按要求进行写作。
请以“________________________________________________ ________，也是一种享受”为题目写一篇文章。
要求：
（1）先把题目补充完整，然后作文。
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。
（3）说真话，抒真情，忌抄袭。
（4）文中不要使用真实的地名、校名、人名。
（5）书写工整，不少于600字。
九年级语文命题作文中等难度题
根据情境，按要求写作。
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：在学校组织的社会实践活动中，学生们走进博物馆进行参观：国家博物馆、首都博物馆、中国人民抗日战争纪念馆、汽车博物馆、航天博物馆、自然博物馆……请你选取博物馆中一个物品写一段话，介绍其特点并谈谈感受。
题目二：初中的三年中，同学们一起经历了很多事情。在即将毕业之际，初三（2）班准备以“珍惜”为主题，开展“朗读者”活动，请你给活动写一段开场白。
要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。（2）字数在150-200之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九年级语文困难题查看答案及解析
按要求进行写作。
请以“那段 的日子”为题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，书真情，忌抄袭。（3）不要使用真实的地名、校名、人名。（4）书写工整，不少于600字。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字，按要求写作。
我们常常会遇到这样的情境：
“怎么办？”
……
“自己决定。”
请你以“自己决定”为题写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可以进行文学创作。
要求：（1）自选文体（诗歌除外）；（2）文章不少于500字；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
下面的写作指导供你参考。
| 议论类文章写作指导 | |||
| 要素 | 提示 | ||
| 观点 | 观点要明确 | ||
| 论据 | 可摆事实、可讲道理 | ||
| 论证 | 可举例论证、对比论证、比喻论证等 | ||
| 记叙类文章写作指导 | |||
| 要素 | 提示 | ||
| 起因 | 遇到什么事 | ||
| 经过 | 接着发生了什么 | ||
| 结果 | 作出了什么决定并有所收获 | ||
| 文学类文章写作指导 | |||
| 要素 | 提示 | ||
| 人物 | 人物是谁？性格怎样？ | ||
| 环境 | 故事发生在什么时候？什么地点？背景是什么？ | ||
| 情节 | 人物的困境是什么？发生了什么冲突？结局是怎样的？ | ||
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
按要求作文
请以“又到 时”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
（提示与要求）（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄袭。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
以下两题任选一题进行写作。
（1）读下面几行诗，按要求写作。
我以为自己能读懂春天/原来，我只知道春天过了是夏天
我以为自己读懂了青春/原来，我只把青春当成了一段时间
我以为自己懂得了母爱/原来，我把母爱当成了早餐
我以为自己懂得了友情/原来，我把朋友当成了玩伴
……
请以“原来我没懂”为题，写一篇文章。
要求：①仔细阅读题干中的提示语，明确自己原来没有懂什么。
②不要套作，写一篇不少于600字的作文。
（2）请以“在 中扬帆远航”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后写作。
②写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
③字数不少于600字。
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
作文（共50分）
1.根据情境，按要求写作。（10分）
进入初三第二学期，同学们都在为毕业升学体育考试进行着积极的准备。请你写一则消息，报道同学们备战体育考试的情况。（自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超过200字）
2.根据题目，按要求写作。（40分）
生活中，我们在对他人心存感激的同时，是否也想到了感谢自己？感谢自己怀揣梦想，感谢自己勤奋努力，感谢自己让自己健康快乐，感谢自己对自己不离不弃……感谢自己，是对自己的肯定和鼓励，也是对自己的正视和尊重。感谢曾经的自己成就了现在的你，更要让将来的你感谢现在的自己。请以“感谢自己”为题目，写一篇不少于600字的文章，不限文体（诗歌除外）。文中不得出现所在学校的校名和师生的真实姓名。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
以“爱上语文”为题写一篇文章。
要求：
①书写规范，卷面整洁。
②大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
③不少于600字。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是( )
①福楼拜对学生进行写作训练，非常严格，不但要求学生善于用 的目光去观察事物，而且要求用准确的语言来表达思想。
②在新形势下开展社会主义荣辱观教育活动，努力防止任何政治的灰尘、政治
的微生物来 我们的清洁的面貌和侵蚀我们的健全的肌体。
③其实，每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物， 形成传统，作为它的一种标志和象征。
④文学把时间凝聚在薄薄的书页之中，让读者 地漫游岁月的长河，尽情地观赏两岸变化无穷的风光。
A. 敏捷 玷污 况且 无时无刻
B. 敏锐 玷污 而且 无拘无束
C. 敏捷 污染 而且 无拘无束
D. 敏锐 污染 况且 无时无刻
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下面两个题目任选一个进行写作。
（1）题目：冬日阳光；要求：除诗歌外，文体不限。字数600字左右。
（2）阅读下面材料，然后作文。
一个穷人和一个富人在谈论什么是幸福。
穷人说：“幸福就是现在。”
富人望着穷人的茅舍、破旧的穿着，轻蔑地说：“这怎么就叫幸福呢？我的幸福可是百间豪宅、千名奴仆啊。” 世事无常，一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留，奴仆们各奔东西。一夜间，富人沦为了乞丐。正当三伏，汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍，想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水，问他：“你现在认为什么是幸福？” 乞丐眼巴巴地说：“幸福就是此时你手中的这碗水。”
其实，幸福本来就是现在。现在的幸福可能是干渴时的一杯水，饥饿时的一块糕饼……
要求：根据材料寓意，选准角度，自拟题目，写一篇600字左右的文章，除诗歌外，文体不限。
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请以“品味 ”为题，写一篇文章。
（提示与要求）
（1）请你从“孤独”“幸福”“挫折”“快乐”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
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