如图是探究光的反射定律的实验装置.
(1)本实验中,为了显示光线,同学们采用 ;
(2)白纸板和镜面垂直放好,让光沿EO入射,分别测出反射角和入射角的大小,分析数据,得出实验结论之一:“反射角等于入射角”.你认为这种方法是否合理? 理由是: .
(3)实验中把纸板F前后绕法线转动,目的是为了 .
九年级物理实验题中等难度题
如图是探究光的反射定律的实验装置.
(1)本实验中,为了显示光线,同学们采用 ;
(2)白纸板和镜面垂直放好,让光沿EO入射,分别测出反射角和入射角的大小,分析数据,得出实验结论之一:“反射角等于入射角”.你认为这种方法是否合理? 理由是: .
(3)实验中把纸板F前后绕法线转动,目的是为了 .
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利用如图 所示装置研究“平面镜成像的特点”。在水平桌面上铺一张白纸,再将玻璃板竖直立在白纸上:
(1)实验时,不采用平面镜而采用透明玻璃板,不仅能观察到蜡烛的像,也便于______;
(2)把一支点燃的蜡烛A竖直立在玻璃板前面,再拿一支外形完全相同的_____(选填“点燃”或“不点燃”)的蜡烛B竖直立在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合;
(3)把光屏放在玻璃板后,无论如何移动,都不能承接到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是_____像;
(4)如图甲所示,一枚硬币放在竖直的平面镜前,硬币的像在a处;将平面镜平移至如图乙所示的位置时,硬币的成像情况是_____(选填字母代号);
A.硬币成像在a处 B.硬币成像在b处
C.硬币成像在c处 D.硬币无法通过平面镜成像
(5)小强将硬纸板竖直地立在平面镜上,如图所示,用以进行“探究光的反射规律”实验, 硬纸板上的直线ON垂直于镜面,右侧纸板可绕ON向后转动,如图甲所示,反射角等于_____;若将入射光线远离法线,则反射光线_____(选填“靠近”或“远离”)镜面; 若将右侧纸板向后转动,如图乙所示,在右侧纸板上_________(选填“能”或“不能”)观察到反射光线。
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如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置,一可沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上,使光线AO紧贴硬纸板射向镜面0点,为了研究反射角与入射角之间的关系,实验时应进行的操作是( )
A.绕ON前后转动板E
B.改变光线AO与ON之间的夹角
C.绕ON前后转动板F
D.改变光线OB与ON之间的夹角
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如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置,把沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上,使光线AO紧贴硬纸板射向镜面0点,为了研究反射角与入射角之间关系,实验时应进行的操作是( )
A.绕ON前后转动板E
B.绕ON前后转动板F
C.改变光线AO与ON之间的夹角
D.改变光线OB与ON之间的夹角
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如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置,一可沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上,使光线AO紧贴硬纸板射向镜面O点,为了研究反射角与入射角之间关系,实验时应进行的操作是
A.绕ON前后转动板E
B.绕ON前后转动板F
C.改变光线AO与ON之间的夹角
D.改变光线OB与ON之间的夹角
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小明同学在“探究光的反射规律”实验中:为了探究入射光线、反射光线及法线的位置关系,他用一个小镜子MO放置在水平桌面上,并在上面竖立一块用来显示光的传播路径的半圆形光屏EF,实验装置如图所示.让一束激光沿平面E射到镜面O点,在平面E上可看到入射光线AO.当左、右两半屏E与F在 时,可在F半屏上清晰看到反射光线OB;当半屏F绕中缝ON向后转动时,发现在F光屏上 反射光线.这一现象说明 .
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在“探究光反射时的规律”,实验小组的同学设计了如图所示的实验。
(1)实验中为了使光线能在纸板上显示出来,方便实验研究,你该采取的操作是_______(填序号)
A.向纸板喷烟或雾 B.使光束垂直纸板射到O点 C.使光束贴着纸板射到O点
(2)ENF是用两块纸板连接起来的,能沿NO翻折,实验过程中将纸板NOF向前或向后折,这样操作是为了探究:反射光线、入射光线、法线是否在________内。
(3)小明实验后记录下表的数据,根据数据得出结论:“反射角等于入射角”。小梦认为小明的实验不具有普遍性,给小明提出了实验建议:________________________________。
(4)若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点,光将沿图中的OE方向射出,这是因为在反射现象中,__________________。
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