议论文阅读《谈读书》选段，按要求回答问题。
书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只需读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，淡而无味。读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常做笔记者须记忆力特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
1.请选出对文段分析有错的一项（ ）（3分）
| A．“书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。”这句话指出了“粗读、泛读、精读”三种不同读书方法。 |
| B．文段采用了引用论证、正反对比论证方法，使说理更透彻、更充分、更令人信服。 |
| C．作者运用排比说理，使所说的道理十分显豁，读起来富于气势，增强了说服力和感染力。 |
| D．作者举了一系列的例子，从正面指出，目的是论述读书能塑造人的性格。 |
2.以上选段中有很多名言警句，请从中任选一条作为论点，并试着给它配上一个论据。（3分）
九年级语文现代文阅读简单题
议论文阅读《谈读书》选段，按要求回答问题。
书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只需读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，淡而无味。读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常做笔记者须记忆力特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
1.请选出对文段分析有错的一项（ ）（3分）
| A．“书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。”这句话指出了“粗读、泛读、精读”三种不同读书方法。 |
| B．文段采用了引用论证、正反对比论证方法，使说理更透彻、更充分、更令人信服。 |
| C．作者运用排比说理，使所说的道理十分显豁，读起来富于气势，增强了说服力和感染力。 |
| D．作者举了一系列的例子，从正面指出，目的是论述读书能塑造人的性格。 |
2.以上选段中有很多名言警句，请从中任选一条作为论点，并试着给它配上一个论据。（3分）
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
【读书吧】阅读《谈读书》选段，按要求回答问题。（共5分，每小题2分）
书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只需读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，淡而无味。读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常做笔记者须记忆力特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
1.请选出对文段分析有错的一项（ ）（2分）
| A．“书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。”这句话指出了“粗读、泛读、精读”三种不同读书方法。 |
| B．文段采用了引用论证、正反对比论证方法，使说理更透彻、更充分、更令人信服。 |
| C．作者运用排比说理，使所说的道理十分显豁，读起来富于气势，增强了说服力和感染力。 |
| D．作者举了一系列的例子，从正面指出，目的是论述读书能塑造人的性格。 |
2.以上选段中有很多名言警句，请从中任选一条作为论点，并试着给它配上一个论据。（3分）
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请给加点的字注音，写出用拼音代替的汉字。（4分）
读书时不可存心诘 难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章zhāi 句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀 嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体shè 猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。
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下列句子排序恰当的一项是( )
①读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。
②书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。
③书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。
④读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。
⑤换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。
⑥因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。
A. ①②⑤③④⑥ B. ①②③④⑤⑥
C. ④①②⑤③⑥ D. ④⑥①②⑤③
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下列句子没有语病的一项是( )(2分)
| A．微笑面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的还是整个世界。 |
| B．发挥创造力的真正关键，在于能否运用知识。 |
| C．书有可吞食者，有可浅尝者，少数则需咀嚼消化。 |
| D．我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。 |
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给画线字注音或根据拼音写汉字。
读书时不可存心诘难( )作者，不可尽信书上所言，亦不可只为xún zhāngzhāi jù( )，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须jǔ jué( )消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，zī zī bú juàn( )。
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下列句子中各有一处标点使用不当，请改正过来。（2分）
①书籍好比食品，有的只需浅尝，即浅尝辄止；有的可以吞咽，即囫囵吞枣。只有少数需仔细咀嚼，慢慢品味。
②这令我想到一则名言，“所谓的‘大人物’，使每个人觉得自己渺小；真正的大人物，使每个人都觉得自己伟大。”（埃文·埃萨尔）
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下列句子中各有一处标点使用不当，请改正过来。（2分）
①书籍好比食品，有的只需浅尝，即浅尝辄止；有的可以吞咽，即囫囵吞枣。只有少数需仔细咀嚼，慢慢品味。
②这令我想到一则名言，“所谓的‘大人物’，使每个人觉得自己渺小；真正的大人物，使每个人都觉得自己伟大。”（埃文·埃萨尔）
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根据拼音写出汉字。（4分）
读书时不可存心（jié）________难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章（zhāi）________句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需（jǔ）________嚼消化。换言之，有只须大体（shè）________猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。
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阅读下面的议论文，回答问题
读书莫忘做笔记
汤欢
⑴笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。读书时，左边是书，右边是笔记本。遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺手写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。
⑵前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生治学，勤于做读书笔记，从1914年至1980年逝世，做笔记的习惯从未间断，60余年积累笔记近百册，共四五百万言。他所从事的古史研究需大量考据，做笔记是他治学研究、著书立说的基础，“为笔记既多，以之汇入论文，则论文充实矣；作文既多，以之灌于著作，则著作不朽矣。”此外，在他看来，相对于长篇大论的学术文章而言，笔记可长可短，有简洁之美，做笔记“可以自抒心得，亦可以记录人言；其态度可以严肃，亦可以诙谐，随意挥洒，有如行云流水，一任天机”，笔记实乃学术界的小品文。
⑶钱钟书读书也爱做笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就达200多本、3.5万多页。据杨绛所言，他的笔记本“从国外到国内，从上海到北京，从一个宿舍到另一个宿舍，从铁箱、木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进。”其笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂，从精深博雅的经史子集，到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史，古今中外，无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后，才有了如《管锥编》里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。
⑷蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。“不能勤笔”即不能勤于做笔记。他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”，“但往往为速读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号”，这样的后果是不易检索，需要用的时候“几乎不容易寻到”。
⑸可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤。而对于普通读者来说，做笔记亦是一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识，为陶冶性灵，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、有启发、有感于心的文字则随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象；日久天长，这笔记本便成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。若干年后，当我们重温当年的笔记，看到自己熟悉的字迹时，或许还会回想起某时某地写下这笔记时的情形，内心一定无比自得与安宁 。
⑹做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要。虽说“好记性不如烂笔头”，但只记笔记却不温习，一样容易遗忘，时常巩固方能加深记忆，需要用时才能信手拈来；此外，温故而知新，在翻阅读书笔记时，往往能够前后贯通，发现新的问题。
⑺做笔记需要时间，如钱钟书做一遍笔记的时间大约是读这本书的一倍。但当你将做笔记看成是读书的一部分，认识到做笔记的益处，便不会认为这时间白白浪费了。现在人们的生活节奏越来越快，唯独读书不能快，做笔记不能急躁。
⑻时代在进步，电子笔记的出现让笔记的记录、保存和使用更为便捷：键盘输入、复制粘贴可以代替手写，电脑和手机客户端皆能同步保存；此外，这种云笔记还带有关键词检索功能，极大地方便了我们对材料的收集和整理。
⑼读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我们承袭并坚持。无论这笔记是手抄笔记还是电子笔记，它都会成为我们好读书之人一笔宝贵的财富。
（《人民日报》2017.5）
1.本文表达了作者怎样的观点？
2.从本文看，读书笔记有什么好处？
3.本文主要运用了什么论证方法？有什么作用？
4.下列说法符合原文意思是一项是（ ）
A. 学者、作家读书时必须做笔记；对于普通人，笔记可做可不做。
B. 时代在进步，做笔记的方式也越来越多，做电子笔记也是很好的。
C. 现代人们生活节奏越来越快，书报杂志也越来越多，因此，读书做笔记也要越来越快。
D. 自己做的笔记自己是最清楚的，不用温习也可以前后贯通，发现新问题。
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