如图甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验，如图乙所示是小明探究“动能大小与什么因素...

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如图甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验，如图乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有关”的实验。请回答下列问题：

同一小同一小车从同一斜面上的同一高度处由静止开始滑下，停在图甲所示位置。

质量不同的钢球从同一斜面上的同一高度处由静止开始滚下，撞击相同木块后，停在图乙所示位置。

(1)小红发现：平面越光滑，小车运动距离越________。联想到在雨雪天驾驶汽车应适当_____________（增大/减小）汽车之间的距离。

(2)小明发现：钢球质量越大，动能越______。联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”的字样，__________（大客车/小轿车）的限速应该是100km/h。

(3)小红通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是 _______（图中的黑点表示小红同学）。

(4)小明在做如乙图所示的实验中，在斜面底端放置木块的作用是 ______________。小球和木块在运动过程中机械能将_______（变大/变小/不变）。

九年级物理实验题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

如图甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验，如图乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有关”的实验．

请回答下列问题：
（1）小红发现：平面越光滑，小车运动距离越________．联想到在雨雪天驾驶汽车应适当________（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．
（2）小明发现：钢球质量越大，动能越________．联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样，________（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h．
（3）小红通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了如下图猜想，你认为其中准确的是________．（图中的黑点表示小红同学）

（4）小明在作图乙所示实验中，在斜面底端放置木块的作用是________．小球和木块在运动过程中机械能将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
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如图甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验，如图乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有关”的实验．请回答下列问题：
（1）小红发现：平面越光滑，小车运动距离越________．联想到在雨雪天驾驶汽车应适当________（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．
（2）小明发现：钢球质量越大，动能越________．联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样，________（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h．
（3）小红通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是 ________．（图中的黑点表示小红同学）
（4）小明在做乙图所示实验中，在斜面底端放置木块的作用是 ________。小球和木块在运动过程中机械能将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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如图甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验，如图乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有关”的实验。请回答下列问题：
同一小同一小车从同一斜面上的同一高度处由静止开始滑下，停在图甲所示位置。
质量不同的钢球从同一斜面上的同一高度处由静止开始滚下，撞击相同木块后，停在图乙所示位置。
(1)小红发现：平面越光滑，小车运动距离越________。联想到在雨雪天驾驶汽车应适当_____________（增大/减小）汽车之间的距离。
(2)小明发现：钢球质量越大，动能越______。联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”的字样，__________（大客车/小轿车）的限速应该是100km/h。
(3)小红通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是 _______（图中的黑点表示小红同学）。
(4)小明在做如乙图所示的实验中，在斜面底端放置木块的作用是 ______________。小球和木块在运动过程中机械能将_______（变大/变小/不变）。

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图9甲是探究阻力对物体运动影响的实验，图9乙是探究动能大小与什么因素有关的实验。请回答下列问题：
（1）图甲实验表明：平面越光滑，小车运动距离越。联想到在雨雪天驾驶汽车应适当________选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。
（2）图乙实验表明，钢球质量越大，动能越________ 。联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样，（选填“大客车”或“小轿车”的限速应该是100km/h。
（3）由此看来，无论是保持车距还是限制车速，都是由于汽车具有，要保持原来的运动状态，刹车后不能立即停下来，所以要遵守交通规则。

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图甲是探究阻力对物体运动影响的实验，图乙是探究动能大小与什么因素有关的实验．请回答下列问题：
（1）图甲实验表明：平面越光滑，小车运动距离越______．联想到在雨雪天驾驶汽车应适当______（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．
（2）图乙实验表明，钢球质量越大，动能越______．联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样，______（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h．
（3）由此看来，无论是保持车距还是限制车速，都是由于汽车具有______，要保持原来的运动状态，刹车后不能立即停下来，所以要遵守交通规则．
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图甲是探究阻力对物体运动影响的实验，图乙是探究动能大小与什么因素有关的实验．请回答下列问题：
（1）图甲实验表明：平面越光滑，小车运动距离越______．联想到在雨雪天驾驶汽车应适当______（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．
（2）图乙实验表明，钢球质量越大，动能越______．联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样，______（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h．
（3）由此看来，无论是保持车距还是限制车速，都是由于汽车具有______，要保持原来的运动状态，刹车后不能立即停下来，所以要遵守交通规则．
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图甲是探究阻力对物体运动影响的实验，图乙是探究动能大小与什么因素有关的实验．请回答下列问题：
（1）图甲实验表明：平面越光滑，小车运动距离越______．联想到在雨雪天驾驶汽车应适当______（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．
（2）图乙实验表明，钢球质量越大，动能越______．联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样，______（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h．
（3）由此看来，无论是保持车距还是限制车速，都是由于汽车具有______，要保持原来的运动状态，刹车后不能立即停下来，所以要遵守交通规则．
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图甲是探究阻力对物体运动影响的实验，图乙是探究动能大小与什么因素有关的实验．请回答下列问题：
（1）图甲实验表明：平面越光滑，小车运动距离越______．联想到在雨雪天驾驶汽车应适当______（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．
（2）图乙实验表明，钢球质量越大，动能越______．联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样，______（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h．
（3）由此看来，无论是保持车距还是限制车速，都是由于汽车具有______，要保持原来的运动状态，刹车后不能立即停下来，所以要遵守交通规则．
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图甲是探究阻力对物体运动影响的实验，图乙是探究动能大小与什么因素有关的实验．请回答下列问题：
（1）图甲实验表明：平面越光滑，小车运动距离越______．联想到在雨雪天驾驶汽车应适当______（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．
（2）图乙实验表明，钢球质量越大，动能越______．联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样，______（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h．
（3）由此看来，无论是保持车距还是限制车速，都是由于汽车具有______，要保持原来的运动状态，刹车后不能立即停下来，所以要遵守交通规则．
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图甲是探究阻力对物体运动影响的实验，图乙是探究动能大小与什么因素有关的实验．请回答下列问题：
（1）图甲实验表明：平面越光滑，小车运动距离越______．联想到在雨雪天驾驶汽车应适当______（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．
（2）图乙实验表明，钢球质量越大，动能越______．联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样，______（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h．
（3）由此看来，无论是保持车距还是限制车速，都是由于汽车具有______，要保持原来的运动状态，刹车后不能立即停下来，所以要遵守交通规则．
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