美范畴，也是传统文艺理论和美学的一个重要概念，因而具有共同的审美特征。 ， ， 。 。 ， ，而是在为“情思”寻找和创造合适的载体。透过载体，所抒发的是情感，是心灵——作品发言人（如游子、思妇等）的心灵和作家的心灵。
①在意象和意境中，当然要描绘大量的景象、物象、事象乃至于人物形象
②当然，在这种主客观的统一关系中，也有侧重，即矛盾的主导方面是主观，是主体的心灵
③或者干脆就是由心灵幻化出来的
④因而都是主客观的统一：情与景、心与物、意与象、意与境的统一
⑤这就是，它们都是作家根据抒情传意的需要而从生活中选择、提炼出来的
⑥但这些都不是作家着意表现的中心，作家的目的不是为它们本身留影造像
A．⑤③④②①⑥
B．②①⑥⑤③④
C．⑤③①⑥④②
D．②①③④⑥⑤
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在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是
文明不仅是倡导、教育出来的，也是管出来的。梳理中外社会文明史就能发现，一个社会的丈明素养，既是历史演进的结果，也是持续管理的结果。去日本旅游的人，往往会感慨其公共文明：______，_______，______。_______，______。
①什么是现代社会的“勿以恶小而为之”，法律写得明明白白
②以至日本媒体写社论提醒国民要尊重对方国家的风俗、习惯、礼仪
③一丝不苟的垃圾分类、不留一片垃圾的体育赛场、井然有序的公共场所等
④究其源头，1948年出台的《轻犯罪法》功不可没
⑤即便如此，上世纪80年代，日本人在走出国门时也产生过大声喧哗、不守秩序的不文明现象
A. ③②④⑤① B. ⑤③①②④ C. ⑤③②④① D. ③④①⑤②
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
意境与意象一样，是我国抒情文学创作中总结出来的审美范畴，也是传统文艺理论和美学的一个重要概念，因而具有共同的审美特征。 ， ， 。 。 ， ，而是在为“情思”寻找和创造合适的载体。透过载体，所抒发的是情感，是心灵——作品发言人（如游子、思妇等）的心灵和作家的心灵。
①在意象和意境中，当然要描绘大量的景象、物象、事象乃至于人物形象
②当然，在这种主客观的统一关系中，也有侧重，即矛盾的主导方面是主观，是主体的心灵
③或者干脆就是由心灵幻化出来的
④因而都是主客观的统一：情与景、心与物、意与象、意与境的统一
⑤这就是，它们都是作家根据抒情传意的需要而从生活中选择、提炼出来的
⑥但这些都不是作家着意表现的中心，作家的目的不是为它们本身留影造像
A．⑤③④②①⑥ B．②①⑥⑤③④
C．⑤③①⑥④② D．②①③④⑥⑤
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是
意境与意象一样，是我国抒情文学创作中总结出来的审美范畴，也是传统文艺理论和美学的一个重要概念，因而具有共同点审美特征。 ， ， 。 。
， ，而是在为“情思”寻找和创造合适的载体。通过载体，所抒发的是情感，是心灵——作品发言人（如游子、思妇等）的心灵和作家的心灵。
①在意象和意境中，当然要描绘大量的景象、物象、事象乃至于人物形象
②当然，在这种主客观的统一关系中，也有侧重，即矛盾的主导方面是主观，是主体的心灵
③或者干脆就是由心灵幻化出来的
④因而都是主客观的统一：情与景、心与物、意与象、意与境的统一
⑤这就是，它们都是作家根据抒情传意的需要而从生活中选择、提炼出来的
⑥但这些都不是作家着意表现的中心，作家的目的不是为它们本身留影造像
A. ⑤③④②①⑥ B. ②①⑥⑤③④ C. ⑤③①⑥④② D. ②①③④⑥⑤
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依次填入下，下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是
意境与意象一样，是我国抒情文学创作中总结出来的审美范畴，也是传统文艺理论和美学的一个重要概念，因而具有共同的审美特征 ， ， ，而是在为“情思”寻找和创造合适的载体。透过载体，所抒发的是情感，是心灵——作品发言人（如游子、思妇等）的心灵和作家的心灵。
①在意象和意境中，当然要描绘大量的景象、物象、事象乃至于人物形象
②当然，在这种主客观的统一关系中，也有侧重，即矛盾的主导方面是主体的心灵
③或者干脆就是由心灵幻化出来的
④因而都是主客观的统一：情与景、心与物、意与象、意与境的统一
⑤这就是，它们都是作家根据抒情传意的需要而从生活中选择、提炼出来的
⑥但这些都不是作家着意表现的中心，作家的目的不是为它们本身留影造像
A．⑤③④②①⑥
B．②①⑥⑤③④
C．⑤③①⑥④②
D．②①③④⑤⑥
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
一个伟大的民族， 。 ， 。 ， ， 。“凡是能冲上去，能散发出来的焰火，都是美丽的”，让我们一起来做民族伟大心灵的守护者吧！
①清议空谈和动辄抱怨也无法增厚道德的土壤
②要涵养伟大的民族心灵
③需要行动上的守护
④拜金主义和个人至上浇灌不出这样的花朵
⑤需要精神上的觉悟
⑥必然拥有伟大的民族心灵
A. ⑥①④②③⑤ B. ②④①⑤③⑥ C. ⑥④①②⑤③ D. ②①④⑥③⑤
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在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是
可是，我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。 。 ， ； ， 。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。我爱北平也近乎这个。
① 我爱我的母亲，怎样爱？我说不出
② 我独自微微地笑着
③ 在我想到她的健康而不放心的时候
④ 在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候
⑤ 我欲落泪
A. ①③⑤④② B. ①④②③⑤ C. ③②④⑤① D. ③⑤④②①
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
一个伟大的民族， 。 ， 。 ， ， 。“凡是能冲上去，能散发出来的焰火，都是美丽的”，让我们一起来做民族伟大心灵的守护者吧！
①清议空谈和动辄抱怨也无法增厚道德的土壤
②要涵养伟大的民族心灵
③需要行动上的守护
④拜金主义和个人至上浇灌不出这样的花朵
⑤需要精神上的觉悟
⑥必然拥有伟大的民族心灵
A. ⑥①④②③⑤ B. ②④①⑤③⑥ C. ⑥④①②⑤③ D. ②①④⑥③⑤
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